“半部论语”阅读附答案

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“半部论语〞

读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。为了突出地说明读书要少而精的道理，我想最好把宋代赵普的“半部论语治天下〞的例子拿来作证。

大家知道，在宋代赵匡胤、赵光义兄弟利用兵变，取得天下，建立了宋代封建政权的时候，第一个有名的宰相便是赵普。据《宋史》卷二百五十六《赵普传》载：

“普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖门启箧，取书读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。

普性沉重有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。〞

本来赵普读书很少，平素又不喜欢说话，所以人们总以为他没有读书。宋太祖赵匡胤往往劝说他，甚至于很严肃地批评过他。据说有一天，宋太祖“登明德门，指其榜问赵普曰：明德之门，安用之字？普曰：语助。帝曰：之乎者也，助得甚事！普无言〞。类似这样的故事，在宋人的笔记中还能找到一些。可见赵普的文化水平确实不高，连拟定一个门楼的榜额都不会，啰里啰嗦地叫做什么“明德之门〞。宋太祖看了很不愉快，所以责问他为什么要加个“之〞字。

但是，深入一步看去，赵普实际上早已知道读书的重要，而且暗地里很努力学习。特别是对于《论语》这一部书，赵普读得烂熟。所以后来在宋太宗赵光义的面前，赵普就敢于说：“臣有论语一部，以半部佐太祖定天下，以半部佐陛下致太平。〞在这里，他说的明显是一部《论语》，想不到人们却把他的话断章取义，变成了“半部论语〞，并且历代相传，竟然成了典故。

我们现在不管他说的是一部《论语》也好，是半部《论语》也好，都应当由此体会到少而精的读书方法。虽然，在赵普和其他古人的心目中，《论语》是他们“修身、齐家、治国、平天下〞的唯一法宝，他们只要熟读这一部书就足以应付一切了。这一点，我们与他们根本不同。假如我们现在也还是死抱住《论语》这一部书，读得烂熟，尽管也有用处，却仍旧无补于实际，这是可以断言的。但是，我们却无妨依照我们的需要，从马克思列宁主义的经典著作中，选定任何一部书，读得烂熟，正确地把握和运用其中的原理原则，来解决我们所面临的大量实际问题。邓拓《燕山夜话》

1．文中邓拓先生引用的《宋史.赵普传》中的一段文字，和课文第一自然段相比，在断句上有一处不同，你发现了吗？你认为应当采用哪一种呢？为什么？

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请你尝试完成下面古文问题。

2．解释以下加粗词在句中的意思。

①普少习吏事习_________

②读之竟日竟_________

③普颜色不变色_________

④他日补缀旧纸缀_________

3．用现代汉语说出下面句子的意思。

①普性沉重有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

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②宋太祖“登明德门，指其榜问赵普曰：明德之门，安用之字？普曰：语助。帝曰：之乎者也，助得甚事！普无言〞。

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4．说出下面典故与赵普有关的一项为哪一项（）

A、闭门读书

B、半部《论语》治天下

C、凿壁借光

D、闻鸡起舞

5．细心研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？

①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

②普颜色不变，跪而拾之以归。

③他日补缀旧纸，复奏如初。

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6．细心阅读上文及下面材料，回复问题。

材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！〞选自《宋史o赵普传》

①根据上下文的意思，请你推测一下，“卒用其人〞和“七月卒〞中的“卒〞的意思是否一致？并说出它们的意思。

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②在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上。

选文原句：___________________________________________________

选文内容概括：①_____________________________________________

②___________________________________________________________

7．邓拓先生读了《宋史.赵普传》中的一段文字（即课文的第一自然段），感悟到的是“读书不必求多，而要求精〞，请你再认真读一读课文，想想你从课文的两段文字中还能得到哪些启示，分别用一句话概括出来。看看谁的思路最开阔，谁的语言最确切、简练。不少于三条。

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参考答案：

1．本段中是“及次日，临政处决如流〞，课文中为“及次日临政，处决如流〞。两个相比，课文中的断句更好，“次日〞修饰“临政〞更好，读起来也更和谐。

2．熟悉整日脸色、神色修补

3．（1）赵普性情沉重，为人严肃刚正，虽忍对嫉妒而好胜，但能把天下大事作为自己的责任。

（2）宋太祖登上明德门，指着门楼的匾额问赵普：“‘明德之门’，怎么多用了一个‘之’字？〞赵普说：“‘之’是语气助词。〞太祖说：“‘之乎者也’能‘助’得个什么事！〞赵普无言以对。

4．B

5．这些句子是细节描写，；作用：表现出赵普勤奋刻苦读书，不顾个人安危为国家推荐人才的品质。（作用意思对即可）

6．①不同，终究死去。

②选文原句：而能以天下事为己任

选文概括：

①为治理国家而勤奋读书；

②不顾个