2022-2023学年广东省清远市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)

2022-2023学年广东省清远市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.心理学科学体系中的基础学科是()。

A.实验心理学B.普通心理学C.发展心理学D.生理心理学

2.一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是()。A.《普通教育学》B.《论演说家的教育》C.《民本主义与教育》D.《大教学论》

3.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?()A.A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性

4.小明在很多人观看时，表演节目表现极好，这种现象属于()

A．群体心理

B．社会促进作用

C．社会促退作用

D．群体规范

5.提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是（）。

A.凯洛夫B.杜威C.马卡连科D.赫尔巴特

6.当你在电视广告中看到某演员时，能确认他曾饰演过的角色。这种现象属于（）

A．识记

B．保持

C．再认

D．回忆

7.阿什比认为，人类教育史上曾经发生过“四次教育革命”，其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中，这次教育革命是（）。A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次

8.

第

28

题

研究发现，增加阿希式实验情境的模糊性，则从众率就会（）

9.取得教学成功的内因是（）。A.A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主体作用

10.

第

5

题

课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动？（）

二、填空题(10题)11.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

12.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。13.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。14.思维的基本形式是_______、_______、_______。

15.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

16.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

17.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

18._______是以学科为中心设计的课程。

19.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

20.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

三、简答题(2题)21.简述美育的任务。

22.什么是记忆表象?分析记忆表象的特点。

四、论述题(2题)23.论述如何培养班集体。

24.试述我国新课程设置的特点。

五、辨析题(2题)25.我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。

26.技能与一般的随意运动无区别。

参考答案

1.B普通心理学研究心理现象产生和发展的最一般的规律，它在心理学中处于基础学科的地位。

2.D

3.C

4.BB

[解析]社会促进作用指人们在有他人旁观的情况下，工作表现比自己单独进行时好的现象。

5.C

6.C

7.A

8.B

9.D

10.D

11.感知思维认识感知,思维,认识12.社会家庭13.比较与分类，抽象与概括14.概念，判断，推理

15.社会问题社会问题

16.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

17.独立性新颖性独立性,新颖性

18.学科课程学科课程

19.先快后慢先快后慢

20.学生集体学生集体

21.(1)培养学生正确的审美观，使学生具有感受美、鉴赏美的知识和能力；(2)培养学生表现美、创造美的能力；(3)培养学生的心灵美、行为美。

22.记忆表象简称表象，它是人脑重新回忆的感知过的事物的形象。

特点：(1)直观形象性。

(2)形象概括性。

(3)模糊、片断、不稳定性。

(4)个别差异性。23.良好班集体的组织培养，虽然会因学校、教师、学生等条件不同而方法各异，但是，班集体的形成和发展仍有一定规律可循。在班集体建设中最关键的因素是目标和规范，其他关键因素还有内聚力、心理气氛和士气等。教师应当抓住这些关键问题来建立班集体:(1)集体目标的形成班集体的目标对每一个学生有着一定的制约作用，因此它的确立对良好班集体形成有重要的指导作用。首先，目标制定要具有正确性。其次，目标要明确，先易后难，远近结合。再次，目标的确立应让学生参与。班主任应在深刻理解教育方针的基础上，通过各种集体活动使学生认识集体协作。

24.在课程结构方面，整体设置九年一贯的义务教育课程。

(1)小学阶段，以综合课程为主。

(2)初中阶段，设置分科与综合相结合的课程。

(3)高中阶段，以分科课程为主。

(4)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

(5)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

25.正确。社会需要与人的自身发展需要是辩证统一的。一方面，教育总是按社会的需要来培养人，人的自身发