幼儿园小班春季工作计划

—幼儿园小班春季工作计划工作方案是应有尽有的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和动身点会不尽相同，那么所作的工作方案从内容到形式都有可能存在着很大的差异。下面是给大家整理的幼儿园小班春季工作方案，希望大家喜爱!幼儿园小班春季工作方案1一、关注孩子，管理生活小班的新幼儿们年纪都比拟小，在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我们老师去指导。关注每个孩子的现况，然后依据整体情况进行调整。在这个过程当中，要提高孩子们的生活自理力量，比方说自己吃饭，自己上厕所，自己睡觉等等。这些方面都是需要去提升的，也是我们老师应当去主动指导的一部分。年纪小，许多事情也相对而言比拟冗杂，所以我也要调整好自己的心态，不去过多的埋怨，只要做好了自己当下的事情，整体就会慢慢好起来的，会有所进步的。二、提高训练，锤炼孩子对于这个年龄阶段的孩子们，首先就是要锤炼他们的生活自理力量。锤炼的方式也有许多种，比方说强化对孩子们的训练，在课堂上，课后时间里，让他们明白上课的时分听铃声站立，下课的时分也要主动关爱同学，和同学更加快乐的玩耍和成长。孩子们的成长，玩和学是非常重要的两个步骤，这两件东西是需要相互扶持和帮忙的。并且在此之间，要培育孩子们一个良好的礼仪习惯，看到老师要热忱的问好，看到好友和亲人也要主动的去打招呼。此外，也要多去关注孩子们的.性格走向，尽量为他们指引一个更好的成长环境，培育好的习惯和性格。三、主动协作，家长工作在孩子的教育当中，学校只是占了一部分，还有一部分也是依靠于家庭的。小班的孩子绝大部分都是非常依靠家里的。如今孩子们来到了学校，许多同学也会显现哭哭啼啼的想要回家的现象，所以在这一个部分，孩子们的独立力量确实很弱，所以不管是在学校还是在家里，都要锤炼孩子的独立力量，家长的沟通工作因此也是必不行少的。这会成为孩子们成长的一股助力，因此主动联系家长，协作工作，是当下一个学期比拟重要的一件工作，我也会严格去施行的。幼儿园小班春季工作方案2一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，按时完成下达的各项工作任务。二、关怀孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小三班的保育员以来，我是认真诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤劳常常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户勤清扫勤消毒勤晒棉被等等，除了手脚要勤劳利落外，脑子也要勤劳，要常常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开头幼儿的自理力量差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗洁净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边摹仿边念，在摹仿中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我服务力量大大强化。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的希望，对得起自己的本职岗位。五、亲密联系，增进家园互动在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常暖和。我通过各种方式按时向家长反映幼儿在园生活学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。幼儿园小班春季工作方案3通过上学期的工作的圆满结束，孩子各方面都有长足的进步。我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面进展有了肯定的了解。身体进展：幼儿根本上养成良好的生活卫生习惯。（一）上学期反思社会性方面：礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好瑜他人相处。为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高，我们“注意个体差异、因材施教”的教育方法，理论实际相结合，运用到教育活动中。在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控力量比拟差，在学习习惯方面需要强化要求。本学期我们以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班试验点钟孩子能活泼有序、幼儿独特和谐的进展。（二）幼儿进展情况本学期中我们将强化孩子身体进展，喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球等。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会搜集和运用辅助材料。自我爱护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。生活力量：学会折叠整理自己的衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知进展智力力量：能发现四周环境改变，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与伙伴沟通。学会观看四周植物的明显特征特征。喜爱参与种植活动。语言进展：能听懂故事的主要情节，能主动地参与到集体的商量中去，并能口齿清晰地说出自己的看法。社会性进展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与伙伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。（三）详细实施1、常规工作：能依据老师要求做好集合、进区、整理等要求，遵守各科课堂常规，养成良好的活动常规。2、教育教学要求：本学期以主题教学为主，在常规教学中进行区域活动研讨。能集中留意力，耐烦的倾听别人谈话，不打断别人的谈话。能表达自己的见解，喜爱赏识不同形式的文学作品，主动主动参与文学语言活动，感受作品的情感基调。进展幼儿的观看力，学习综合运用多种感官感知事物特征。帮忙幼儿认识、了解初步的卫生常识。能较轻松的双脚交替跳着走。引导幼儿进一步了解四周伙伴，情愿帮忙他人。初步能按音乐节奏做舞蹈动作，且随音乐的转变而转变动作的力度、速度。引导幼儿初步学习布置画面，体验绘画及自己动手布置画面的乐趣。（四）主题创设创设自然角，提供幼儿观看的实物，激发幼儿观看的爱好。与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置。组织幼儿参与一些力所能及的劳动。求幼儿遵守游戏规章，懂得伙伴之间要团结友爱。组织幼儿秋游及远足活动，陶冶幼儿审美情趣。（五）家长工作1、召开家长会议，倾听家长所需，处理好家长的看法和建议，维护好幼儿园利益。2、认真组织春游、家长开放日和庆“六一”活动。3、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，按时处理好麻烦大事。4、更换家园联系拦内容，为家长提供科学的育儿方法和学问以及新的教育理念。幼儿园小班春季工作方案4新学期开头小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地顺应幼儿园生活。从游戏开头，让幼儿感受到集体的欢乐，帮忙幼儿尽快地顺应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人别离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小好友，明白自己是哪所幼儿园的小好友。一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。2、学会与伙伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。3、明白爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。二、自理方面1、熟识一日的活动环节，帮忙幼儿提高自我服务力量，根本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小好友，明白自己是哪所幼儿园的小好友。2、引导幼儿把握一些根本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能清静地倾听故事。3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，明白一人一物，不能随便运用他人的东西。四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。五、社会性进展方面1、引导幼儿熟识宠爱小班，情愿亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜爱和伙伴一起活动、友好相处，并能运用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体进展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，明白要爱护好自己的身体，把握一些自我爱护的根本方法。2、引导幼儿喜爱晨间活动，户外活动，敏捷学会一些玩具的根本玩法，初步感受活动的乐趣。七、详细措施：1、在日常生活中，留意观看、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提示、帮忙幼儿形成良好的生活卫生习惯。2、以身作则，常常与幼儿运用文明礼貌用语，并常运用双语沟通，帮忙幼儿形成运用礼貌用语的习惯。3、将安全的学问容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得爱护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我爱护。4、对幼儿个别情况，要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育、保教工作。5、注意对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿强化引导、帮忙。以上是我们针对班级幼儿进展情况制定的本学期方案，希望在我们的共同努力下，在家长的协作下，孩子们健康快乐的成长。幼儿园小班春季工作方案5转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理力量有提高了许多，但是，相信我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子肯定能更好的进展。现将制定以下工作方案：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕；但是，经常与伙伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰，为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注意孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充足发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增加很多的游戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往力量。依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下进展目标：生活、卫生习惯：1、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。2、清静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。5、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。6、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。健康：1、能较好地顺应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力；2、能主动参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意安全。3、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜爱与伙伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。2、会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知讲解并描述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。3、能主动参与听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学：1、对四周事物有爱好，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量；2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。艺术：1、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。2、认识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。3、能用自然的声响演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。4、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐游戏，社会：1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱老师，会运用一些礼貌用语。2、能和伙伴共同游戏，情愿和伙伴交往。明白自己是幼儿园的小好友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。3、熟识幼儿园的环境，认识伙伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快顺应幼儿园的生活。三、卫生保健及安全工作卫生保健首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉快，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要清静、快乐地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照料的四平八稳。安全工作想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我