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文档简介

2023高考历史模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.下图(石斧)反映的历史信息较为准确的是:A.原始农业 B.聚族而居 C.贫富分化 D.文明起源2.亚里士多德指出,城邦显然是自然的产物,人天生是一种政治动物,在本性上而非偶然地脱离城邦的人,他要么是一位超人,要么是一个鄙夫。……无族、无法、无家之人,这种人是卑贱的,具有这种本性的人是好战之人,这种人就仿佛棋盘中的孤子。他认为A.人的自由受城邦生活的制约B.亚里士多德崇尚和平与正义C.在城邦居住者皆为城邦公民D.希腊城邦是阶级统治的工具3.上海地区在三国并立时期处于哪一政权的辖地?A.魏 B.蜀 C.吴 D.北魏4.在中国古代,相权下移不是单纯的权力转移,而是财政、军事两大部门事务增加和职掌的扩大,在行政系统中越来越处于突出的地位,到宋代终于独立出来,形成了中书门下、枢密院和三司并存的体制。行政系统权力(行政权)扩大的结果是需要宰相决定的事情只剩下了军国大事、高级官吏任免和突发事件,而这些都需要经过皇帝批准,宰相逐渐变得多余。这一论述指出了A.三省体制出现的合理性 B.宰相制度产生演变的过程C.元朝相权专权的必然性 D.明朝中枢机构变异的原因5.二战后西方历史研究中开始采用计算机技术对选民登记、税单、病历记录、藏书目录等“史料”进行定量分析的方法,研究视角也从传统“政治史”转向社会生活、家庭结构、经济生活等方面。历史研究的上述变化A.取代了传统史学研究方法 B.保证了历史研究的客观性C.体现不同学科间融合趋势 D.根源于新发现的“史料”6.下图中相关信息解读准确是A.①俄国亚历山大二世改革已初见成效B.②列强设立的使馆区成为侵华大本营C.③日本推进明治维新与侵略邻国同步D.④中国主权受损,社会性质发生剧变7.1918年初,德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件,签订“布列斯特和约”,退出大战,赢得了巩固苏维埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和约”的寓意,把新经济政策称为“农民的布列斯特”。这说明苏维埃政权A.已把农民视为当前最危险的敌人B.确定武装对抗是处理内政的方针C.通过妥协让步维护革命根本利益D.开辟了苏联社会主义建设新道路8.墨子在《非命》篇中,反对儒家所宣称的“生死有命,富贵在天”的命定论,否认天命对人事的支配和影响,认为真正能够决定国家命运或个人命运的,是主观的“力”。下列对这一主张最合理的解释是A.重视发挥主观能动性 B.得到当时君主的认同C.强调人民群众力量巨大 D.带有“无神论”的色彩9.“我们不要荆冠,不要金十字架。”1896年的人民党漫画(见下图)。被缚者为劳工,为其束上荆冠者为马克·汉纳(当时的大实业家兼共和党领袖)。罗斯福新政解决上述问题采取的主要措施是A.整顿财政金融体系 B.加强对工业的计划指导C.调整农业政策 D.推行“以工代赈”10.下表选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是材料结论A亚里士多德说:“人是城邦的动物,……也就是政治的动物。”古希腊雅典只重政治而轻文化B1888年汉口城市人口仅18万,至民国初年增至120万,20多年间增长近6倍19世纪末20世纪初,中国的城市化进程发展迅速C1872年日本颁布《学制》,强制适龄儿童入校读书,30年后日本适龄儿童升学率达92%当时日本基础教育发展迅速D1900年德国的钢产量开始超过英国,到1914年已经是英国的两倍20世纪初德国经济实力超过英国A.AB.BC.CD.D11.西汉初年,一些先朝的礼制如车马殉葬制度不复存在;从汉文帝到汉武帝末年,车马殉葬制度在诸侯王墓葬中重新被发现。这一变化表明西汉A.中央集权进一步强化 B.社会经济得到迅速发展C.诸侯王实力日益增强 D.儒家思想重新受到重视12.1905年,清政府宣布废科举。革命派几乎不注意此事,改良派反应也不热烈,甚至保守派都未表现出太多不满,农村地区的下层读书人虽然悲愤,却也无可奈何。这反映出当时A.传统价值观念崩溃 B.公民意识尚未觉醒C.新式教育体系成型 D.社会矛盾尖锐复杂二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)从古至今,人类一直在追求生活的幸福和美满。阅读材料,回答问题。材料一最好先讨论普遍的善,看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难,因为“理念”的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家,较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更尊重真理。——亚里士多德《尼各马科伦理学》材料二芝诺将幸福界定为“符合自然的生活”,并按此原则而将人的行为或行动分为符合自然的适宜行动和德性的完美行动。按照芝诺的看法,那些符合自然的事物值得人们欲求或选择,相反那些不符合自然的东西就应该被舍弃。——田书峰《斯多亚伦理学受到亚里士多德伦理学的影响吗?》材料三和同时代其他启蒙思想家截然不同,具有敏锐先见性的卢梭已经意识到征服论自然观对人类社会发展所具有的潜在威胁,开始以一种前瞻性、警示性的观点来看待因理性、科学和文明进步而导致的这种人类中心主义发展观。卢梭指出,“征服和统治自然也许会给人类带来一时的、自以为是的快乐,但由于失去了与自然的和谐关系,人类将承受长期的精神痛苦”。因此卢梭进一步提出要遵循自然规律,把人类的发展限制在自然能够承载,自然规律允许的范围内。——田静《绿色的呐喊卢梭生态意识解读》(1)据材料一并结合所学,用一句话概括亚里士多德的核心观点。并指出其对柏拉图思想突破的主要表现及讲授《尼各马科伦理学》的学园名称。(2)据材料二,指出芝诺关于“幸福”的认识。结合所学,指出芝诺在斯多亚学派中的地位及斯多亚学派在人类历史中的影响。(3)据材料三并结合所学,简述卢梭在“理性、科学和文明进步”方面的认识及这种认识对西方人文主义精神发展的积极影响。14.(20分)(历史选修3:20世纪的战争与和平)材料1970年,拉美21国通过了《拉丁美洲国家关于海洋法宣言》,宣布各签字国在200海里海域内享有主权和专属经济区的管辖权。美苏则鼓吹“公海自由”论,极力抵制拉美国家的海洋权主张。1973年,非洲统一组织通过了《关于海洋法问题的宣言》,宣布非洲国家有权建立限度为200海里的专属经济区或管辖范围。同年,在美苏等国推动下,联合国第三次海洋法会议开幕,拟缔结《联合国海洋法公约》,会期长达10年。1981年里根政府上台后,立即宣称对公约中的第十一部分“国际海底区域制度”不满。该部分规定,将国家管辖范围以外的海洋底土及其资源规定为''人类共同继承财产”,建立“国际海底管理局”代表全人类行使这一权利。还规定海底资源开采者有义务向发展中国家无偿转让深海采矿技术,并要求开发海底矿产资源时要保护发展中国家利益。到1982年,与会国最终以压倒多数通过了该公约,但美、英、法、德四国反对。——摘编自苗蓿蕾《美国未加入<联合国海洋法公约>之原因探析》等(1)根据材料并结合所学知识,说明《联合国海洋法公约》缔结的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简评美国反对《联合国海洋法公约》的行为。

参考答案(含详细解析)一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、A【答案解析】

石斧是石器时代的农具,反映的是原始农业,故A正确;BCD材料无法体现,排除。【答案点睛】解答本题的关键信息是“石斧”,联系所学古代农业发展的史实分析解答。2、A【答案解析】

亚里士多德否定脱离城邦的人的态度,认为“无族、无法、无家”是最卑贱的,强调人的自由应该受到城邦的制约,故A正确。材料体现的是亚里士多德崇尚城邦体制,并不是和平与正义,故B错误。城邦公民不包含妇女、儿童、奴隶、外邦人等,故C错误。希腊城邦的阶级本质在材料中并未涉及,故D错误。3、C【答案解析】

上海地区在三国并立时期处于“东吴”政权的辖地,C正确;曹魏是统治黄河流域的政权,A错误;蜀汉位于成都地区,B错误;北魏是统一黄河流域的政权,D错误。4、D【答案解析】

材料是,宋代以来,随着相权的逐步分散,丞相一职在政府中的法定权力越来越少,而且不能独立决策,“宰相逐渐变得多余”。这也就为朱元璋废除丞相制度提供了依据,因此材料指出了明朝中枢机构变异的原因,故D项正确;三省体制在魏晋时期已经出现,排除A项;材料叙述了相权走向消亡的过程,排除B项;元朝相权专权和材料无关,故C项错误。5、C【答案解析】

二战后史学发展如计量史学,采用计算机技术对非传统意义的“史料”进行研究,拓宽历史研究的领域,体现不同的学科(计算机、经济学、人口学、统计学等)与历史学科的融合,C正确;A中“取代”表述绝对,排除;历史研究虽然借助计算机技术,但是研究者对材料的处理选取,结论的得出仍然带有研究者的主观性,排除B;这种历史研究改变的根源还是在于新技术手段的发展,这些“史料”也并非是新出现的,排除D。6、C【答案解析】

据所学可知,1868年日本民治维新走上了资本主义道路,并对外殖民扩张,1874年侵略台湾就是例证,C正确;据所学可知,俄国亚历山大二世改革是1861年,与①无关,A错误;列强设立的使馆区是北京东交民巷,而②是山东地区,与材料无关,B错误;④是甲午战后日本割占台湾,中国主权受损,但社会性质未发生剧变,D错误。7、C【答案解析】

由材料可知,苏俄为巩固苏维埃政权、退出一战选择了妥协,签下《布列斯特和约》。此后,因为战时共产主义政策引发了苏联严重的经济和政治危机,所以以列宁为首的苏维埃政权再次对现实妥协,推行了新经济政策,在农业上采取固定粮食税的做法,从而再次巩固了苏维埃政权。综上两件事情可以看出,苏维埃政权通过妥协让步维护了革命的根本利益,故选C。由材料“有历史学家借‘布列斯特和约’的寓意,把新经济政策称为‘农民的布列斯特’”可知,苏维埃政权注重维护工农联盟,将运用和平的方式来处理农民的问题,排除AB;新经济政策是列宁从经济文化相对落后的国情出发,找到的一条向社会主义过渡的正确途径,而不是苏联社会主义建设的一条新道路,排除D。8、A【答案解析】

墨子认为“真正能够决定国家命运或个人命运的,是主观的‘力’”,说明墨子重视发挥主观能动性,A正确;墨子主张并不被当时国君认可,排除B;墨子解释的是个人或者国家的命运不能受制于天命,在强调个体时,并未强调人民群众的力量,排除C;墨子否认的是天命对人事的支配和影响,而非否认天命本身,因此无法断定墨子具有“无神论”色彩,排除D。9、B【答案解析】漫画说明美国工业生产采取垄断组织生产,企业生产无计划性,会导致企业盲目生产,为此罗斯福新政实行加强对工业的计划指导,以缓解盲目生产带来的弊端,故B项正确;A属于金融措施;C属于农业措施;D属于救济措施。10、C【答案解析】

由学龄前儿童升学率增加,得出结论为日本基础教育发展迅速,故答案为C;“人是城邦的动物……也就是政治的动物。”强调的是城邦制中公民具有政治责任感,结论错,排除A;材料只是说人口增加,体现不出城市化进程迅速,排除B。材料只是说德国钢产量增加,看不出20世纪初德国经济实力超过英国,排除D。11、B【答案解析】

依据所学,西汉初期经济凋敝,取消了车马殉葬制度。而后随着经济的迅速发展,此制度又被重新采用。B正确;材料未体现中央集权的变化,A错误;汉武帝时期诸侯力量逐渐被削弱,C错误;材料未体现儒家思想,D错误。故选B。12、D【答案解析】

废除科举制是重大的政治改革举措,但是在清末并未引起较大反应,说明当时社会矛盾突出,不同的社会阶层关注点不同,D正确;A不符合史实,新文化运动时期矛头直指传统价值观,说明1905年价值观念并未崩溃,排除;废除科举与公民意识无关,排除B;废除科举并不意味着新式教育体系成型,排除C。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)观点:“吾爱吾师,吾更爱真理”。突破:主张人可以追求现实的幸福;认为客观上并无理念世界的存在,肯定客观世界是真实的存在,而且是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感觉。学园:吕克昂学园。(2)认识:顺应自然的生活就是至善。地位:斯多亚学派的创始人。影响:人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论,并影响罗马自然法的产生。(3)认识:阐述“主权在民”政治理性的同时,又认为崇拜理性、把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的,知识进步有害于人类幸福;人类应遵循自然规律,与自然和谐相处。影响:给人类留下充满个性的浪漫主义,使人文精神得到深刻圆满的体现。【答案解析】

(1)观点:依据材料“因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。……但人的责任却要我们更尊重真理”并结合所学可知,亚里士多德提出“吾爱吾师,但吾更爱真理”。突破:依据柏拉图和亚里士多德思想可知,亚里士多德主张人可以追求现实的幸福,认为客观上并无理念世界的存在,肯定客观世界是真实的存在,而且是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感觉。名称:依据所学可知,亚里士多德在吕克昂学园讲授《尼各马科伦理学》。(2)认识:依据材料“芝诺将幸福界定为‘符合自然的生活’,并按此原则而

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