学校行政干部分工一览表格

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学校行政干局部工一览表

李和平：党支部书记、校长，主持学校党务、行政全面工作，直管总务处工作。

徐应昌：党支部宣传委员、副校长，分管党支部宣传工作、学校教课工作。

辛蓉：副校长，分管学校德育工作。

石伟：教育处副主任，辅助管理教课工作，负责教研组、专用教室、教课惯例、招生、编班、排课、学生学籍、教师业务和教课档案等工作，

匡朝英：党支部组织委员、德育处副主任，辅助管理卫生、防疫、科技、环保、学生赏罚、班团干部、班主任等工作。

凌盼东：德育处副主任，辅助管理体育、艺术、法制、宣传、安全、学生赏罚、班主任等工作。

杨杰：团委书记，负责团、队、学生会的工作。

杜永胜：总务做事务员，辅助管理后勤工作。

校长工作职责

一、校长是学校行政负责人，在上司机关的领导下，主持学校的教育、教课和其余行政工作。副校长辅助校长工作。

二、全面贯彻党和国家拟定的教育目标，认真执行国家和上司教育行政部门的法律。法例，执行学校党支部的决策，实现中学教育的培育目标，保证教育质量。

三、对学校的工作，要全面规划，一致安排，负责制定与组织实行全校的工作方案，审批处室的工作方案，按期检查总结工作，并向上司及全体教员工报告。

四、负责领导和组织学校的教课工作，坚持以教课为中心，坚持按教课规

律做事，保证教育方案的全面贯彻执行。常常认识教师教课与学生学习的状况，随时与教育主任及有关教师研究改进教课工作。

五、负责领导和组织学校的思想政治教育工作。常常与德育主任、班主任及有关人员研究改进对学生的教育、管理工作。踊跃指导与帮助共青团、学生会动工作。要发动全体教员工人人做学生的思想工作。

六、抓勤学生体育卫生工作，敦促有关部门和全体教员工合理安排学生的学习、娱乐、体育活动。

七、主持成立和健全教员工岗位职责和各项规章制度。负责学校教员工的聘用和分配，管理和赏罚，提升教员工的思想、文化、业务水平。发挥教员工的主动性、踊跃性和创建性。

八、贯彻节俭办学目标，努力改良办学条件。管好用勤学校经费、校舍和设备，审批学校经费估算和决算。努力办妥校办公司，领导展开勤工俭学活动。

九、敦促有关部门管理好教师，学生、员工的生活，努力搞好集体福利。十、主持校务会讲和办公会议。常常深入教育第一线听课、兼课，不停总成都市机投中学制度汇编

结教育、教课经验，深入教育改革，探究教育规律，全面提升教育质量。

十一、全面负责学校的安全捍卫工作。

教课副校长工作职责

一、在校党支部领导下，辅助校长分管教课等工作。

二、认真贯彻党的教育目标和政策，调动教课人员的踊跃性，不停进行教课改革。

三、组织研究本校教育事业的展开规划、班级设置、教课系统等。

四、组织制定教课方案，检查各教研组执行教课方案的状况。

五、组织进行教课质量检查和教师职责核查，不停提升教课质量。

六、组织进行教课工作总结和交流教改工作经验。

七、提出师资队伍和教辅队伍建设的建议。

八、搞好实验室的建议，审批教课仪器的购买方案。

九、贯彻执行?学生学籍管理方法?，实时办理学生学籍方面的问题。

十、研究招生方案和招生工作。

十一、展开勤学校的教育科研活动，组织勤学校教育科研。

十二、抓好图书馆、资料室、阅览室、实验室、微机室等专用教室的工作。

十三、常常深入讲堂和教研组认识状况，并担当必定的教课任务。

十四、达成党支部和校长交办的其余工作。

德育副校长工作职责

一、在学校党支部领导下，辅助校长分管德育工作。

二、依照教育法律、法例和党的目标、政策，增强学校德育工作。

三、组织研究本校德育工作规划，组织制定德育工作方案，指导班主任工作方案拟定，并组织检查执行状况。

四、组织进行教员工政治学习，德育工作质量检查，增强德育工作的有效性，针对性和实效性。

五、组织进行德育工作的总结和交流德育工作经验。

六、组织和管理勤学校艺术、体育、卫生、科技、法制教育等工作。

七、领导德育处搞勤学生赏罚，评优、选先等工作，增强学生思想工作。八、负责领导学校安全、捍卫、消防等工作，负责校园安全，保护校园秩

序。

九、领导年级组和班主任工作。

十、深入讲堂，深入教师，认识师生德育工作状况。并担当必定的教课任

务。

十一、达成党支部和校长交办的其余工作。成都市机投中学制度汇编

教务处主任职责

教务处主任在校长领导下，详细组织学校的教课、教育工作，其主要职责是：

一、组织实行学校学期学年教课工作方案，并常常检查教课方案的执行状况，认真总结学校教课工作。

二、正确认识每位教师的业务和思想水平，提出每学期各科任课教师安排方案，确立各教师的工作量。合理安排教师和教务处工作人员工作。

三、领导教研组工作。审批各教研组的学期工作方案和总结，审批各学科

学生的购书方案和资料印刷量。检查各学科展开教研活动状况，指导教课改革。

四、增强教课质量管理。实行目标管理、质量管理，重视过程管理。深入教研组和讲堂，对教课质量的状况进行检查、指导。按期检查教师“六认真〞执行状况，按期召开教研组长会议，按期召开局部教师和学生会谈会，按期向校长报告全校教课状况和主要问题，并提出对策。

五、抓好教师的知识更新、素质提升的持续教育工作。

六、拟定对教研组长工作、备课组长工作和教师教课工作的核查标准和方法并组织实行，检查落实。

七、领导教务处全体工作人员作好以下工作。

1〕招生、编班、排课，各级考试的报名。考务、评卷、剖析等工作。

2〕编制全校教课活动表、课程表和作息时间表。安排好教师的调课、代

课。

3〕抓勤学生学籍管理工作，审批学生的休、退、转、借等学籍更改。成立教师业务档案和教课档案，作好每学期的成绩统计与剖析工作。

4〕领导实验教课和现代教育技术中心的电化教课、计算机教课工作。

5〕领导文印室、图书馆、各专用教室的工作。按期召开处务会。

德育处主任工作职责

一、主持德育处全面工作，分管年级组织及班主任工作。分管工作有目标、有方案、有总结。

二、体育场学校学生团委、少先队工作。

三、辅助分管校长对学生进行思想政治教育。

四、负责领导年级组及班主任工作，按期召开年级组长、班主任会。能常常深入班级。

五、敦促抓勤学校的值周工作，判定班级每周综合评选。

六、辅助分管校长组织和管理学校艺术、体育、卫生、科技、法制教育等工作。

七、抓好市、区、校级“三好生〞、“优异学生干部〞、“先进班集体〞的评选工作。成都市机投中学制度汇编

八、负责领导学校安全捍卫工作，敦促检查保安人员的平常工作，保护校园次序。

九、按期召开处务会，负责处务人员的工作安排。判定班主任津贴。

十、协调解室间的工作，增强团结、协作。

总务处主任工作职责

总务主任在校长的领导下，依照党人教育目标和勤检办学的原那么，辅助校长详细管理学校的总务工作，为教课效力，为师生生活效力，领导和组织总务处全体人员做好本员工作。详细职责是：

一、负责教课用品的采买、管理和供应。

二、管理校产。负责学校建设和校舍、桌椅等校产的登记、分派、管理、添置、维修。敦促师生执行校的使用和保留束度。

三、管理财务。做勤学生杂费收交工作。严格执行财务制度，合理使用各项经费，按期宣布审察账目。

四、搞好师生的生活福利。管理食堂、校舍、以及其余公共之福利事业。

五、展开勤工俭学活动，做好师生参加劳动的组织安排和后勤保障工作。

六、组织学校绿化和环境卫生工作，改良教课条件和学习环境。

七、负责总务部门员工的管理，增强后勤人员的思想政治工作，关怀后勤人员的业务深造和技术培训合理安排他们的工作，做到用其所长，量才录用。

八、与教务处和德育处协作，成立和健全各项规章制度，增强师生节俭节俭、保护公物的教育。做勤学校的安全捍卫工作。

九、抓好传达室，做勤学校的安全捍卫工作。

教科室主任工作职责

教科室在学校行政领导下，对学校教育科研工作进行组织、管理、指导并担当必定研究任务的职能部门。在业务上接受区教育科研指导小组的指导。

教科室主任工作职责：

依据学校办学目标和整体方案，拟定学校教育科研工作的中、长久规划和短期方案〔学期、学年方案〕。

2.成立健全学校教育科研管理。参加学校重要课题方案的拟定、实行、研究；与上司科研机构共同管理校级以上〔不含校级〕课题；负责校内其余课题的审批、立项、过程管理及结题查完工作。

3.对学校多种形式的教育科研活动进行指导。

4.组织教师学习教育科学理论、先进的教育教课经验及教育科研知识，选编并向教师供应或介绍有关学习资料。

5.组织校内各种教改商讨会和教育教课经验交流会，参加校级间的各样学术交活动。

6.辅助学校展开教育科研成就的评选活动。成都市机投中学制度汇编

总结、推行学校优异教育教课经验和科研成就。

成立健全学校教育科研档案。

团队干部工作职责

在德育处主任领导下，负责成立建全团、队、学生会的各级组织和干部的培训。拟定团、队工作方案，并检查、落实、总结。

负责团、队、会的各方面组织工作，联合局势展开丰富多彩的教育活动。

组织安排好升旗仪式、朝会，填好升旗日志。

负责组织团、队员办妥宣传栏、板报、播放站。

组织团、队员搞好值周工作、纪律评选和各样集合次序的保持。

充散发挥团、队员前锋作用，培育学生优异的思想道德和行为习惯，即时夸奖好人好事。

管理好团、队员档案，负责档案的收发。

踊跃辅助德育处主任达成其余工作。

德育做事职责

一、检查学校德育工作在各班级落实达成状况，并做好记录，统计、报告。

二、草拟德育处各样文告，负责德育处各样资料的采集建档、保留。

三、负责填写、传达各样报表及各种文件的进发。

四、负责安排值周工作，作好“综合评选〞统计。

五、负责学校会议会场部署，做好部门工作会议记录。

六、巡视校园，增强校园管理。实时办理偶发违纪事件，并作好记录和通

报。

七、负责组织年度“三好生〞、“优异学生干部〞、“先进班集体〞的评选。

八、踊跃采集校园稿件，拍摄校园资料，与新闻单位密切联系，宣传学校。

九、负责班主任的状况统计。

十、踊跃组织学校的各项学生活动。

年级组长工作职责

年级组是学校组织教师对学生进行教育、教课活动的基层组织。年级组长对上接受德育处、教务处的领导，对下领导今年级的教育、教课活动。各年级老师要在年级组长的领导下，团结一致，共同努力，对今年级学生德、智、体、美、劳诸方面的展开全面负责。其详细工作范围与职责是：

一、组织今年级教师认真学习党和国家有关教育的目标政策、政治理论与成都市机投中学制度汇编

教育理论。关怀今年级教师工作、生活，常常展开谈心活动，有老是实时向领导反应，辅助解决。

二、依据学校工作的方案和目标，拟定年级工作方案；领导今年级班主任，扎扎实实地做好思想工作。共同各班达成学校下达的教课任务目标。

三、共同德育处、班主任办理好今年级偶发事件，作好该年级违纪生、差生的教育。对学生能够回头警示、点名责备、通告责备等处罚，对严重违犯纪委学生提出处罚建议，报学校赞同。作好控制流失工作。

四、依据学校拟定的三好生评选条例和文明班级条例，组织好各班三好生评选和文明班级核查，提交德育处审察，报学校赞同。

五、共同班级达成学校交给的暂时任务，特别是洁净卫生、义务劳动。六、认真严格组织各样种类〔月考、半期考试、诊疗性考试、期末考试〕

的考试。考试成绩要实时、正确地进行统计，并实时召开班主任会、年级教师会和家长会。对今年级各班教课质量随时进行监控。

七、协调今年级各学科教课活动时间的安排；发动和组织今年级第二讲堂；组织、协调今年级辅差、拔优工作。

八、组织好今年级各项惯例教育工作。

教研组长工作职责

教研组是学科性的教课研究组织。教研组长应团结带着本组老师认真贯彻执行上司和党校的教课。教育方案，为全面提升教课质量，多出人材，出好人材，把学校办成更拥有特点，踊跃展开教研活动，其详细职责是：

一、组织和领导全组教师的业务学习和教育理论学习。负责方案、组织、检查、总结本组的教课工作。领导全组教师，严格执行教课方案和教课纲领，搞好教课研究，教课实验圆满达成教课任务，努力提升教课质量。

二、依据学校的教课工作方案，联合本教研组、本学科特点拟定学年和学期工作方案，并检查落实。学期末写出本教研组教课工作总结。

三、组织本组教师学习政治理论和教育理论，联合工作实质不停提升对教育目标的认识和教育理论水平，指引教师依照教育规律进行教育教课工作；关怀全组教师的生活，实时向领导反应本组教师的思想、工作和生活等状况，尽可能帮助教师解决一些实质状况，充分调动教师的踊跃性。

四、认真组织全组教师准时、认真参加市、区、学校每周的教研活动。认真抓好备课小组的工作，组织教师认真研究教课纲领和教材，明确本学科的教课任务和各年级的教课进度、要求。在个人准备的根基上，组织好集体备课。

五、辅助教务处安排好教师的教课任务，做好听本组教师的课、查阅教课设计、检查作业批阅状况等工作。

组织教师宽泛展开教课研究活动和教课方法的改革，提出本组教研目标和教课科研课题及教课改革方案并累积有关资料。组织展开学生的第二讲堂，依据学科的特点开设好活动课。

指导教师拟定深造方案，并检查落实。经过以老带新、结对拜师、上报告课、观摩课、优良课、赛课、实验课，学习外校经验等多种方式培育年青教成都市机投中学制度汇编

师、帮助年青教师提升业务水平易教课能力。

帮助教师确立学习、期中、期末考试命题、阅卷，并组织教师对试卷进行剖析，找出问题并提出改进举措。

组织全组教师撰写教育、教课科研论文。

认识、检查、评论教师的教课状况，教研组活动严格考勤，学期结束时将状况书面报教务处。

备课组长职责

一、负责今年级本学科的教课工作，组织本组教师认真研究纲领、教材。二、一致教课要求，拟定教课方案，掌握教课进度、难度、容量以及作业

量。

三、展开教课研究，进行教课改革，搞好每周的集体备课和讲课，达成教课任务。

四、认真组织今年级的教师参加市、区、学校每周的教研活动，并作好记录。

五、每学期要听本备课组教师的课，检查作业批阅状况，认识教课质量与成效，并听取学生与年级组的建议，实时与任课教师交流，协调教与学的关系。

六、对新教师赐予详细仔细、耐心的帮助。

七、组织任课教师展开课外活动，支持与配合学生科技活动，支持指导教师的工作。

八、掌握当地域同级同类学校教育、教课状况，保证今年级学生的成绩在原有根基上逐渐提升，并注意学生能力与智力的培育。

九、严格执行成绩核查制度。月考、半期考试、诊疗性考试及期末考试，提早二周组织好本备课组教师研究、出好题，并交磁盘。

十、认真组织全构成员踊跃参加教课科研活动；努力学习教育科学理论和现代科学文化知识；勤苦练好听、说、读、写、算、作〔作图〕演〔演算〕等的根本功。总结经验，不停改进教课经验，提升教课水平。

教务员工作职责

一、职业道德

增强主人翁责任感，遵从学校的安排和管理，热爱本员工作，热情为教课效力；认真研究业务，搞好教务工作。

二、负责排课、调课等工作

1〕依据学校的要求，通情达理、切合教课规律、准时达成排课任务，并做到正确无误。

〔2〕开学前教师集中时，一定把“班组课程表〞和“教师授课表〞散发给班主任和教师。成都市机投中学制度汇编

〔3〕开学一周内，将各年级总课表分送给各教研组长，将全校总课表分送给校长和各处室。

〔4〕实时依照学校的安排〔因病、因事、深造、教研活动、出门听课、出差等〕调好课或辅助老师调好课，实时将“调课通知单〞落实到有关教师和班级，并作好记录。

〔5〕每个月准时核实各位老师增添或减少的课时数，并交给学校办公室进行统计。

三、学籍管理

〔1〕开学后三天内将各班应到、实到、旷课学生的人数、名单、原由统计好并实时上报教务主任；按班级办妥学生的集体“注册〞手续。

〔2〕开学二周内统计好各班的正确名单，将学科成绩登记表散发给各个教师。期末收管好成绩册。

〔3〕开学三周内将重生名单接班造册：准时将全校学生的学籍到区教育科审察。

4〕每个月将流动学生状况统计上报教务主任，德育主任和校长，并上报区教育科。

5〕妥当整理和保留好以下资料：学生状况登记表、学生健康卡、体育状况记录卡、学生学期〔学年〕考试成绩总表、教师成绩剖析表、教师授课总表、教师工作安排表、毕业生的有关资料及去处登记表等。

6〕办理学生的转学、休学、休学、复学、毕业高校等手续。

7〕准时办妥初中毕业〔肆业〕证书，并实时发给学生。四、教务惯例工作

1〕开学准时将学生报到注册表、教课日志、考勤簿、教师工作手册、教研组长手册等发给班组、教师、教研组长，并时回收或检查、或登记、或存档。

2〕做好教科书、教课资料、教师业务档案的收发和保留工作，要分期分类整回收教研报告，并实时向教务主任报告。

3〕提早一周将市里教研活动的通知、教研报告散发给教研组长或教师，实时回收教研报告，并实时向教务主任报告。

4〕期中、期末、每个月的考试，须在考前的一周负责安排好考场、考号和监考教师，实时宣布考试日程和考场安排，并发到有关人员手中。

电教室管理员职责

一、职业道德

热爱本员工作，热情为教课效力，认真研究业务，保证电教室的各项工作都要有利于教课。

二、岗位职责

管理好本室的各样设备，器材

1〕账目清楚，所有的设备都分类造册，编码，贴标签登记。设备的调入，购入，调出，借还，消耗的明细账目，做到帐，卡，物，柜符合。每期未负责

回收。成都市机投中学制度汇编

2〕计算机、多媒体投影仪部下名贵精细设备，所以管理人员要认真保护养护，常常检查，维修，使这些机器正常工作。

2.负责计算机、电化教育、多媒体辅助教课的建设管理工作，踊跃宣传并辅助科任教师利用电教手段，制作多媒体课件，达成教课任务和科技活动，提升器材，设备的利用率。

3.开学时要列出各年级、各班计算机课时间，内容等列表并挂在计算机房内，依据教师上课的进度，提早一天检查好调试好计算机，准备好软件。学生上机时，管理员一定固守在自己的岗位上，随时做好配合协调工作。

微机房，多媒体教室，保留室要常常打扫，保持室内、门窗，齐整齐净。各样器材，设备用后要实时盘点，除尘、入柜，对名贵精细设备要采纳特意举措保留好。

注意安全用电。做好电教设备、计算机设备与教材的防火、防盗、防潮、防晒、防震、防尘、防磁工作。

6.依据本期计算机课、多媒体课的安排，提早准备好全部设备〔包含教课、课外活动〕。学生上课时管理员一定固守在自己的岗位，随时做好协调工作，保证教课课的正常进行。

7.认真达成学校、教务处安排的暂时工作和任务。

实验管理员职责

一、职业道德

热爱本员工作，热情为教课效力，认真研究业务，保证明验室的各项工作都有利于教课工作。

二、详细职责

管理好实验仪器设备

1〕账目清楚：所有实验仪器都分类造册、编码、贴标签；仪器的调入，购入、调出、消耗有明细账目，做到帐、卡、物符合。

2〕所有的仪器做到寄存合理，人拒定位，布局标准，成竹在胸。

3〕常常清理和检查仪器、标本，搞好仪器，标本的养护和维修工作，若有破坏要实时上报主管领导，作好报损登记。

4〕演示实验仪器要盘点人拒，尽量做到配套，入柜的仪器都应当是完满的，保证拿出就能用。

5〕每期期末要清点所缺仪器和药品，实时开出“清购单〞，报请主管领导和校长审察赞同，并辅助学校采买员实时购买。

〔6〕上完每节实验课后，要检查仪器、桌凳、门窗教课设备能否完满，药品能否污染，假定出现问题，要追查责任，实时挽救，严格补偿制度，对需索补偿状况，作好补偿登记，应实时上报教务处。

准备好演示实验和学生实验

1〕开学两周内，将本学期全校各班所要做的学生实验的时间、内容等列表挂在实验室内。

2〕依据教师上课的进度和实验安排，提早一天准备好演示实验的仪器药成都市机投中学制度汇编

品。

3〕依据本期实验安排，提早准备勤学生实验〔包含教课、课外活动小组〕。

4〕学生上实验课时实验员一定固守在自己的岗位上，随时做好配合协调

工作。

3.管好实验室的有毒药品，注意安全，节俭用电、用水，做好防火、防盗、防潮、防腐、防磁等工作。

4.负责仪器保留室、实验室的洁净卫生工作，随时保持洁净、齐整、无尘垢。

5.固守学校的上下班制度。固守工作岗位，未经主管领导赞同不得擅辞职责和影响实验课的正常进行。

6.认真达成学校、教务处安排的暂时工作和任务。

图书管理员职责

一、职业道德

增强主人翁责任感，热爱本员工作，认真研究业务，热情为师奏效力。

二、详细职责

负责书、报、杂志的订购、借阅、保留工作。

1〕依据教课的需要，学校的安排，老师的需要，准时订购报刊、杂志。需购买书报、杂志报经校长赞同。

2〕新书调入、购买后要实时登记、分类和编目。

3〕严格师生的借阅制度：①准时开放阅览室，按学校规准时间全天开放〔含正午〕；②教师借书不得超出两本，借书时间最多一个月，超时的要从头办理借阅

手续。

③教师借阅报刊不得超出五份，借阅时间最多一周。超时的要从头办理借阅手续。

④学生阅览的书刊等一定当天借、还。认真检查质、量，出缺页、污损、丢失要按1—10倍的价钱报总务处负责补偿工作。

⑤保护阅览室优异的纪律次序。

⑥增强保护书本、报刊杂志的宣传教育，做好图书的防潮、防蛀和维修工

作。

依据学校教课的安排实时订、取、散发教材、试卷及教辅资料。

负责打扫和保护图书馆、阅览室的洁净卫生，做到每天小扫，周末大扫

除。

签单责任：凡有调出的教员工，需认真办理清还物手续后，才得署名。否那么，由署名人负责返回有关公物或代为补偿。

恪守学校的作息时间，固守工作岗位，一定走开岗位，须经主管领导赞同才能去做。

认真达成学校、教务处安排的暂时工作任务。成都市机投中学制度汇编

值周教师职责

一、值周教师要在值周行政的指导下，认真负责地作好值周工作。值周教师在值周时间内要佩戴好值周标记。

二、值周教师每天清晨和正午上课前30分钟到校，一人在校门口检查学生的衣着、衣饰、卫生、学生证、自行车、学生迟到等状况，另一人清晨检查各

班学生早读和晨扫〔包含教室、花园、公区等〕状况，有问题责令更正并评分。正午检查各班学生正午自习和午扫〔包含教室、花园、公区等〕状况，有问题责令更正并评分。

三、值周教师课间操和眼保健操时要到操场和教室检查各班做操状况并评

分。

四、每天上午到各班讲堂去巡视二次〔此中第一节必查〕，并作好记录。下午到各班讲堂去巡视二次〔此中第一节必查〕，并作好记录。

五、正午放学后，值周教师要在校门检查并护送学生出校。

六、值周教师每天对学生纪律、卫生等状况进行评分并填好值周记录、曝光栏和黑板评选栏。

七、值周教师要在下周一的升旗仪式上对上周到校状况进行总结、提出建议并颁发流动红旗。

八、辅助学校办理学生中的各样偶发事件。

九、扣分和流动红旗的颁发参照机投中学班级量化考评细那么。

十、值周教师在值周时间内未佩戴值周标记一次扣5元；迟到一次扣10元；未准时达成值周工作〔如未准时检查纪律、卫生、迟到；未准时填好值周记录、

曝光栏和黑板评选栏；未准时发放流动红旗等〕；值周记录与评选表不符合扣10

元；缺席一次或一天值周工作未达成一次〔或一天〕扣20元〔如卫生未检查；查课次数不够等〕。

十一、值周行政或德育处负责核查值周教师工作。

本职责解说权归德育处

班主任职责

班级是学校进行教育、教课工作的基层单位。班主任是班集体的组织者、指导者。

一、班主任的委任：

班主任由政教处提名报校长审批，交政教处执行。任期一般一至三年。

二、班主任与年级及各处室的关系：

班主任在政教处及年级组长领导下展开工作，接受各处室对班级工作的检查、评论和指导，并予以踊跃配合。

三、班主任的职责：

班主任的主要任务是：依照德、智、体、美、劳全面展开的要求，展开班成都市机投中学制度汇编

级工作。全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律，体魄健康的一代新人。

热忱关怀、保护学生。负责做好班级学生的思想政治教育工作，教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，逐渐建立为人民效力和为实现社会主

义现代化而奋斗的理想。把班组建设成为有果断政治方向；有共同的奋斗目标，有坚毅的班级核心，有正确的集体舆论,有优异的班风和恪守纪律、勤劳学习、团结向上、生机蓬勃的集体。

．组织、指导班委会工作，关怀、支持并指导班级、团组级展开各样存心义的活动。着重培育学生干部，提升学生的自立、自强、自理能力。班主任每个月起码召开一次班干部会议，剖析本班状况，研究解决存在的问题。

．指导班委会拟定工作方案，组织安排好各项教育活动，开好班会，寓教育于活动之中。依据学校每个月教育内容每个月召开一次主题班会，出一期班级黑板报。对平常的班会一定做到不占用、不空缺、有内容、有成效。

．教育并敦促学生恪守?中学生守那么?、?中学平生常行为标准?、?虹桥中学学新手册?和学校的各项规章制度、国家法律和社会公德，增强行为标准

教育和养成教育，实时办理本班学生中的偶发事件。

．增强对学生的个别思想教育工作，多和学生展开谈心活动，耐心仔细地做好差生的思想转变工作。对差生、出错误的学生要做到不嫌开、不姑息、不体罚，满腔热忱地关怀教育和帮助他们。

．关怀学生身体健康，组织学生展开体育、娱乐、卫生等活动。教育和敦促学生认真参加晨操课间操和体育锻炼，提升班级体育达标率。教育学生自觉保护环境卫生，讲究个人卫生，形成优异的卫生习惯。特别要注意辅助校医室做好“防近〞工作，教育学生注意保护视力，养成用眼卫生习惯，做好眼保健操。

．组织学生参加建校活动和绿化活动，组织学生到队伍、工厂、乡村等参加社会实践活动，指导学生配合有关科任教师展开课外科技活动。

．认真做好班级“三好生〞的评定，先进班集体的评选工作以及认真做勤学生的判定或操行评定工作。毕业班级班主任要指导学生填好志愿，做好毕业前的学生思想政治工作。

．成立与科任教师的联系制度，互通状况，共同研究学生的思想学习情

况。

按期召开家长会，并经过家访、通信、约见等多种门路，保持与学生

家长的常常联系，每学年与班级学生家长广泛联系l—2次，做好班级家

长小组的工作，每学期于开学初、结束前起码活动二次。

l1．增强工作方案性，注意总结工作经验和教训，每学期(前二周)根

据学校教育工作的中心，拟定班主任工作方案，确立教育研究的课题，学期结束前撰写班主任工作总结或德育论文一篇。

．达成政教处部署的其余各项工作。四、班主任的权限：

．采用班级干部，辅助团委采用团干部。

．提出对学生在年级或全校范围内的奖赏和处罚建议，决定对学生在班

内的奖赏和责备。

．学生请病假在两周以内，事假在一周以内凭医生和家长证明由班主任成都市机投中学制度汇编

赞同；病假超出两周不满一月，事假超出一周或二周，由班主任赞同，报学校教务处存案；病、事假超出以上时限，由班主任报学校教务处赞同，学生休课一定报政教处赞同。

五、班主任的惯例要求：

．增强教育理论学习，不停正直教育思想，努力熟习和掌握教育规律，特别是班主任工作规律，探究做勤学生思想工作的新方法，不停提升班主任工作水平。

．深入认识，全面掌握班级学生学习、思想、身体各方面的状况；熟习他们的性格、兴趣、喜好和要求，以及学生的心理特点，实时剖析学生各方面的状况，使教育拥有针对性、科学性。

．认真执行班主任工作职责，自觉、踊跃、有方案地达成工作任务，创办先进班集体。

．重视自己仪容、仪表及持人接物，言谈举止，衣着大方、得体，不佩戴金银饰物，不化妆、不在教室抽烟。

．播放操、课外体锻、校会、班会、晨会以及班级、年级、全校性活动，一定准时到岗到位，做好组织教育工作。

．贯彻执行学校惯例要求。对班级学生严格要求、严格训练、严格管理、并将执行状况照实向政教处报告。

．认真填写班级日志，准时参加学校、年级召开的班主任会讲和活动。

教师职业道德标准

依法治教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国

特点社会主义理论，拥戴党的根本法线，全面贯彻国家教育目标，自觉恪守?教师法?等法律法例，在教育教课中同伙和国家的目标政策保持一致，不得有违

背党和国家目标政策的言行。

敬业爱岗。热爱教育、热爱学校，尽责尽责、教书育人，注意培育学生拥有优异的思想道德．认真备课上课，认真批阅作业，不搪塞塞责，不流传有害学生身心健康的思想。

热爱学生。关怀保护全体学生，尊敬学生的人品，同等、公正对待学生．对学生严格要求，耐心教育，不奚落、奚落、鄙视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康展开。

慎重协作。谦逊慎重、尊敬同志，相互学习、相互帮助，保护其余教师在学生中的威望，关怀集体、保护学校荣誉，共创文明校风。

教代会制度

教员工代表大会是在推行校长责任制的同时学校推行民主管理成都市机投中学制度汇编

的根本形式，是教员工履行民主管理权益的机构。

教代会的职权①听取校长的工作报告，审议学校的办学目标、展开规划和年度、学年

方案、重要教改方案及财务预决算方案等。

②审议经过校长提出的任期目标、岗位责任制方案及教育基金颁发事

项。

③审议定定教员工住所分派方案及其余有关教员工生活福利等问题。④评论、监察学校领导干部，每年进行一次。向主管部门提出赏罚和任

免的建议。

教代会的代表产生

由教员工直接选举产生。代表人数是全校教员工总数的20%，代表中教师占60%以上。

教代会的任期

教员工代表推行常任制，每五年改选一次，能够连选蝉联。

教代会每学期召开一次。每次大会均由本届选举产生的由包含党、政、工的主要责任人和教师代表构成的主席团主持。休会时期由学校工会委员会担当教代会工作机构的任务，办理教代会交办的其余有关事项。

我校从2001年开始成立教代会制度，到现在已经历了2届教代会。在教代会工作中，我们坚持和完美以教员工代表大会为根本形式的学校民主管理和

民主监察制度，踊跃探究增强教代会建设，推动学校民主管理进度的新门路，获得了突出成绩。

此刻学校教代会制度逐渐趋势标准化和制度化。坚持每学年召开一至两次教代会，听取和审议校长的工作报告、工会委员会的工作报告，并对学校重

大事项和教员工亲身利益的问题进行议论，形成决策，向学校党政部门反响，提出落实举措，发挥了教代会组织的踊跃促进作用。

教员工学习制度

为进一步报高教员工政治思想素质和业务水平，以促进本校的教育和教课工作，特制定学习制度。

一、教员工的政治、业务学习，以分别自学和集中学习相联合，并以自学为主．

二、集中学习时间安排在周二下午，相对固定，学习1小时，此中单周为政治学习，双周为业务学习．

三、学习对象为全体教员工，集中学习时间推行点名制，无特别状况不迟到、不早走、禁止无故缺席。而且学习参加状况作为期末工作核查依照。

四、政治学习由校长或分管校长主持，业务学习由分管校长或教务主任、德育主任主持．

五、学习内容政治以当时的党的目标政策及学校教育的法例为主；业务以教员工的不一样工种特点选择有关资料学习。成都市机投中学制度汇编

六、学校有关职能部门在期终组织特意学习核查，每位教员工写勤学习领会或心得。

教师办公制度

准时上下班，推行坐班制．办公时间有时一定短时间出门，应向领导告假．办公时间不告假或禁止假而出门，作早走或旷工．

认真办公，提升工作效益．办公室内禁止高声吵闹，不谈山海经，不做有害他人工作的事．

办公时间，不看小说和非本学科专业性杂志，不睦亲友挚友在办公室闲聊．学生家长来访，应热忱招待．

要修业生不随意进办公室，办理一般性问题，应尽量防备把学生带到办公室，倡导课余时间找学生发言的做法．但赞同学生到办公室问问题．

文明办公，不随意使用他人办公用品和椅子，未经他人赞同不得翻动他

人办公桌上东西．办公用品，学生练习本应摆放有序，公用物件用后归还原处．保持办公室整齐，不随处吐痰，不乱丢纸屑．

节俭用电，保护公物，破坏公物要补偿．

最后离创办公室者要关窗、熄灯、关门。

教员工告假制度

教员工告假制度

一、请病假的津贴及年关奖的发放标准

告假方式：病假均以书面形式〔并附医院证明〕一天以内由教务处领导赞同，一天以上又分管校长赞同。

教员工告假时期教师旷课扣除课时津贴，其余人员扣除相应岗位津贴。

3.病假超出两个月不满六个月的，从第三个月起，工作年限未满10年的，

固定薪资按90%计发；工作年限满10年的，固定薪资全额发给；病假超出六个

月的，从第七个月起，工作年限未满10年的，固定薪资按70%计发；工作年限

满10年的，固定薪资按80%发给。

上述人员〔第二、第三条〕病假时期活薪资照发。

开假证明的或开病假证明在休病时期从事第二职业者，经查实后以矿工

论处。

病假年关奖标准：类型40岁以下

10天以内100%

40岁以上

100%

原那么

整年累计计算，法成都市机投中学制度汇编

10—20天70%80%定歇息日除外，但20—30天50%50%连续告假照算。一月以上00二、请事假的津贴及年关奖的发放标准

告假方式：事假均以书面形式一天以内由教务处领导赞同，一天以上由

分管校长赞同。

教员工告假时期教师旷课扣除课时津贴，其余人员扣除相应岗位津贴。

教员工赞同每个月在无课或已调好课并报告教育处的状况下有一天的事假〔起码提早一天告假〕，超出一天每天扣减当月津贴20元〔耽搁的课时津贴照扣〕，当月不够减的移至下月，学期仍未减完的在活薪资中扣除。

事假年关奖的发放标准：〔不包含每个月赞同的一天事假〕

类型40岁以下40岁以上原那么5天以内100%100%整年累计计算，法5—10天70%80%定歇息日除外，但10—20天50%50%连续告假照算。20—30天00三、对旷工状况的办理

教员工〔含干部〕旷工一天的，扣当月津贴60元，且旷工一次年关奖扣

50%。

连续旷工15天，累计旷工1个月的按有关文件规定办理。四、对违纪和违犯职业道德的办理

序号类型办理标准说明1各样会议、活动、集合无故缺席-10元请病、事、因公除外2各样会议、活动、集合无故迟到、早-5元退含眼保健3上课迟到、早走5分钟以内-10元操和其余4上课迟到、早走5—10分钟以内-20元课外活动5上课迟到、早走10分钟以上-40元及指导课6逃课1课时-60元等。7上班时间打电子游戏每次-20元8上班时间从事第二职业扣当月津贴9不执行岗位职责或许无特别原由不接每次-20元包含拒绝值受学校〔主管领导〕安排的代班主任、班、值周、课代课及其余暂时性工作。外活动等。10体罚或许变相体罚学生〔含上课时间首次-20元，二次造成结果的任意赶学生出教室〕-40元，三次-60元。还写检查等。11未经校领导、德育处赞同而私自休学首次-20元，二次休课一天由生课-40元，三次-60德育处赞同，元。休课一天由校领导赞同。12学生年牢固率缺乏99%，每少一人班主任-100元，科任教师按科任教师-100任课课时分成都市机投中学制度汇编

元。摊。13禁止时交各部门的各种资料每次-10元包含方案、总结、成绩统计、论文、各类报表等。14一学年中无教育教课论文-20元15无教课设计上课每节-20元1635岁以下教师不用一般话教课-5元17必改作业经查缺乏一半-20元18缺学生实验课每次-20元19未经教务处赞同私自调课每次扣调课两方20元20在命题、打印试卷、分卷、监考取有-20元情节严重的渎职另给行政处分。21要求流水阅卷而违犯的教研组〔备课组〕每人-20元22听课故弄玄虚的每节-20元23教师根本功、持续教育核查不合格-100元根本功赞同补考一次。24未经赞同私自向学生收费、销售资料按所收金额1-5或许索要钱物倍扣减津贴25未经赞同私自在学生中为他校作招生扣一月津贴宣传26在公共场所吵、闹、盘弄是非影响安扣当月津贴的定团结或许有损校誉。20-全月津贴27非节假日打牌、打麻将每人每次-20元

支部党员活动制度

年初每个党员人人拟定工作目标，并上墙，年关有小结。

坚持每个月一次党课指导制度，出勤率保证在90%以上，并实时向党组织反

映．

认真达成上司党委部署的各项工作，踊跃展开各项教育活动：局势任务

教育、爱国主义、集体主义、社会主义等教育。

坚持每年一次民主评论党员，整年两次民主生活会．

严格贯彻执行?勤政准那么?，接受民众监察，无愧于共产党员的光荣称号．

薪资荣膺3%暂时规程成都市机投中学制度汇编

为使学校薪资荣膺3％的工作更为有序、标准、客观、公正、合理，以增强

教师的荣誉感和责任心，增强学校的竞争、鼓舞和凝集力，更有效地调动广阔

教员工的踊跃性、主动性，依照?教育法??教师法?的有关规定，特拟定本规

程．

一．荣膺原那么

．优先原那么。

〔1〕老教员工优先。

〔2〕工作踊跃主动，责任感强，教育、教课、科研收效明显者优先．

〔3〕班主任优先。

．名额分派原那么〔1〕按年纪分：年纪

50岁以上

40—49岁

40岁以下

名额

类型

〔1〕

按教课人员和非教课人员分：

教课人员

非教课人员

名额

二、操作程序1、由学校行政会依据优先原那么和名额分派原那么，联合教员工的德、能、勤、绩综合状况研究确立候选人．

2．由教员工民主选举、认定，教员工可向学校行政会推出的侯选人，也可自己另填写候选人，但所选人员不得违犯以上原那么，不得多项选择，否那么选票作废。

学校综合投票状况，宣布选举结果，照实上报。

教师评优条例

第一条指导思想

为使学校的骨干、评优、晋级，晋职，提干等〔以下而称“评优〞〕项工作有章可循，更为科学、标准，客观、公正、合理，以提升教师的荣誉感和责任

感，增强教师队伍的凝集力，更有效地调动广阔教员工的踊跃性，道照?教育法?、?教师法?对于奖赏的规定，特拟定本条例。

第二条评优时效

评优假定是在期末，评优依据本期和上期德、能、勤、绩方面的得分进行认定；评优假定是在年关，评优就依据当年德、能，勤、绩方面的得分进行认定。

第三条评优条件

?教师法?第七章规定：“教师在教育教课、培育人材、科学研究、教课改革、学校建设、社会效力、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖赏〞。我校拥有优异师德，关怀学生，热爱机投中学，发奋并献身教育事业，典范恪守学校各项规章制度的教员工，均可评优并享受学校及其以上的物质和精神奖赏。

1．师德涵养〔100分，占20％〕，包含思想道德和工作纪律两个方面，每

人100分。成都市机投中学制度汇编

有以下状况之一者，扣10分／每次，扣完为止，不记负分。①开会缺席〔含升旗仪式、各样校会、教研组会、备课组会等〕。②上班时间下棋、打牌、打电子游戏、或许干与本员工作没关的事。③盘弄是非或在公共场所喧华、打斗。④不遵从学校、部门领导工作安排或调整。⑤未经有关处室或校长赞同私自休学生课⑥监考时不认真执行职责出现失误，批阅试卷故弄玄虚。

有以下状况之一者．一票反对，不评优。

①体罚学生。

②旷工、逃课

③危害学校利益．

④未经赞同私自向学生或家长收费或许索要钱物。

⑤工作有严重失误．

⑥其余严重违纪乱纪行为。

2、工作总量〔100分，占15％〕

教师的周工作量〔60分〕立刻每位教师两个学期的周工作量相加再除以2就为每位教师的周工作量。少一课时减5分，多一课时加5分，不封顶，不保底。

2〕．公益工作．以下五项，每项之一均得8分，总得分最高不可以超出

40分·①行政管理〔中层以上〕；②工会工作〔主席、委员、组长〕；③班主任；④年级组长、教研组长、备课组长、指导教师，继教登记等。

⑤教代会、招生、核查、职称、爱卫、综治、计生等领导小构成员；3．持续教育〔100分，占10%〕

1〕本科学历计30分，研究生结业得40分，硕士研究生得50分。

2〕达成上司安排的培训任务记50分。

①凡培训时期告假扣10分／每天．

②培训成绩不及格扣25分。

③根本技术核查不合格扣25分／每科．

4．教课收效〔100分，占30％〕

〔1〕教育教课切合惯例要求〔20分〕。未作到的每项每次扣5分：①教课设计检查不切合要求;②方案、总结、文章、成绩统计等未准时交；③未按要求批阅作业；④35岁以下教师没坚持用一般话教课；⑤没达成听课任务或许故弄玄虚。

〔2〕班级牢固率一学年牢固率达99%班主任得30分，科任教师得10分，所教班级总得分不超出30分。流失生每增添1人，班主任扣30分，科任教师

扣10分，所教班的总扣分不高出30分。

3〕教育教课成绩〔50分〕

5、教育科研〔100分，占20%〕

〔1〕科〔教〕研论文：近三年发布的论文按最高等别记分

级别区级市级省级国家级

得分10203040成都市机投中学制度汇编

〔2〕获奖：近三年的优良课、研究课、公然课、论文、科研课题、教具课件制作、指导学生等按最高等别记分

级别校级区级市级省级国家级等级三二一三二一优三二一优三二一优三二一获奖者101520152025152025302025303520303540指导者57107101771015171012151710151720担当科研课题记分

级

类别区级市级省级国家级别主研人员15202530参研人员71012156、优异〔先进〕学科带头人或青年骨干教师工程区级市级省级国家级学科带头人10203040青年骨干教师8162430优异〔先进〕8162430第四条评优程序

由学校依据平常核查、检查、登记的真相给每位教员工逐项评分，宣布评分状况，讨教员工逐个查对。学校依据上司所下达的各种评优指标按得分上下上报。学校将评优分数和上报状况归入教师的业务档案。

中级职称评审方法

〔议论稿〕

中级职称评审条件：

政治思想。依据?中学教师职务试行条例?第八条中规定：中学教师应拥戴中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、目标、政策，有优异的师德，恪守纲纪，道德、言行堪为学生的楷模，关怀爱

护学生，教书育人,使学生在德育、智育、体育等方面获取全面展开。顾全全局，遵从学校安排。努力做好本员工作，并在完本钱员工作前提下，联合工作需要，

努力深造，提升教育和学术水平。

任职条件：中学二级教师任职四年以上，且学历达标或许获取硕士学位者，经核查，说明能执行中级教师职责，并具备以下条件：“

l〕对所教课科拥有比较扎实的根基理论和专业知识，独立掌握所教课科的教课纲领、教材、教课原那么和教课方法，正确教授知识和技术，并联合教课展开课外活动，展开学生的智力和能力，教课成效好。

〔2〕拥有正确教育学生的能力，能依据中学生的年纪特点和思想实质，进行思想政治教育和道德涵养教育，教育成效好。

〔3〕拥有组织指导教课研究的能力并担当必定的教课研究任务。

岗位职责。担当高中或初中一门学科的教课任务，备课、授课、指导、批成都市机投中学制度汇编

改作业、核查学生成绩。在课外对学生进行思想道德教育，担当班主任或组织、指导学生课外活动；担当和组织教育教课研究工作；指导二、三级教师的教育教课工作或担当培育新教师的任务。

年度核查、根本功核查、计算机核查、持续教育、论文评审、科技知识核查均合格。

教育科研类〔论文、赛课、深件制作等〕近5年获取区〔县〕级及以上奖赏两次或发布于区、县级刊物两次以上。

已从事过毕业班或参加毕业会考的学科教课〔音、美等非统考学科除外，应有指导学生获奖〕

以上为根本条件，知足根本条件可向学校评审小组提第一版面申请，评审小组对参评对象打分排队，据教委下这名额逐个上报。

高级职称评审方法

高级职称评审条件：

政治思想：依据?中学教师职务试行条列?第八条中规定：中学教师应拥戴中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、目标，政策，有优异的师德，恪守纲纪，道德言行堪为学生的楷模，关怀保护

学生，教书育人、使学生在德育、智育、体育等方面获取全面展开，顾全全局，用从学校的安排，做好本员工作，并在完本钱员工作前提下，联合工作需要，

努力深造，提升教育和学术水平。

任职条件：中学一级教师任职五年以上，且学历达标或许获取博士学位

者，经核查，说明能执行高级教师职责，并具备以下条件：

〔1〕对所教课科拥有系统的根基理论和专业知识，教课经验比较丰富，教

学成效明显，或在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出明显的成绩。

〔2〕从事中学教育教课某一方面的科学研究，写出理论联系实质、拥有必定水平的经验总结、科研报告或论著，或在培育提升教师的专业化水平易教课能力方面做出明显奉献。

破格评审条件：

教育系统副高级职务的破格条件是：切合根本条件、担当中级职务，年纪在35周岁以下，并具备以下条件之一：

〔1〕被评为省、市中青年学科带头人或青年骨干教师者。

〔2〕被评为省中青年学科带头人或青年骨干教师的后备人选者

〔3〕撰写的教育教课论文、学术报告等获教育科研部门授与省级二等奖以上市级一等奖以上奖项者

〔4〕教育教课科研方面成绩突出，担当并达成省级以上教育科研部门的教改课题主研任务者。

岗位职责：担当学校安排的教育教课任务，指导教育科学研究工作任务：指导一、二、三级教师的教育教课工作或担当培育新教师任务。

年度核查、根本功核查、计算机核查、持续教育、论文评审等均合格。I成都市机投中学制度汇编

6．教育科研类〔论文、赛课、课件制作等〕近5年获取市级奖赏1次以上

或发布于市级刊物l次以上；区〔县〕级奖赏3次或发布在区〔县〕级刊物3

次以上。l

从事过毕业班或参加毕业会考的学科教课〔音、美等非统考学科须指导学生获奖〕。

以上为根本条件，知足根本条件可向学校评审小组提第一版面申请，评审小组对参评对象打分排队，据教委下达名额逐个上报。

注：凡要申请职称评审的评审小构成员，

教师教课惯例要求

学校的中心工作主假如教课工作，增强教课的惯例管理是提升学校教课质量的保证。为了更好地提升我校的教课质量,希望各位老师严格按此要求做好本员工作：

一、备课惯例要求:

备课是上好课的保障，备课能够增强方案性、目的性、针对性，减少盲目

性。

1．根本程序：

1)着眼于整体，制定学期方案；2)着手于单元，拟定单元方案；

着手于讲堂，写出课时方案。

2．根本要求：

备课要做到“四有五备〞

四有：脑中有“本〞、目中有“人〞、心中有“数〞、手中有“法〞。五备：备纲领，胸有全局；备教材，成竹在胸；备学生，心中有人；

备教法，灵巧有序；备学法，踊跃指引。

3．教课设计标准：

标准的教课设计应有：课题名称，课的种类，目的要求，重点难点，教课方法，教具准备，课时区分，教课程序，教后小结等局部构成。

写教课设计要做到九“有〞：有目的要求；有重点难点；有授课时间；有教课步骤；有预习纲要；有讲堂练习；有作业部署；有板书设计；有教后小结。

二、上课惯例要求

1．根本程序：

1〕酝酿情绪，进入角色；2〕精神振作，步入教室；3〕互致问候，讲评作业；4〕复习旧课，导入新课；5〕突出重点，讲在重点；6〕部署作业，讲堂指导；7〕准时下课，互道再会。

2．根本要求：

目的明确，内容正确，方法合适，语言精练，组织慎重，踊跃性高。

授课要做到“五为五突〞：

五“为〞：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思想为核心，育人为目标。

五“突〞：突出重点难点，突出精讲巧练，突出思想训练，突出因材施教，成都市机投中学制度汇编

突出教课效率。

三、作业的部署与批阅惯例

〔一〕部署作业的要求：

1．训练内容要精；2．训练范围要广；3．训练方式要活；4．训练题型要巧；5．训练负荷要均。

〔二〕作业批阅与讲评的要求：

1．实时收、实时批、实时发；2．理解学生的作业思路；3．客观进行评定；4．有针对性、突出重点的讲评。

四、课外指导惯例

〔一〕指导内容：

1．解答问题疑难；2．指导差生提升；3．指导学习方法；4．指导达成作业；5．学习态度、方法、目的的教育。

〔二〕指导要求：

1．认识学生，有的方矢；2．分类指导，因材施教；3．指导学法，培育兴趣；4．热忱恳切，不厌其烦。

五、复习与考试惯例

复习与考试是敦促学生牢固所学知识，将知识系统化的重要手段，是检查学生学习状况，检查教师教课成效的重要方法；在教课中要依据本学科及每个单元的教课目的，搞好复习与考试，从而终结性评论〔学科结束时进行〕，形成性评论〔阶段进行〕和诊疗性评论〔认识学生知识构造，能力构造等〕。

〔一〕复习根本要求：

1．针对实质，拟定方案；2．连点成线，结面成网；3．突出重点，打破难点；4．增强双基，展开能力；5．教授方法，提升效率。

〔二〕命题的根本要求：

1．命题要依照纲领的要乞降教课实质；2．命题要有明确的目的；3．命题要有相应的覆盖面；4．命题要突出重点和难点；5．命题要兼备双基，重视能力；6．命题要正确地掌握好难度、区分度、信度、效度；

〔三〕考试与检测的根本规定：

1．减少阶段性考试，增添随堂检测；2．变单调的书面考试为灵巧多变、形式多样的检测；3．正直考风，严肃考纪；以考风促学风；4．评分要客观公正，5．实时改卷，实时评卷，实时上报成绩，实时剖析试卷，实时找寻挽救举措。

六、教课剖析和总结惯例

教课剖析和总结是对已达成的一节课、一个单元〔章〕、一个学期的教课工作过程、成效、原由实时地进行客观剖析、论证和评论。是教师进一步认识和掌握教课规律，不停改革教课方法，提升教课水平的重要环节，也是展开新学期教课工作的依照和根基。根本要求以下：

1．坚持写好“教课后记〞，做到课课有收获；

2．坚持做好单元剖析小结，掌握单元教课的特点、规律、艺术及经验与问

题；

3．坚持做好试卷的剖析，教与学的状况心中有底，本中有记录；

4．做勤学期学年教课工作剖析总结，内容包含：教课任务达成状况，学生掌握知识状况，学生能力展开状况，主要经验，存在的问题和原由及改进的措成都市机投中学制度汇编

施。

七、教育教研惯例

教育教研是学校全部活力的源泉，是创特点学校的必需举措，是提升教师素质的必需条件；作为一所培育社会精英人材为目的的特点型学校，我校教师应视教育教研为惯例工作。

〔一〕我校教育教研的目的：

1．有利于更新教育看法；2．有利于提升教师素质；3．有利于解决实质问题；4．有利于学生全面展开；5．有利于全面提升素质；6．有利于突出学校特点；7．有利于减少学生负担；8．有利于学校走向世界。

〔二〕我校教育教研的原那么：

1．理论联系实质的原那么；2．科教联合的原那么；3．超前性与导向性的原

那么。

〔三〕我校教育教研的步骤：

1．选择和申报课题；2．拟定科研方案；3．采集资料；4．进行实验和论证；5．撰写教育教课报告或论文；6．判定科研成就；7．推行科研成就。

四〕我校教育科研的根本要求〔以学年度为单位〕：

1．每学年度选好一个适用性、导向性的课题；2．讲好一节教育科研实践课；3．做好一次科研报告；4．写好一篇科研论文；

讲堂标准

为了进一步提升讲堂教课成效，向45分种要质量，特拟定讲堂教课标准如

下：

预备铃响后，教师站到教室门前，敦促、检查学生做好课前各项准备工作；正式铃响后，教师立刻进入教室。

准时上课，准时下课，不迟到、不早走，不无故旷课。不一样意任意延点，不一样意私自加班补课；不一样意私自调课、休课。教师因病或因事不可以准时到校上课者，一般应提早一天办理好告假手续。

服饰整齐，仪态庄重，教态自然大方。不一样意上课带和传呼机。体

育教师上课一定穿运动衣、运动鞋。

讲堂教课环节齐备；组织教课、引出新课、解说新课、课后小结、部署作业(总复习课和习题课除外)。

准备充分，胸中有数，不一样意无教课设计上课或用旧教课设计上课。

教课态度正直，严肃认真，谨小慎微，勇敢管理，创建优异的教课环境，根绝学生在讲堂上打闹、说话、做与上课没关的事、睡觉等现象发生。

教课目的明确、层次清楚、思路清楚、重点突出、有讲有练、面向全体学生、坚持因材施教的原那么，教书育人，表达素质教育。

看法明确、解说清楚、语言表达要精练、正确、平常易懂，使用一般话，根绝讲堂上出现知识性错误。

教课内容的密度容量合适，重视根基知识教课和根本技术训练。

充分利用讲堂45分钟，不说与授课没关的话，不做与授课没关的事。成都市机投中学制度汇编

上课氛围开朗，师生双边活动合适，做到精讲精练。讲堂教课要突出教师的主导作用，发挥学生的主体作用，讲、练联合、当堂消化。

教课方法科学、灵巧，切合学科特点，易于学生接受。

板书工整，布局合理，能表达授课重点，笔迹清楚、标准，不写错别字。

能合适使用教具充分使用现代化教课手段，提升教课成效。

尊敬学生，谆谆教育，不鄙视差生，不奚落奚落、谩骂学生〞

注意纠正学生坐姿、写姿，随堂教师要负责敦促学生认真做好眼健操。

课后小结要抓住重点，语言精练，纲要挈领，要给学生完好的知识系统。

教研活动制度

〔一〕一学期初，教务处、教研组须依据学校工作建议和教课方案订立学校、学科教研组的教课研究方案和活动安排．

〔二〕每个月召开一次教研组长会议，每周进行一次教研组活动。

〔三〕有目的、有方案地组织观摩课〔研究课〕，探素教课规律，推动教课改革，成立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老．帮助新教师熟习业务，辅助老教师总结教课经验．

〔四〕有方案地认识学生掌握学习状况．按期抽查学生作业，认识作业重量、难易程度和学生达成作业的状况，以及教师批阅作业的状况：进行试卷抽查，认识、剖析教课状况；召开学生会谈会，听取学生对教课的建议和要求．

〔五〕学校关怀和组织多种形式的深造活动．每年都要制定文化学习和业

务深造方案，教师要制定教课科研方案，不停提升教师的教课水平易科研能力。

〔六〕倡导写教课专题总结或教研论文，鼓舞教师向报刊或第一版社投稿，每学期召开一次教课经验总结交流会，每两年举办一次论文评奖活动，推行先进经验，奖赏优异论文作者．

〔七〕教研组要详确记录每次教研活动的状况，实时向教务处报告工作，反应教师的建议和要求，以便于领导改进工作．

〔八〕学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教课工作总结，存入学校业务档案，作为转正、调资、晋级、评选的一个依照．对教课教研有突出成绩的个人或教研组，赐予精神和物质奖。

学生“五认真〞标准要求

1．认真预习，上课前通读教材，能带着自己不可以解决的问题听课；

2．认真听课，精神饱满，注意力集中，踊跃思虑和参加教课活动，能记录重点，实时达成课内作业．

3．认真复习，作业前先复习，整理听课笔录，注意把新旧知识联系起来编织知识网络．成都市机投中学制度汇编

4．认真作业，准时达成，标准清楚地书写，有错误即校订。不剽窃；

5．认真参加考试，独立达成不偷看，考试后认真剖析单薄环节。力求考后

“优异〞。

学籍管理规定

〔一〕，重生凭录取通知书，插班生经研究赞同后凭转学证和档案方可获得正式学籍．

〔二〕、教务处成立学生学籍档案，由班主任填写。成绩、道德考语由教务处保留。学生遇到各样奖赏或处罚均要实时人档．

〔三〕、学生告假一定执行正式手续，否那么作逃课论处。告假一天以内者，由班主任审批；一天以上三天以内者，由教务处、德育处审批；三天以上者，由校长室审批。

〔四〕、属以下状况之一者，撤消学籍．

1．重生无正当原由逾期一周末人学，或人学后一个月内因病休学．

2．在籍学生一学期内逃课达三十六节．

3．一学期内请事假累计达两个月．

〔五〕、学生因病休学一定呈交恳求休学报告及市级医闭证明，由教委赞同前面可休学，休学期不超出一年．休学后一般不可以提早复学．

〔六〕学生有特别原由经分管领导赞同方准予转学

学生考勤及告假制度

一、各班级负责考勤的学生干部，应正确无误地记录每天迟到、早走、缺席的人数和节数，每天向班主任报告，每周向教务处报告。

二、学生禁止逃课，禁止躲避自修、早读、课间操和课外活动，假定情节严重或态度恶劣，赐予校纪处罚．

三、事假一定有家长或监察人的签章假条，一般须预先告假，一天以内班主任赞同，三天以内由德育处或教育处赞同，三天以上须经校长室赞同。病假也须有家长和医院的签章证明。

教课“六认真〞核查方法

“六认真〞工作是教师最为根本的工作，也是无愧于教师称号的标记工作，对教师“六认真〞工作评估核查是增强教课管理，增强师资队伍建设，全面提升学校教课质量的一项重要举措。基于此，特制定“教师六认真核查方法〞。成都市机投中学制度汇编

一、核查原那么：

教课六认真工作过程和工作结果相联合．

平常抽查随机核查和期终综合核查相联合．

教师自评、教研组同事考评和组织审评联合二、核查结果：

以优、良、中、差四等评论．三、考查对象：

按课程方案开设课程的所有任课老师。四、核查标准：

〔－〕达成以下“六认真〞根本工作的为“优异〞

备课：①达成学期任教课科〔包含兼职课〕教课方案上所规定的课程的备课。完

成学期学科小结〔或专题小结、论文〕，并经教育处查收．②备课数目抵达学前规定的备课教。无没备缺备现象。③教课设计质量做到环节了然；分教时备课；详案为主，有局部后记．④教课设计中能表达出运用现代化教课手段．

上课：

⑤教课内容切合大纲领求且有明确的目标．⑥教材办理较为科学合理，突出重点，分别难点，着重能力培育．⑦教课方法切合学生实质，灵巧多样，突出精讲精练原那么。⑧教课艺术，用一般话上课，讲堂构造合理，讲堂次序正常，正确教授知

识．

作业：

⑨作业数目控制在20分钟以内．

⑩作业质量切合教课要求，难易适量，表达精练原那么．

11〕作业批阅按等第实时认真批阅，且有校订批阅，无漏批错批现象．

12〕有明确的标准化要求．

．观察：

13〕练习标准，剖析评讲实时，且用等第评估．

14〕参加观察做到遵从安排、严格监考，准时负责阅卷，正的确时做好各项统计剖析工作．

15〕考后评讲实时，剖析中肯，对发现的问题填充举措有力．

．指导：

16〕有培优补差举措及记录。

17〕培优补差踊跃主动，并能获得显然的成效。

18〕踊跃参加学校一致组织的兴趣小组指导工作．

〔二〕切合以下条件之一者，“六认真〞核查中能够上涨一个等级．

备课质量高，在参加区级以上的比赛中，教课设计获奖的。

主动上公然课、商讨课、示范课，并遇到区级以上同行或有关部门领导必定的．

所指导的学生在区级以上的各级各种比赛中获奖的，或兴趣小组活动中担当主要指导任务。并在区级以上比赛中获奖的；

所任班级学科在达成总目标前提下，期中、期终考试成绩居校前列的；成都市机投中学制度汇编

教研组教育处在综合考评中公认“六认真〞工作当先于同组他人的，或在同组中的起示范作用的．

教课条块工作在上司核查中为学校得分许多的，能为学校争光的主要负

责者。

〔三〕凡有以下情况之一的，“六认真〞核查中以降一等办理．〔直到降至差为止〕

未经学校赞同任意送课、任意调课、任意叫人看课或逃课的〔以教育处的纪录为准〕．

“六认真〞工作中失误或教课事故而造成不良影响的〔以行政会决策为

准〕．

有利于教课的安排无理拒不遵从的〔以教育处记录为准〕．

教课成效是“六认真〞工作的归宿点，有以下情况之一的，作降等办理．①年级学科组根本达成指标，学科任课者两率处于学校最低的．②年级学科组两率居区中下水平的学科，任课老师在校中又是中等偏下的．③班级中，所任学科的差生多，且不认真指导补差的．

④兼任学科市统测中两率在中下水平的所有兼课者，且任主要学科在校中处中等以下的．

⑤未准时达成学校一致部署阶段性教课工作的．

培优工作、兴趣小组活动不踊跃参加，且劝告无效的．

.核查奖赏：

以精神奖赏为主，核查综合结果记人个人档案。

辅以物质奖赏，依据核查结果〔等第〕赐予奖金．七、说明：

奖赏力度，由校长室依据学校实质议定．

本方法解说仅在校长室．

本方法详细操作在六认真考评级．

无故拒绝考评组抽查核查的，教课成效处于校中等及以下者，那么视为“差

等〞

学生考试规那么

1。班主任和监考老师在考前安排座位和提出临场要求，考生一定无条件服

从。

2．考生一人一桌，座位上只准搁置一定的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角板等．不得用簿本或书作叠纸作底稿纸。

各班安排在对口教室考试的学生，一定在打预备钟行进入考场，按指定的座位入座，不得吵闹、乱坐。考后应象对待本班教室同样，按室内卫生要求，做好卫生工作。

迟到三十分钟不得入场，倡导充分利用时间，认真答卷、查验，不得敷衍了事。

考生解题有疑难时，不得向监考人员咨询，如遇试卷散发错误和笔迹糊成都市机投中学制度汇编

涂等问题，可先举手，在获取监考老师赞同后再提出咨询。

考生答题用蓝、黑色钢笔或圆珠笔书写，答题写在底稿纸上的一律无效。

一定在每张试卷的规定地点上清楚地填写自己的姓名、班级和学号。考试时试卷一律平放在桌面上，不得举起，眼光一律集中在自己的试卷上，不准东张西望。

8．考生在考前一定做好各样准备，考试半途未经赞同不得走开教室。交卷后，不得在考场邻近停留、讨论，更不得高声吵闹。

9、结束考试铃声响了，考生立刻停止答卷，并将试卷放好，接监考老师要求有次序地走开教室。禁止将试题和底稿纸带走，违者必究。

10、考生一定严格恪守考场纪律，禁止低声密语，禁止偷看他人答案，禁止夹带、换卷等。舞弊者或许共同舞弊者，试卷作零分计，该科不予补考，并赐予警示处罚，期未操行降一级。

微机室管理制度

微机室是学校现代化教课的重要设备，由校长亲身抓、分管微机教师负责，严格管理。

常常保持微机房的洁净卫生，做到窗明几净，地板洁净，机件整齐．

机房内固定财富登记列册上墙．

进入机房一定换鞋或脱鞋．

检查电源，走开切断电源。

有防火举措，防水、防电、避光，保持室内正常温度，走开门窗关好．

常常做好消毒工作，防备病毒侵害软件．

师生一定在规准时间内上机练习，根绝上机任意性．

保护微机，若有人为破坏，那么需原价补偿，并视情节轻重赐予责备教育。

实验室管理制度

实验室是物理、化学、生物教师达成教课任务，培育学生探究精神和实验能力的重要场所。实验室使用特意的设备，局部实验对水、电有特别要求，所以实验室不一样于一般教室。为了管好用好实验室，特拟定以下制度。

1．教师一定熟习实验室设备的使用方法及简单故障的办理方法。

2．实验室是实验教课的场所，仅供实验用，其余如比赛指导等不该在此进行，不借作他用。

3．上实验课的教师除负责上课时期教课实验外，还应教育学生保护实验室的全部设备和器材，如关好水、电、门窗，注意安全。

4．同一年级多位教师做同一实验时，应做好交接手续(交待设备、器材能否完满)，假定未交接清楚，出现问题，由当事人自己负责。

5．学生疏组实验或演出示课时，除带有关课本、文具、实验报告单外，书包及其余物件禁止入内，绝不一样意在实验室吃东西。成都市机投中学制度汇编

6．实验室供电线路，特别是实验台供电线路，照明及其余各样电器的安装，均应切合安全用电的标准要求。

7．实验室卫生由任课教师安排上课班级的值日生打扫并敦促检查。

实验仪器管理、破坏补偿制度

一、设备管理制度

1．帐目健全，数字正确，增减仪器设备记录实时，做到帐物符合。

2．仪器分类专柜寄存，标签齐备清楚，陈设有序。按仪器保留要求，做好仪器的防潮、防尘、防震、防压、避光等工作，破坏仪器应实时维修，使仪器设备长久处于完满状态。

3．未经仪器管理员赞同，任何人不得靳入仪器室乱拉滥用仪器设备。

4．易燃、易爆、剧毒、放射性物件要设地窖或专柜寄存。

5．全部仪器的领用、借出或归还，均应办理登记手续。

6．仪器破坏、丧失，应由当事人填写“仪器损失报告单〞，按有关规定办理，对违犯操作造成损失，原那么上应由当事人补偿。

7．实验员若有改动，应由前任向后任办理移交锋续。移交时由学校主要领导负责，由前任按帐点物，逐件移交。若有帐物不符时，应说明状况并加以登记，由学校按有关规定办理。

二、使用及要求

1．科任教师和实验员，都应认识仪器的用途、型号、规格、技术参数、使用方法。使用前要检查仪器的性能状态，使用中发现故障实时清除，使用后应实时清理，原位寄存。

2．实验员应熟习自己管理范围内的仪器名称、数目、寄存地点、性能状况，并随时向教师仪器的增减变化状况，辅助教师拟定实验方案。

3．演示实验的教师须在上课前三天向实验员填交“实验通知单〞以备作好器材的准备，使用后实时归还。分级实验以年级为单位提早一周向实验员填交“实验通知单〞，以备作好器材的准备。实验结束由教师和实验员盘点器材，并做好登记。

4．实验员还应做好仪器消耗记录，敦促教师做好实验教课登记。

三、借用及破坏补偿制度

1．演示仪器使用完成，应在当天放学前归还实验室。

2．教课仪器不向学生出借，教师非因教课活动借用名贵仪器一定经学校领导赞同，并须限时归还。

3．仪器在使用过程中若有损失，应实时登记，由管理人员依据状况提出办理建议：

使用者严格依照操作规程使用，因为仪器自己质量或故障而破坏者，不追查使用者的责任，实验员要实时登记。

无心中破坏，需补偿物件价值的50-100%(折旧状况)

违犯操作程序或存心破坏仪器设备及浪费药品试剂，直接影响教课者，应处以2-3倍款，并上报教务科，情节恶劣者交学校办理。成都市机投中学制度汇编

阅览室规章制度

1．凡本校学生，拥有自己阅览证，均可进入本室阅览。

2．本室为每学生每次限借一本。

3．本室书刊禁止携出室外，学生书包、自备书刊不得带入室内。

4．同学们要自觉养成保护书刊、资料的好道德。借阅时，当面检查，如发现书刊有损坏、缺页或其余状况，应实时向管理人员说明，否那么在归还时查出问题，按有关规定办理。

5．室内要自觉保持寂静，念书时不出声，走路尽量轻声，阅览时不要相互议论，免得影响他人。

6．室内注意保持整齐，不要随意乱动室内的齐备，注意公共卫生，不要乱扔杂物，不准在本室内吃东西。

有毒、危险品领取与使用的管理制度

一、危险药品推行隔绝搁置，设置专用药品室,禁止同其余药品混淆一同，药品室特别加固防盗。

二、危险品推行专人负责管理，任何人不得以任何借口私自进入危险药品室，不得私自拿用危险药品，禁止专管员私自向人供应危险品。

三、实验所需危险品，授课教师应预先填写使用申请单，报讨教务处赞同、存案。

四、危