2021-2022学年安徽省蚌埠市高三（上）第二次质检生物试卷（附答案详解）

2021-2022学年安徽省蚌埠市高三（上）第二次质检生物

试卷1.下列关于细胞中生物大分子的叙述，正确的是（ ）A.碳链是细胞中各种生物大分子的基本骨架B.多糖、脂质、蛋白质和核酸都是生物大分子C.生物大分子种类繁多都与单体排列顺序的多样性有关D.细胞中生物大分子的合成都是需要模板和酶的吸能反应2.肾小管上皮细胞一侧细胞膜上的Na+-K+泵可消耗ATP建立细胞内的低Na+电化学梯度，另一侧细胞膜上的Na+/K+/Cr共转运体借助这种电化学梯度，从肾小管腔中重吸收Na+、K+和cr细胞内液的cr浓度增加后,cr顺浓度梯度运出细胞到组织液，下列相关分析错误的是（ ）A.Na+运出肾小管上皮细胞的方式属于主动运输B.肾小管上皮细胞运输Na+的载体蛋白具有特异性C.Na+/K+/C「共转运体重吸收K+时，细胞中ADP含量上升D.若组织液中Na+含量过多，则可能导致抗利尿激素分泌量增加.基因型为AaBb的动物体内处于不同分裂时期的4种细胞分别是Ci、C2、C3、C4,其染色体数目分别是N、2N、2N、4N,不考虑基因突变和染色体变异，下列相关叙述错误的是（ ）4种细胞可能都含有2个A基因一定不含同源染色体的细胞是CiC2、C3的核DNA分子比值可以是1：2C4产生的子细胞可能有4种基因型.PAX6基因可在眼睛、中枢神经系统、鼻和内分泌腺等多个部位表达。PAX6基因突变或表达水平改变会导致一系列疾病，如人的神经发育紊乱、鼻腔缺失、果蝇眼睛缺失等。下列关于PAX6基因的叙述正确的是（ ）A.该基因突变导致多种疾病，体现了基因突变具有随机性B.该基因在不同部位的细胞表达出的蛋白质含量可能不同C.该基因在不同生物表达出的蛋白质中氨基酸序列一定相同D.该基因在不同细胞中的表达体现了一个基因控制一个性状.下列有关生长素合成、运输与作用的相关说法，正确的是（ ）A.生长素通过木质部进行的非极性运输是不消耗能量的被动运输B.单侧光刺激胚芽鞘尖端产生生长素并引起生长素分布不均C.顶端优势现象与生长素的极性运输和作用的两重性都有关D.植物体内生长素的合成部位也是生长素的作用部位.为了研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对两种藻进行混合培养和单独培养，结果如图所示。下列说法正确的是（ ）甲髓（单独培养）2.0 1.6,甲裳（混合培养二10- 乙羡（单独培养）0,6 .兰汩24° 2 4 6 8 10 12时间（天）A.混合培养的过程中，甲、乙两种藻的种间竞争程度将持续加强B.单独培养条件下，乙藻数量大于1.0x106个时种群增长速率逐渐变小C.若起始数量相等且营养条件相同，甲藻单独培养和混合培养K值一定相同D.混合培养时，甲藻数量在10〜12天增长缓慢的主要原因是种内竞争加剧7.为探究油菜素内酯（BR,一种植物激素）能否缓解弱光对番茄光合作用的影响，研究人员设计了A、B、C、D四组实验，所得结果如表：组别处理方式Rubisco活性相对值Rubisceo基因表达量相对值净光合速率相对值A自然光照100%100%100%B自然光照、叶面喷施一定浓度BR98.3%102%99.2%C弱光照（25%自然光照）58.4%35.0%57.2%Da89.2%71.0%72.0%Rubisco是植物光合作用过程中一种关键酸，它所催化的反应是将CO2转化成有机物的关键步骤，由此可知它分布的场所是。D组中a的处理方式是。（3）比较组实验结果，表明弱光能导致番茄暗反应能力降低。推测其原因是弱光导暗反应所需的减少，从而导致番茄暗反应减弱。（4）A、C、D三组实验结果相比表明，BR可以通过提高和来缓解弱光对番茄光合作用的影响。8.下丘脑是人体重要的神经中枢和内分泌器官，请结合表中信息完成表格内容。

条件下丘脑合成和分泌的信号分运输方式靶器官或靶细胞信号分子作用后产生的效应血糖浓度过低时(1) 经（2） 通过突触间隙胰岛A细胞促进细胞分泌胰高血糖素寒冷环境中(3)_体液运输垂体(4)饮水不足抗利尿激素体液运输(5)(6) 9.高原勖鼠是青藏高原优势鼠种之一，营地下生活，主要采食植物根系。它在挖掘过程中向地表推出土丘，覆盖植物造成植物死亡。为更好地保护和利用高寒草甸，研究了高原勖鼠对草甸的影响。（1）根据勖鼠土丘的分布密度，将样地分为轻度干扰、中度干扰和重度干扰三个水平，研究干扰强度对高寒草甸植物群落的影响，结果如表。干扰水平植物物种数优势种优势种生物量占植物群落总生物量的比例轻度干扰21早熟禾，细叶苔草.垂穗披碱草60%中度干扰32银莲花，甘肃嵩草，细叶苔草,垂穗披碱草45%重度干扰15火绒草，甘肃嵩草，鹅绒委陵菜50%①生物群落是指②生物量是指在某一时刻调查时单位面积上积存的有机物的量。取样调查各物种生物量时，需在每个干扰水平内选取50cmx50cm的样方若干个。③如表结果表明，在干扰下植物群落的物种丰度最高。在此干扰强度下形成数月的土丘中氮、磷、钾等无机盐的含量显著高于周围环境，主要是因为被酚鼠推至地表的土壤透气性良好，受日光照射后温度较高，促进了。（2）大量研究表明，过度放牧导致的草甸退化促进了鼠类数量增加，鼠类的密度过大又加剧了草甸退化，这种调节方式是o根据以上资料，保护和可持续利用高寒草甸生态系统的有效措施是..芥蓝的菜塞柔嫩、清甜，具有较高的营养价值，自然状态下芥蓝既能自花传粉也能异花传粉，芥蓝的菜藁有蜡质对无蜡质为显性，由等位基因A和a控制；菜墓的颜色紫色对绿色为显性，由等位基因B和b控制，现有纯合绿墓有蜡质（甲）和纯合紫藁无蜡质（乙）两个芥蓝品种。回答下列问题。（1）将甲与乙杂交得Fi，Fi自交得F2,统计F2的表型及比例。若统计出F2,则可证明控制菜要蜡质和颜色性状的基因遵循基因的自由组合定律。(2)研究证明控制菜菜蜡质和颜色的两对基因位于非同源染色体上，现有基因型AaBb和Aabb的个体，数量之比为1：1,若芥蓝全部自交，则B中表现型为紫色有蜡质的比例是.若这两种基因型的个体全部在自然状态下繁殖，则Fi中紫色有蜡质的比例是o(3)进一步研究发现紫蔓无蜡质因其营养价值高而更受市场欢迎，请以纯合紫墓有蜡质和纯合绿藁无蜡质的品种为材料，提出可在短时间内获得稳定遗传的紫藁无蜡质品种的思路O.2020年5月1日起，我市全面启动生活垃圾分类工作。微生物处理有机垃圾的基本原理是利用微生物降解菌产生多种酶，对有机垃圾进行快速分解。获取相关降解菌的技术流程如下：样品采集一梯度稀释一分离纯化—鉴别培养-菌种鉴定(1)样品采集:选取微生物降解菌时，样品取自某食堂的餐厨垃圾，原因是.(2)分离纯化：上述流程中利用(方法)进行菌株的分离纯化，接种后进行培养时，需将培养皿呈状态放置。(3)鉴别培养：对餐厨垃圾组分进行分析后发现，纤维素类物质含量较高。若对菌株的纤维素降解活性进行鉴别，需将分离纯化得到的各菌种，接种于加入的培养基中，通过比较菌落的来判断降解活性的高低。(4)现将各类有机物降解活性较高的3个菌株分别制成菌剂，测定其对餐厨垃圾的实际降解能力，实验思路如下：①配制培养基：将纤维素、淀粉、脂肪、蛋白质和水，按照餐厨垃圾的组分及比例配制成培养基。②分别接种等量的3种菌剂，将各组培养基在适宜的环境中进行混合培养。③培养相同时间，通过测定来表示降解能力。(5)筛选出高效降解纤维素的菌株后，若需要长期保存，可采用的方法。.动物细胞培养技术在动物细胞工程的其他技术中都有广泛的应用(如图)。下面是与动物细胞工程相关的问题，请分析回答：(1)目前动物细胞培养使用的或冷冻保存的正常细胞通常为的传代细胞,原因是O(2)动物细胞培养时，要保证细胞必需的营养、适宜的温度和pH等条件，还要提供无菌、无毒和适宜的气体环境。其中气体环境中C02的作用是。保证动物细胞培养时无毒环境的措施是：=(3)单克隆抗体的制备过程中，给小鼠注射特定抗原后产生的、与骨髓瘤细胞融合的细胞是。在细胞融合的过程中，常用的化学诱导剂是;筛选出的杂交瘤细胞具有的特点。答案和解析.【答案】A【解析】解：A、组成生物大分子的单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，所以碳链是细胞中各种生物大分子的基本骨架，A正确；B、脂质不一定都是大分子物质，B错误；C、纤维素、淀粉和糖原等多糖的单体都是葡萄糖，在排列顺序上没有多样性，C错误；D、并不是细胞中所有的生物大分子的合成都需要模板，如：纤维素、淀粉和糖原等多糖的合成不需要模板，D错误。故选：A。生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、糖类。本题考查生物大分子的相关知识，要求考生识记细胞中生物大分子的种类、功能等知识,属于基础题。.【答案】C【解析】解：A、肾小管上皮细胞基底外侧膜上的Na+-K+泵通过消耗ATP建立胞内的低Na电化学梯度，所以肾小管上皮细胞逆浓度梯度运出Na+,属于主动运输，A正确；B、肾小管上皮细胞对Na+,K+的运输虽然可通过离子通道Na+-K+泵或Na+/K+/C「共转运体，但是这些载体蛋白不能运输其他离子，仍具有特异性，B正确；C、Na+/K+/C「共转运体重吸收K+的过程是借助Na+的电化学梯度进行的，不需要消耗ATP,即不会产生ADP,因此Na+/K+/C「共转运体重吸收K+时，细胞中ADP含量不会上升，C错误；D、若组织液中Na+过多，可能会使细胞外液渗透压增大，从而使抗利尿激素分泌增加，以促进水分的重吸收，D正确。故选：Co分析题意可知，Na+从肾小管上皮细胞运输到组织液中消耗ATP,方式为主动运输；肾小管上皮细胞中Na+浓度低于肾小管腔中液体，Na+从肾小管腔进入肾小管上皮细胞中为协助扩散，同时协同运输K+、Cl,C1•顺浓度梯度从肾小管上皮到组织液中，方式为协助扩散。本题主要考查物质跨膜运输的方式及其异同、体温调节的相关知识，意在考查学生掌握基础知识，运用所学知识分析解决问题。.【答案】D【解析】解：A、如果Ci处于减数第二次分裂前期、中期，C2和C3处于有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期，C4中处于有丝分裂后期，则细胞中都存在两个A基因，A正确：B、G处于减数第二次分裂前期、中期和末期，都只含有1个染色体组，不含同源染色体，B正确；C、如果C2处于有丝分裂前期，C3处于减数第二次分裂后期，则二者核DNA分子比值是1：2,C正确；D、在没有变异的情况下，C4处于有丝分裂后期，有丝分裂结束，两个子代细胞的基因型和亲代完全相同，只有1种基因型，D错误。故选：D。分析题干：G中染色体数为N,可能处于减数第二次分裂前期、中期和末期；C2和C3中染色体数为2N,可能处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；C4中染色体数为4N,处于有丝分裂后期。本题考查细胞有丝分裂、减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。.【答案】B【解析】解：A、基因突变导致多种疾病，体现了基因突变具多数有害的特性，A错误；B、由于基因的选择性表达，所以基因在不同部位的细胞表达出的蛋白质含量可能不同，B正确；C、根据题干信息“该基因在人的神经发育紊乱、鼻腔缺失、果蝇眼睛缺失”，所以可以推测该基因在不同生物表达出的蛋白质中氨基酸序列不一定相同，C错误；D、基因和性状不是一一对应的，可能多个基因控制一个性状，D错误。故选：Bo1、生物的性状由基因控制，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。2、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换：基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期；基因突变的特点是低频性、普遍性、随机性、不定向性。本题考查基因突变、基因与性状的关系的相关知识，要求考生识记基因控制性状的两条途径；识记基因突变的特点，能根据题干信息准确判断各选项。.【答案】C【解析】解：A、生长素通过韧皮部进行的非极性运输是需要消耗能量的主动运输，A错误；B、单侧光会使生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输由向光侧向背光侧转移，进而引起生长素分布不均，但是胚芽鞘尖端产生生长素并不受单侧光的影响，B错误；C、顶端优势是指顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，顶端优先生长，侧芽生长受到抑制的现象，与生长素的两重性和极性运输有关，C正确；D、根据植物激素的定义可知，植物体内生长素的合成部位和作用部位不同，D错误。故选：Co1、生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输。2、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。3、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。本题考查植物激素调节、向光性、生长素横向运输的相关知识，意在考查学生的识题能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。.【答案】D【解析】解：A、混合培养时，甲依然呈“S”型曲线增长，但乙的数量逐渐减少，最后消失，故甲、乙两种藻的种间竞争程度逐渐降低，A错误；B、呈“S型曲线的种群，种群数量在与时，增长速率最大，据图可知，单独培养时乙藻的K值约为1.5X106,故乙藻数量大于0.75x106个时种群增长速率逐渐变小，b错误；C、由于混合培养时甲藻和乙藻都消耗营养物质，所以甲藻单独培养的K值大于混合培养，C错误：D、混合培养时，10〜12天乙藻种群数量接近0,所以种间竞争强度低，此时甲藻数量增长缓慢的原因是营养物质减少、空间有限导致的种内斗争，D正确。故选：D。1、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。2、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。本题考查种间关系和种群数量的变化曲线，意在考查学生的识图能力和判断能力，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。.【答案】叶绿体基质弱光照（25%自然光照），叶面喷施相同浓度BR人、（2（或8、D）NADPH和ATPRubisco活性Rubisco基因表达量（或Rubisco数量）【解析】解：（1）CO2转化成有机物是光合作用的暗反应，所以Rubisco分布在叶绿体基质中。（2）根据分析D组和B组成形成对照，探究在喷洒BR的基础上光照对植物生长的影响，所以a的处理是弱光照（25%自然光照）、叶面喷施相同浓度BR。（3）弱光能导致番茄暗反应能力降低，自变量是光照，所以选择AC组或BD组作为对照；由于光照强度降低，导致光反应为暗反应提供的ATP和NADPH减少，从而导致番茄暗反应减弱。（4）根据表格数据：CD两组组实验结果相比表明，叶面喷施相同浓度BR,Rubisco活性相对值、Rubisc。基因表达量相对值和净光合速率相对值有所提高，因此综合A、C、D三组实验结果相比表明，BR可通过提高Rubisco活性和Rubisco基因表达量（或Rubisco活性和数量），从而缓解弱光对番茄光合作用的影响。故答案为：（1）叶绿体基质（2）弱光照（25%自然光照），叶面喷施相同浓度BRA、C（或B、D）NADPH和ATPRubisco活性Rubisco基因表达量（或Rubisco数量）1,A和C组或B和D组是一组对照实验，AB组是自然光照，CD组是弱光组，所以a是弱光照，叶面喷施相同浓度BR,可以发现弱光条件下，Rubisco活性相对值较小，表明弱光能导致番茄暗反应能力降低。2、A、C两组比较发现：弱光条件下，Rubisco活性相对值、Rubisco基因表达量相对值和净光合速率相对值较小。但是CD两组组实验结果相比表明，叶面喷施相同浓度BRs,Rubisco活性相对值、Rubisco基因表达量相对值和净光合速率相对值有所提高，因此综合A、C、D三组实验结果相比表明，BRs可通过提高Rubisco活性和Rubisco基因表达量（或Rubisco活性和数量），从而缓解弱光对番茄光合作用的影响。本题着重考查了光合作用的影响因素等方面的知识，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。8.【答案】神经递质扩散促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素肾小管和集合管促进对水分的重吸收【解析】解：1、血糖浓度过低时，下丘脑合成和分泌的信号分子是（1）神经递质，神经递质由突触前膜以胞吐的形式释放，以（2）扩散的方式通过突触间隙。2、寒冷环境中，由下丘脑合成和分泌的（3）促甲状腺激素释放激素增多，通过体液运输作用于垂体，（4）促进垂体分泌促甲状腺激素。3、饮水不足时，下丘脑分泌的抗利尿激素分泌增多，通过体液运输的方式作用于（5）肾小管和集合管，（6）促进其对水的重吸收，尿量减少。故答案为：（1）神经递质（2）扩散（3）促甲状腺激素释放激素（4）促进垂体分泌促甲状腺激素（5）肾小管和集合管（6）促进对水分的重吸收下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉：③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素；④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。本题主要考查的是水盐调节、血糖调节以及体温调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。9.【答案】同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合随机中度微生物的分解作用正反馈适度放牧（或控制鼠类的数量）【解析】解：（1）①生物群落是指在相同时间聚集在一定区域中的各种生物种群的集合。②取样调查各物种生物量时，需在每个干扰水平内随机设置样方。③上述结果表明，在中度干扰下植物群落的物种丰富度最高。土壤透气性良好，温度较高，促进了土壤中微生物分解有机物的生命活动。（2）过度放牧导致的草甸退化促进了鼠类数量增加，鼠类的密度过大又加剧了草甸退化，这种调节方式是正反馈；高寒草甸生态系统保护和可持续利用的关键是适度放牧，防止草甸退化。故答案为：（1）同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合 随机中度微生物的分解作用（2）正反馈适度放牧（或控制鼠类的数量）群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。本题主要考查群落结构特征，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。将两亲本杂交得B，对R的10.【答案】出现4种表型，比例为9将两亲本杂交得B，对R的花药进行离体培养得到单倍体幼苗后滴加秋水仙素继续培养获得纯合子，选择紫色无蜡质的芥蓝即为稳定遗传的纯合子含【解析】解：（1）若两对基因符合自由组合定律，则B杂合子自交得到的F2符合9：3：3：1的比例。将甲（AAbb）与乙（aaBB）杂交得R（AaBb）,Fi自交得到F2，若F2出现4种表型，且比例为9：3：3：1,则可证明控制菜藁蜡质和颜色性状的基因遵循基因的自由组合定律。（2）将基因型为AaBb和Aabb且数量之比为1：1的芥蓝全部自交，则Fi中表现型为紫色有蜡质（A_B_）的比例是4x：+0=费。若这两种基因型的个体全部在自然状态下繁殖（既能自花传粉也能异花传粉），将两对基因分开计算，Aa自由交配的后代为:A_、—aa；；jBb和£bb自由交配，产生的配子为；B、:b,后代Fi中BB=-x—=——、4 2 2 4 4 4416Bb=jXjx2=微、bb=jx；=卷，故Fi中紫色有蜡质（A_B_）的比例是jx（—+^）21=640（3）以纯合紫耋有蜡质（AABB）和纯合绿装无蜡质（aabb）的品种为材料，在短时间内获得稳定遗传的紫墓无蜡质（AAbb）品种，可以采用单倍体育种的方法，具体思路是将两亲本杂交得Fi（AaBb）,对B的花药进行离体培养得到单倍体幼苗（AB、Ab、aB、ab）后，滴加秋水仙素继续培养获得纯合子（AABB、AAbb,aaBB、aabb）,选择紫色无蜡质的芥蓝即为稳定遗传的纯合子（AAbb）o故答案为：（1）出现4种表型，比例为9：3：3：19 21⑵3264（3）将两亲本杂交得B，对B的花药进行离体培养得到单倍体幼苗后滴加秋水仙素继续培养获得纯合子，选择紫色无蜡质的芥蓝即为稳定遗传的纯合子基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。本题考查基因的自由组合定律有关知识，要求学生理解基因的自由组合定律的实质，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法解决问题。.【答案】厨余垃圾中富含各类有机物，相应的分解菌含量丰富稀释涂布平板法倒置刚果红透明圈直径（或透明圈直径与菌落直径比值）各组培养基中各种成分的减少量（或各组培养基中各种成分的剩余量）甘油管藏【解析】解：（1）厨余垃圾中富含各类有机物，相应的分解菌含量丰富，因此有机垃圾微生物样品可取自某食堂的餐厨垃圾。（2）由于题干中存在梯度稀释的步骤，所以培养方法是稀释涂布平板法，需要将培养皿倒置。（3）刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物，若对菌株的纤维素降解活性进行鉴别，可接种于加入刚果红的培养基中，通过比较菌落的透明圈直径（或者透明圈直径与菌落直径比值）来判断降解活性的高低。直径大的降解作用强。（4）③测定其对餐厨垃圾实际降解能力，可用各组培养基中各种成分的减少量（或各组培养基中各种成分的剩余量）作为观测指标。（5）甘油管藏适合长期保存菌株。故答案为：（1）厨余垃圾中富含各类有机物，相应的分解菌含量丰富（2）稀释涂布平板法倒置（3）刚果红透明圈直径（或透明圈直径与菌落直径比值）（4）各组培养基中各种成分的减少量（或各组培养基中各种成分的剩余量）（5）甘油管藏1、稀释