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文档简介

《地球的内部构造》教学设计【教学目标】知识与技能能根据火猜想。会查阅资料；能用资料来验证自己关于地球内部的猜想。过程与方法能制作简单的地球内部圈层模型。情感态度和价值观认识到科学是不断发展的，能够大胆想象，愿意合作与交流。【教学重点】能根据火猜想。【教学难点】了解每个圈层的基本特点。能制作简单的地球内部圈层模型。【教学准备】教学录像、熟鸡蛋、小刀、橡皮泥，课件。【课时安排】1课时。【教学过程】了解地球内部构造二、讲授新课：（一）活动一了解？学生汇报。（师生观看火ft）师：地震与火ft的爆发，地动ft摇，震撼人心。看完这个短片，你们又对地球的内部有了哪些了解呢？同学们探讨交流火ft喷出的岩浆温度很高，地震及地热又能说明什么？你对地球的内部情况能做一个推测吗？ft岩浆了。（二）活动二）2070经过研究把地球分为地壳、地幔、地核三部分。师：其实地球的内部很像我们生活中的一种食品---鸡蛋。老师手里有个的内部有什么关系？于地幔，蛋黄相当于地核。而且蛋壳、蛋白、蛋黄的厚度不同。生：桃子、杏、核桃等。（播放地球内部结构的视频）（三）制作地球内部构造模型意哪些方面的问题？综合大家的意见，老师有个温馨提示：打算用哪些材料制作模型？制作模型时用不同颜色的材料表示地球的内部

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