2022-2023学年山西省阳泉市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2022-2023学年山西省阳泉市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（）

A．加里宁的《论共产主义教育》

B．马卡连科的《教育诗》

C．克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》

D．杨贤江的《新教育大纲》

2.苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（）。A.A.正面教育与纪律约束相结合

B.集体教育与个别教育相结合

C.尊重信任与严格要求相结合

D.依靠积极因素克服消极因素

3.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（）。

A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉

4.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是()。

A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰

5.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）。

A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年

6.《学记》上说:“不陵节而施”，这句话体现了()。

A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则

7.人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪一方面的差异?()。

A.能力类型差异B.能力发展速度的差异C.能力发展水平的差异D.能力遗传素质的差异

8.俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是（）。

A.实际锻炼B.陶冶教育C.榜样示范D.品德评价

9.明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

10.情绪与情感是以下列哪种选项为中介的反映形式?（）A.A.需要B.动机C.态度D.认知

二、填空题(10题)11.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

12.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

13.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

14.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

15.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

16.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

17.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

18.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

19.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

20.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

三、简答题(2题)21.简要说明意志的品质。

22.简述引起和保持有意注意需要哪些条件?

四、论述题(2题)23.结合实际谈谈教师应怎样备课。

24.新一轮基础教育改革的特点是什么?教师应如何应对?

五、辨析题(2题)25.心理学是研究心理现象的科学。

26.意志是人为了实现某种目的，在行动中所表现出来的心理过程。

参考答案

1.C

2.C考生最好能够对马卡连科的工作背景有一些了解，这样就能够把马卡连科与两个主要的德育原则，即集体教育和个别教育相结合的原则、尊重信任与严格要求相结合的原则结合起来了。

3.D

4.B最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他提出了著名的“遗忘曲线”，表明遗忘的进程是不均衡的，有“先快后慢”的特点。

5.C1985年我国正式颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》。它明确提出，这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才。

6.A循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。《学记》中的“学不躐等”“不陵节而施”正是这个道理。

7.B人们在能力的发展速度上也存在着差异。根据能力表现的早晚，一般可分为：能力早熟、能力晚熟、一般发展。人的能力除“早熟”外，还有“大器晚成”的现象，即有的人的才能一直到很晚才表现出来。

8.C

9.B

10.A

11.一般能力；特殊能力

12.德育内容，德育方法

13.意义识记机械识记意义识记，机械识记

14.学生集体学生集体

15.感知思维认识感知,思维,认识

16.识记保持

17.制度文化

18.认识

19.生活化生活化

20.先快后慢先快后慢

21.(1)意志的自觉性。

(2)意志的果断性。

(3)意志的自制性。

(4)意志的坚韧性。

22.有意注意是有目的的，并需要付出一定意志努力的注意。有意注意受意识的调节和支配，是人类特有的注意形式。引起和保持有意注意需要具备以下几方面条件：

(1)明确活动的目的与任务；(2)能作意志努力，抗拒诱惑与干扰；(3)具有社会性需要和间接兴趣；(4)积极主动地进行实际操作和智力活动。

23.教师备课要做好三方面的工作：①钻研教材。教师钻研教材可以掌握教材的基本结构，把教材中规律性的知识内化，并形成自己的认知结构。钻研教材包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。②了解学生。首先，教师要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次，要了解班级的情况，如班风等；再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。

24.(1)与以往历次课程改革相比，此次课程改革的最大区别就是不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化，即通过课程改革促使教师的教育方式和学生的学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。归纳起来，新课程改革具有以下显著特点：①转变教育功能，将素质教育的理念落实到课程标准之中。新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现“知识与技能、过程与