初中科学七年级上册第三章第六节日食和月食第2课时课件_第1页
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文档简介

16世纪初,哥伦布航海到了南美洲的牙买加,与当地的土著人发生了冲突。哥伦布和他的水手被困在一个墙角,断粮断水,情况十分危急。懂点天文知识的哥伦布知道这天晚上要发生月全食,就向土著人大喊,“再不拿食物来,就不给你们月光!”到了晚上,哥伦布的话应验了,果然没有了月光。土著人见状诚惶诚恐,赶快和哥伦布化干戈为玉帛。

16世纪初,哥伦布航海到了南美洲的牙买加,与当1第二课时月食第二课时月食2月球表面部分或全部变暗的现象叫月食。月球表面3发生月食部分的颜色是怎样的?为什么?发生月食部分41、月食是怎样形成的?1、月食是怎样形成的?5演示模拟实验演示模拟实验6月食形成的原理:月球本身不发光,当日、地、月三者位于一条直线,月球又位于日、地的一侧,月球进入地球的阴影区,就发生了月食现象。月食形成的原理:月球本身不发光,当72、月食的形成过程结论:月食形成时,月面先亏损于东缘,复圆于西缘——月东西3、月食一般发生在农历十五、十六,但并不是每月都发生。2、月食的形成过程结论:月食形成时,月面先亏损于3、月食一般8为什么是先亏于东,而复圆于西?为什么是先亏于东,而复圆于西?9A.月全食B.月偏食A.月全食B.月偏食103.通过日食和月食的学习,你能对日食和月食加以比较吗?3.通过日食和月食的学习,你能对日食和月食加以比较吗?11比一比日食和月食的区别1、发生的时间不同2、发生时三球之间的位置关系不同3、日食和月食的种类不同4、发生时亏损和复原的方向不同比一比日食和月食的区别1、发生的时间不同2、发生时三球之间的12

日地月三者位置关系地球上的可见范围发生的时间地球上可以看见持续的时间先亏的方向类型看到的样子日食月食

日地月三者位置关系地球上的可见范围发生的时间地球上可以看见13

日地月三者位置关系地球上的可见范围发生的时间地球上可以看见持续的时间先亏的方向类型看到的样子日食日月地地月日部分地区初一新月几分钟先亏西三种旁边有日冕月食日地月月地日半个地球以上十五满月一个多小时先亏东二种暗弱的古铜色日食和月食比较

日地月三者位置关系地球上的可见范围发生的时间地球上可以看见14课堂练习1.“天狗吃月”的故事描述的是什么天文现象?A、日食B、新月C、月食D、满月2.为什么没有月环食?3.月球上有没有可能发生日食和月食现象?请加以阐述。课堂练习1.“天狗吃月”的故事描述的是什么天文现象?2.为什15思考与练习:1、如左图,在月球上看地球,你能判断太阳是从哪边射来的吗?月球与地球的影子在哪?2、月食一定出现在什么月相时?A、望B、朔C、新月D、上月弦3、日食一定出现在什么在农历的什么时间?A、初一B、初七或初八C、十五D、廿二、廿三思考与练习:2、月食一定出现在什么月相时?1616世纪初,哥伦布航海到了南美洲的牙买加,与当地的土著人发生了冲突。哥伦布和他的水手被困在一个墙角,断粮断水,情况十分危急。懂点天文知识的哥伦布知道这天晚上要发生月全食,就向土著人大喊,“再不拿食物来,就不给你们月光!”到了晚上,哥伦布的话应验了,果然没有了月光。土著人见状诚惶诚恐,赶快和哥伦布化干戈为玉帛。

16世纪初,哥伦布航海到了南美洲的牙买加,与当17第二课时月食第二课时月食18月球表面部分或全部变暗的现象叫月食。月球表面19发生月食部分的颜色是怎样的?为什么?发生月食部分201、月食是怎样形成的?1、月食是怎样形成的?21演示模拟实验演示模拟实验22月食形成的原理:月球本身不发光,当日、地、月三者位于一条直线,月球又位于日、地的一侧,月球进入地球的阴影区,就发生了月食现象。月食形成的原理:月球本身不发光,当232、月食的形成过程结论:月食形成时,月面先亏损于东缘,复圆于西缘——月东西3、月食一般发生在农历十五、十六,但并不是每月都发生。2、月食的形成过程结论:月食形成时,月面先亏损于3、月食一般24为什么是先亏于东,而复圆于西?为什么是先亏于东,而复圆于西?25A.月全食B.月偏食A.月全食B.月偏食263.通过日食和月食的学习,你能对日食和月食加以比较吗?3.通过日食和月食的学习,你能对日食和月食加以比较吗?27比一比日食和月食的区别1、发生的时间不同2、发生时三球之间的位置关系不同3、日食和月食的种类不同4、发生时亏损和复原的方向不同比一比日食和月食的区别1、发生的时间不同2、发生时三球之间的28

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日地月三者位置关系地球上的可见范围发生的时间地球上可以看见30课堂练习1.“天狗吃月”的故事描述的是什么天文现象?A、日食B、新月C、月食D、满月2.为什么没有月环食?3.月球上有没有可能发生日食和月食现象?请加以阐述。课堂练习1.“天狗吃月”的故事描述的是什么天文现象?2.为什31思考与练习:1、如左图,在月球上看地球,你能判断太阳是从哪边射来的吗?月球与地球的影

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