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文档简介

突发性耳聋护理查房耳鼻喉科王云云定义

突发性耳聋简称(突聋)是一种突然发生的原因不明的感音神经性听力损失,病人的听力一般在数分钟或数小时内下降最低点,少数病人可在3天以内,可有耳鸣及眩晕。临床表现耳聋:发病前多无先兆,少数患者则先有轻度感冒,疲劳或情绪激动史。此病来势凶猛,听力损失可在瞬间、几小时或几天内发生,也有晨起时突感耳聋。其程度自轻度到全聋。可为暂时性,也可为永久性。多为单侧,偶有双侧同时或先后发生。眩晕:

约37%~65%的患者有不同程度的眩

晕,其中约10%的患者可有严重的眩晕,伴恶心、呕吐,继之有长达六周轻度眩晕。

耳堵塞:一般先于耳聋出现。

眼震:如眩晕存在可有自发性眼震。耳聋的分级1轻度聋

近距离听一般谈话无困难,听力计检查纯音和语言听阈在26-40dB2中度聋

近距离听话感到困难,听阈在41-55dB3中重度聋

近距离听大声语言困难,听阈56-70dB4重度聋

在耳边大声呼喊方能听见,听阈71-91dB5全聋

听不到耳边大声呼喊的声音,纯音测听听阈超过91dB患者32床

王桂荣

女74岁主诉:

因右耳听力下降1天现病史:患者一天前无明显原因出现右耳听

力下降,耳鸣等。为进一步治疗来我院就诊,

门诊检查后以突发性耳聋收入院既往史:2000年于邯郸市第一医院诊断为食道癌,给予放疗治疗(具体不详)2009年于邯郸市第一医院诊断为腔隙性脑梗塞。给予口服药物治疗(具体不详)2014年于邯郸市第一医院诊断为高血压

冠状动脉粥样硬化性心脏病。给予冠状支架植入术治疗(具体不详).否认肝炎结核等传染病史

患者对青霉素氨溴索过敏肌肉注射鼠神经生长因子30ug抗炎

扩张血管及营养神经治疗。

向患者进行健康教育,协助患者了解疾病的相关知识,告知心理状态对疾病的影响

,向患者讲解本病的发病机制,治疗及方案,每一项治疗的目的。使患者积极配合治疗及护理,减轻患者焦虑和紧张的情绪。入院第三日

患者曾患冠状动脉粥样硬化性心脏病,遵医嘱给予速效救心丸40mg2/日

继续给予抗炎

扩张血管及营养神经治疗。安慰患者,向患者介绍治疗成功的病例,增强患者战胜疾病的信心,克服妨碍治疗的消极心理。教会患者调节情绪及自我心理疏导,如心理弛、转移注意力、排除杂念等。入院第八日

患者8点述头晕,无恶心,呕吐等现象。遵医嘱给予内科会诊。测血压140/80mmHg,遵医嘱给予血压2/日,密切观察血压变化,继续给予抗炎

扩张血管及营养神经治疗

。多与患者建立有效地沟通。了解患者的病情及思想变化,对出现的问题尽可能及时解决,保持情绪稳定,生活上给予照顾,进行心理疏导,减少患者焦虑及抑郁的负面情绪。入院第九-十一日

复查右耳听力有所改善,遵医嘱给予按时治疗生命体征均正常,每日血压维持在正常范围之内,无不适,患者治疗得当,恢复较好。入院十二日-出院日

患者一般情况好,右耳听力较前改善,恢复较好,生命体征均正常,BP120/90mmHg.交代明日可出院。

出院日健康教育

饮食低盐低脂饮食。

加强体育锻炼,增强体质,避免上呼吸道感染。生活规律,戒焦戒躁,保持乐观态度,避免情绪波动,注意休息,避免劳累。避免噪音,强音刺激,如避免长时间戴耳机听音乐,避免放爆竹。积极治疗相关疾病,如高血压,心脏病。护理问题及措施及评价

1焦虑、抑郁:与右耳突聋,无明显恢复有关。

措施

与患者建立有效的沟通,由于患者听力下降。尽量靠近患者听力好的那侧说话。

还可运用非语言沟通技巧,如简单手语、面部表情、姿势等传达信息

常主动与患者交谈,了解患者的病情及思想变化。对出现的问题尽可能及时解决,生活上给予照顾,留陪护,让患者得到家人的照顾及关予照顾,消除患者的孤独、苦闷心理。

评价听力有所改善3感知改变与听力下降有关。

措施:增加听觉刺激,收听喜爱的音乐,同时可增加视觉,触觉的刺激。给病人做各种操作时做到四轻,减少刺激。介绍病房周围设施,呼叫器,让病人有亲切和安全感。

评价:听力有所提高。

心理护理

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平常要多和患者交流,让患者不要有心理负担,以免导致情绪不稳定。2加强巡视,主动安慰,关心同情患者,使患者了解本病的大致病情及治疗方法,尽可能得去满足患者的需求。对出现的问题尽可能的及时解决。3生活上给予照顾,留陪护的家属,让患者得到家人的照顾及关怀,消除患者的孤独,苦闷心理。如何有效沟通

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