肥东县中小学教学管理年方案

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业肥东一中“中小学教学管理年”活动实施方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以“规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量”为主题，以“走进课堂、走近师生”为主要途径，以办人民满意的教育为宗旨，为巩固教育强县成果，为我县教育事业又好又快发展奠定坚实的基础。二、目标要求开展“教学管理年”活动，要求通过反思教学，健全制度，完善管理，研究策略等过程，使我校全体教师教学行为进一步规范，教学改革不断深化，素质教育深入推进，课堂教学效益明显提高，推动课程改革向均衡和纵深发展。三、时间、内容、步骤（一）实施时间本次活动从2010年2月开始，2011年1月结束。（二）主要内容1、进一步开展“学课标，促改革”活动。每一位教师要深入学习理解新课改的有关要求，研读所授学科课程标准，全力推进课改向均衡和纵深发展。2、广泛开展“教学反思”活动。学校、教师通过教学反思活动，认真总结教学中所取得的成绩，寻找差距，不断促进教学观念和方法的转变。3、广泛开展“上好每一节课”活动。每一位教师都要精心设计每一节课，认真上好每一节课，把向课堂要质量落实到每一位教师身上，努力提高课堂教学的有效性。4、广泛开展“走进课堂、走近师生”活动。懂教学、会教研的业务骨干，对各级部进行视导，校级领导进行“推门听课”，每位校级领导听课每学期不少于20节。5、广泛开展“整章建制”活动。认真研究、修订、补充、完善已形成的各类教学管理制度，使学校制度系统化，做到教学的一切活动、各个环节都有章可循，并深入人心，建立起教学管理的长效机制。建立符合我校实际的教学评价制度，拟出台《高一教学成果奖》、《高二学业水平测试奖励办法》、《高考奖励办法》。（三）措施步骤1、制定活动方案，启动“肥东一中“教学管理年”活动”。（1）加强组织领导为更好地组织实施中小学“教学管理年”活动，学校成立活动领导组，组成人员如下：组长：周品芳副组长：陈新沈光煜刘春茹陆再勤邢孝平刘圣康张文业宣沫成员：陈章松程霞王世凯韦汉平晋丛林褚作权徐庆铃李长浩赵劲松（2）广泛宣传动员学校将在全体教职工会议上，对本次活动进行全面的部署和安排，使每一位教师都能积极投身于“教学管理年”活动之中。同时，通过各种校园网、横幅标语、《教研简讯》、《肥东一中》报等形式，及时宣传报道活动的开展情况，总结经验，营造良好的活动氛围。本阶段要求，每一位教师通过了解活动的意义，研读所授学科课程标准，以“研读《课标》，转变观念，进一步增强实施新课改能力”为基本要求，撰写不少于2000字的教学体会文章。2、创新活动载体，提升教学效果（贯穿于活动全过程）。（1）认真查找教学管理和教学工作中存在的问题，广泛开展教学反思活动。学校要深入了解和掌握本校教学管理和教学活动的状况，按照新课改的要求和教学管理的规定，认真查找本校每一位教师在教学中存在的问题，深刻反思，分析原因，认真改进。教学反思重点从以下方面进行：一是反思管理。学校教学管理制度是否健全、科学、规范，学校能否严格执行各种教学管理制度，是否存在管理模式粗放，管理过程形式化、随意化，管理制度形同虚设等问题。二是反思过程。教师主观能动性是否得到充分发挥，观念、方法等是否与素质教育要求相一致，能否很好的驾驭教材，能否认真备课、上课、批改作业、辅导学生，教学效果学校、学生、家长是否满意。三是反思评价。教学质量评价体系是否完善，评价是否切合学校、学生的实际，能否较好的发挥教学评价对教学工作的促进作用。四是反思发展。学校和教师能否正确对待“学困生”，是否重视学生的全面发展，是否按照规定要求开齐开足课程，教学管理是否存在重“主课”轻“副课”的现象。通过开展教学反思活动，学校领导、管理干部和每位教师，针对各自存在的问题，从不同侧面入手，撰写不少于1500字的教学反思总结材料。反思问题，改进管理，提高质量。（2）重视课堂教学的研究与管理，扎实开展“上好每一节课”活动。一要提升新任教师基本功。对教龄在5年以内（含5年）的教师进行全员培训，从教学基本功入手，抓好课前、课中、课后各环节的培训。要求每月上好一节达标汇报课。组织开展好新教师教学能力过关达标活动。二要培养青年教师能力。在教龄5年以上10年（含10年）以内的青年教师中，广泛开展青年教学能手评选活动，在认真上好每一节课的基础上，要求每月上好一节成果展示课。三要提升中年教师水平。在教龄10年以上20年（含20年）以内的中年教师中，广泛开展优质示范课活动，在认真上好每一节课的基础上，要求每学期上好一节优质示范课。“教学管理年”活动开展的过程中，学校还要积极参加第二届县级教学能手评选活动。四要发挥老教师作用。在教龄20年以上的教师中，开展“传、帮、带”活动，每位教师要按照自己所任学科，有针对性的选择两名以上的新教师或青年教师，进行教育教学工作指导，建立和完善各校“青蓝工程”培养制度。五要落实视导组。学校教科室成立视导组，对高三毕业班复习工作，高一高二教学工作进行视导。六要积极开展教研开放周等活动。结合这次活动，学校将继续开展“教研开放周”、肥东一中青年教师岗位技能大赛、肥东一中首届师德师能优秀教师评选等系列活动。（3）加强教学活动的管理，广泛开展教学业务检查指导活动。查教师备课是否实行个体与集体相结合，看教案书写要求是否到位；查教师上课的内容、方法等是否得当，看组织教学是否到位；查学生作业、考试量是否符合国家有关规定，看教师批改、批阅是否到位；查教学评价是否贴近素质教育的要求，看评价的导向性作用发挥是否到位；查校本教研是否得到有效开展，看教研引领教学的意识、氛围、效果是否到位。3、修订完善制度，建立长效机制（10月—12月）。学校要严格按照制定的各项管理制度，规范学校的教学管理，规范教师的教学过程，真正把各项管理制度和工作要求落到实处，细化管理过程，优化管理手段。同时，要通过实施，使其进一步得到修订、补充和完善，检验各项制度的科学性和可行性。要制定教学管理的措施、办法，建立有利