《密码学与网络安全技术》课程简介

PAGE1PAGE4《密码学与网络安全技术》课程简介课程编号：07034905课程名称：密码学与网络安全技术/CryptographyandNetworkSecurityTechnology学分:2学时：32（上机:8）开课单位：网络工程系先修课程：高等数学、概率论、C程序设计、计算机网络、信息论等考核方式：闭卷考试主要教材：1．《密码编码学与网络安全-原理与实践（第五版）》，WilliamStallings，电子工业出版社，2012参考书目：1.《密码学与信息安全技术》,罗守山,北京邮电大学出版社,20092．《现代密码学》，杨波，清华大学出版社，20043．《初等数论》，闵嗣鹤，高等教育出版社，2003课程简介：(控制在300字以内，包括教学内容简述及学生能力培养要求)密码学与网络安全涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、应用数学、信息论的多方面知识。本课程以采用讲授和上机相结合的方式，注重培养学生对密码学算法和协议的了解和认识，为学生今后深入密码学或从事信息安全工作的研究打下坚实的基础。使学生了解有关密码学的基本原理、数论和有限域基础知识以及密码学的应用技术，初步了解对称密码、非对称密码、数据完整性算法及相互信任，掌握密码学相关算法的设计原理和相关算法的应用、分析和评价，能够应用密码学知识对网络中的数据传输进行保护。

《密码学与网络安全》教学大纲课程编号：07034905课程名称：密码学与网络安全/CryptographyandNetworkSecurityTechnology学分：2学时：32（上机：8）开课单位：网络工程系适用专业：网络工程系先修课程：高等数学、概率论、C程序设计、计算机网络、信息论等一、课程性质、目的与任务本课程是为计算机学院大学四年级网络工程专业学生所开设的专业选修课。目标在于使学生了解和掌握密码学与网络安全的基础初步知识。密码学与网络安全涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、应用数学、信息论的多方面知识。本课程以采用讲授和上机相结合的方式，注重培养学生对密码学算法和协议的了解和认识，为学生今后深入密码学或从事信息安全工作的研究打下坚实的基础。二、教学内容、基本要求及学时分配课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注密码学和网络安全概述1.密码学的发展2.密码学基本概念3.古典密码体制4.密码学在网络安全中的应用C2学时数论和有限域基础知识1.整除性和欧几里德算法2.模运算3.群、环和域4.有限域5.费马定理和欧拉定理6.中国剩余定理7.离散对数运算A☆△8学时对称密码1.分组密码原理2.数据加密标准3.高级加密标准4.分组密码工作模式A☆△4学时非对称密码1.RSA2.其它公钥密码体系A☆△2学时密码学协议1.密钥管理2.密钥协议3.百万富翁问题B2学时信息认证与身份识别1.杂凑函数与消息的完整性2.生日悖论和生日攻击3.消息认证码4.数字签名与信息的不可否认性5.用户认证B△6学时DES算法实验A☆2学时AES算法实验B△2学时RSA算法实验A☆2学时SHA算法实验B△2学时（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）三、能力培养要求培养学生了解有关密码学的基本原理、数论和有限域基础知识以及密码学的应用技术，初步了解对称密码、非对称密码、数据完整性算法及相互信任，掌握密码学相关算法的设计原理和相关算法的应用、分析和评价，能够应用密码学知识对网络中的数据传输进行保护。密码学的复杂性使得本门课程的实验主要为验证性实验，通过验证性的实验加强学生对密码学算法的了解和认识。要求学生通过验证性实验内加解密算法及哈希算法的实现和实例的验证，对密码学算法的应用环境和参数进行设置，加深对密码学算法中数据处理流程的掌握，从而可根据应用环境的不同选择相适应的密码学算法。四、教学方法与教学手段1.教学方法：课堂以授课为主，难、重点讲解与多媒体演示相结合；在重视课堂讲授的同时，加强实验教学环节，培养学生的实际应用能力及实践能力。在课堂教学中采用启发式、讨论式、参与式等教学方法，提高教学质量，调动学生的积极性，使课堂教学效果提高，培养学生的学习兴趣，促进教学相长。2.教学手段：利用现代手段提高课堂教学水平,采取讲练结合,结合答疑、作业批改，理论与实验结合的方式，利用多媒体等现代教学手段，提高教学质量和效果。五、教材与主要参考书目1．《密码学与信息安全技术》,罗守山,北京邮电大学出版社,20092．《密码编码学与网络安全-原理与实践（第五版）》，WilliamStallings，电子工业出版社，20123．《现代密码学》，杨波，清华大学出版社，20044．《初等数论》，闵嗣鹤，高等教育出版社，2003六、考核方式平时成绩30%，闭卷考试成绩70%七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据网络工程专业本科生培养目标与基本要求，