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5人教版二年级下册第五单元歌曲大钟和小钟5人教版二年级下册第五单元歌曲大钟和小钟请同学们聆听乐曲，跟随音乐拍节奏。请同学们聆听乐曲，跟随音乐拍节奏。请同学们想一想，哪条节奏适合小钟，哪条节奏适合大钟?2/4X—|X—|2/4

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XX|请同学们想一想，哪条节奏适合小钟，哪条节奏适合大钟?2/4分组拍读二声部节奏。X—|X—|2/4

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XX|分组拍读二声部节奏。X—科尔文手势科尔文手势用科尔文手势学唱以下乐句。2/4

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33|553|2/43—|1—|3—|1—|用科尔文手势学唱以下乐句。2/41133|聆听歌曲，你想给歌曲取什么好听的名字？聆听歌曲，你想给歌曲取什么好听的名字？请跟老师学唱乐句。2/4

请跟老师学唱乐句。2/4学唱二声部旋律。学唱二声部旋律。请同学们随伴奏演唱歌曲。请同学们随伴奏演唱歌曲。分组练唱歌曲。分组练唱歌曲。角色分配，演唱全曲。角色分配，演唱全曲。创编节奏2/4

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XX|XXX|大钟小钟一起响，当当嘀嗒真热闹|

|||||创编节奏2/4XXXX|XXX请大家分组用这三个节奏创编四小节节奏，模仿大钟和小钟，说一说你在表现什么？嗒当-嘀嗒请大家分组用这三个节奏创编四小节节奏，模仿大钟和小钟，说一说再见再见5人教版二年级下册第五单元歌曲大钟和小钟5人教版二年级下册第五单元歌曲大钟和小钟请同学们聆听乐曲，跟随音乐拍节奏。请同学们聆听乐曲，跟随音乐拍节奏。请同学们想一想，哪条节奏适合小钟，哪条节奏适合大钟?2/4X—|X—|2/4

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XX|请同学们想一想，哪条节奏适合小钟，哪条节奏适合大钟?2/4分组拍读二声部节奏。X—|X—|2/4

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XX|分组拍读二声部节奏。X—科尔文手势科尔文手势用科尔文手势学唱以下乐句。2/4

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33|553|2/43—|1—|3—|1—|用科尔文手势学唱以下乐句。2/41133|聆听歌曲，你想给歌曲取什么好听的名字？聆听歌曲，你想给歌曲取什么好听的名字？请跟老师学唱乐句。2/4

请跟老师学唱乐句。2/4学唱二声部旋律。学唱二声部旋律。请同学们随伴奏演唱歌曲。请同学们随伴奏演唱歌曲。分组练唱歌曲。分组练唱歌曲。角色分配，演唱全曲。角色分配，演唱全曲。创编节奏2/4

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XX|XXX|大钟小钟一起响，当当嘀嗒真热闹|

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