201X大一班主任年终工作总结(DOC)

201X大一班主任年关工作总结(DOC)201X大一班主任年关工作总结(DOC)201X大一班主任年关工作总结(DOC)2019大一班主任年关工作总结昨年我接手我班，他们都是大一的再生，所有我所有的工作都是围绕着大一再生的特点张开。1、做好再生入学指导工作，从高中到大学，无论是从学习还是生活还是人生目标方面都存在着极大的差异。作为班主任，主要就是要让他们赶忙的适应大学的学习特点。高中都是手把手式的教育，而大学主若是靠自己去专研。等着老师去“喂”是不能能学好。高中的时候没有目标，都被推到独木桥上，上了大学就要直立人生的目标，相信自己、努力学习和思虑，争取在这个行业中成为专家学者。2、做好学生的思想工作，积极关系党员的发展工作，以自己的认知去讲解新时期党员的意义和价值。班级现有党员发展对象名。3、关注工科的学习特点，直立考研的想法。请已经毕业的在东大的研究生过来给他们做专题讲座。让学生理解怎么学好工科，怎么直立考研的目标以及明白考研的特点。14、做好学风和班风的建设，教育他们“个体”和“团队”的关系。干基建、土建类工作不能能靠一个人去完成，必定要经过团队才能完成工作，所以在一个班集体内部必定学会如何团结所有人。5、抓好平时的安全教育，关注特别集体。这种集体包括：家庭丰饶的、家庭贫困的、有思想负担的、有突发情况的、谈恋爱的......这些都是我关心的对象，只要发现，我都会找他们一一的议论和沟通，保持他们沿着正确的方向走向去。6、积极和学生家长联系，包括电话、QQ等，及时的报告学生在校情况。争取学生家长的支持，自己素来认为大学教育不只靠学校教育，让家长理解大学教育的特点争取他们加入进来才能够起到更好的效果。7、合理的安排班干人选，针对大一的特点安排合适的人做合适的地址。以上就是我的基本工作总结，自己认为我这个班主任不是个”打酱油”的班主任，对得起我这份工作。总结二：大一班主任工作总结2本学期我担当大一班的班主任工作。一年来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长亲密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。一、班级基本情况：大一班共有学生56人。要针对不同样水平、不同样能力的少儿，上不同样的课。我的感觉就是此时的自己不但是教师还是管理员、涵养员、保育员、服务员而且还是妈妈。经过平时严格认真的教育管理，狠抓一日生活老例，现在的大一班已基本形成一个一帮一，一对红，充满友好，文明礼貌，团结友好，爽朗健康，快乐向上的小集体。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如陈琪瑞、刘柔倩、杨祺瑞、陈佳艺等工作也很得力，是老师的小助手。我特别喜欢这些小宝贝。二、班级管理情况1、加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献这学期我坚持张开“我们3爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的活动，最大限度使学生团结友好、明理诚信。2、严格班级管理，抓紧“养成教育”。第一，从思想、行动上把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、谨言慎行，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要成立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心珍爱孩子，谆谆教育、耐心认真地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多夸耀、激励，少批评斥责。不断加强他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家眼前责怪他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能够进行加强，不用放大镜去看他的缺点和缺点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和渺小变化，在班上给他们成立威信，让他们有面子，能抬初步走路，挺胸说话，帮助他们成立自信心。在教育方式方法上采用耐心启示诱导式、讲故事教育式、亲身感人式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养鉴识是非能力和自我教育能力......能正确地对待自己，4也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力战胜急躁情绪，不断调整自己的不良心态，是自己保持清醒脑筋和优异心态，对待发生的每件事做到胸有成竹，记好每天晨检日志，做到工作每天有安排、周周有重点、月月有小结，做孩子们敬爱的好老师和良师良朋。3、严格一日生活制度，加强老例训