质检练习（正式课）

质检练习（正式课）1.是否覆盖[单选题]*当之前已经提交过的问卷填写错误，现作纠正重新提交时，此项选“是”

若本问卷为首次填写提交，此项选“否”○否○是2.质检员编号[填空题]*_________________________________3.质检周期[单选题]*○第一期○第二期○补检○其他4.老师艺名[填空题]*_________________________________5.所属区域[单选题]*○广州○武汉○西安6.课程时间[填空题]*复制视频列表中对应课程的“上课时间”粘贴至此处（如：2020-12-0210:20:00）_________________________________7.课程名称[填空题]*复制视频列表中对应课程的“课程名称”粘贴至此处（如：《星际护卫队》）_________________________________8.课程链接[填空题]*视频列表中选中对应视频点击“复制链接”后粘贴至此处

_________________________________9.课程Level[单选题]*○L1○L2○L3○L4○L5○专题主观评价(正式课)

根据课堂具体情况评分，满分100分。非作画环节——导入10.导入互动内容[单选题]*

○0○1○2○3○411.导入互动效果[单选题]*

○0○1○2○4非作画环节——主题引导12.视频/PPT/绘本等讲解的内容[单选题]*

○0○1○2○413.视频/PPT/绘本等讲解互动效果[单选题]*

○0○1○2○414.范画讲解的内容[单选题]*【注】此项涉及课件PPT“范画赏析”页

○0○1○2○3○415.范画讲解互动效果[单选题]*【注】此项涉及课件PPT“范画赏析”页

○0○2○4非作画环节——时间把控16.导入及主题引导时间把控[单选题]*【注】判断节点：“正式上课话术”开始至“范画赏析”页讲解互动结束

○0○4作画环节——三大步骤总起17.“创作步骤”有无讲解视频？[单选题]*【注】1.此项涉及PPT“创作步骤”页；

2.若课程PPT中该页附有视频，使用【视频播放前动作规范】及【视频播放后动作规范】两个子项进行评分；若课程PPT中该页无附视频，则使用【细节提醒/重难点提及】子项进行评分。

○课件“创作步骤”页有讲解视频○课件“创作步骤”页无讲解视频18.“创作步骤”视频播放前动作规范[单选题]*【注】1.此项涉及PPT“创作步骤”页；2.若课程PPT中该页附有视频，使用【视频播放前动作规范】及【视频播放后动作规范】两个子项进行评分；若课程PPT中该页无附视频，则使用【细节提醒/重难点提及】子项进行评分。

○0○2依赖于第17题第1个选项19.“创作步骤”视频播放后动作规范[单选题]*【注】1.此项涉及PPT“创作步骤”页；2.若课程PPT中该页附有视频，使用【视频播放前动作规范】及【视频播放后动作规范】两个子项进行评分；若课程PPT中该页无附视频，则使用【细节提醒/重难点提及】子项进行评分。

○0○1○2依赖于第17题第1个选项20.“创作步骤”细节提醒/重难点提及[单选题]*【注】1.此项涉及PPT“创作步骤”页；2.若课程PPT中该页附有视频，使用【视频播放前动作规范】及【视频播放后动作规范】两个子项进行评分；若课程PPT中该页无附视频，则使用【细节提醒/重难点提及】子项进行评分。

○0○1○2○3○4依赖于第17题第2个选项作画环节——创作环节把控21.作画知识点讲解[单选题]*

○0○2○3○422.示范视频播放规范[单选题]*

○0○2○3○423.老师课堂B摄补充示范[单选题]*

○0○1○2○3○424.素材/范画准备及B摄补充示范的效果[单选题]*【注】专业性：能体现老师是经过一定深度的专业知识学习，非任意人员都能轻易展现的特性

○0○1○225.对学员画作指导的内容[单选题]*【注】1.画面主要问题：如影响学员画面效果以致无法达成课程目标的问题；

2.合理有效的建议：老师给出的建议可对学员的创作过程或画面效果起到达成课程目标的作用；

3.该项仅考核指导及建议的内容，不区分指导及建议的形式。

○0○1○2○4○5○626.画作检查与指导的方式[单选题]*【注】1.不区分集体或1V1指导形式，主要确认检查与指导的方式；

2.启发式引导：通过提问等方式，引导学员进行观察、思考、想象。

○0○2○4作画环节——学员画面27.学员画作完成度[单选题]*

○0○1○2○3○428.学员画面效果[单选题]*

○0○1○2○3○4总结回顾环节——总结29.学员是否参与总结[单选题]*

○0○230.总结的内容[单选题]*

○0○1○2○3○4○5○6综合教学能力——气氛31.老师感染力[单选题]*

○0○1○2○3○4○532.学员的课堂表现[单选题]*

○0○1○2○3○4综合教学能力——有效反馈33.夸奖与鼓励[单选题]*

○0○1○2○3○4综合教学能力——课堂节奏34.老师课堂节奏把控[单选题]*

○0○2○3○4综合教学能力——语言表达35.语言的形式[单选题]*

○0○1○3○4○536.语言的逻辑[单选题]*

○0○2○3○4综合教学能力——应急处理37.课堂突发情况处理[单选题]*【注】若无课堂突发情况则此项得2分。

○0○1○2客观评价

做到不得分，未做到扣除各项对应分数。38.客观项是否需扣分？[单选题]*○是○否39.教师形象[单选题]工衣/妆容/发型/手部/其他

○-1依赖于第38题第1个选项40.行为神态[单选题]无不雅行为

○-2依赖于第38题第1个选项41.语言要求[单选题]1.普通话：吐字清晰，无明显口音；

2.授课中未出现不合规用语表述；

3.文明用语。

○-1依赖于第38题第1个选项42.AB摄画面效果（背景环境光线与授课桌面）[单选题]1.A摄背景整洁无杂物(纯白或使用公司官方版背景贴纸)；

2.脸部光线明亮不曝光；

3.AB摄环境光线明亮；

4.AB摄像素画质清晰；

5.B摄授课桌面干净整洁无杂物。

○-2依赖于第38题第1个选项43.B摄规范使用[单选题]使用B摄进行示范、示范画面无颠倒、示范完成后及时切回A摄、无任何动作/讲解时停留B摄不超过1分钟

○-2依赖于第38题第1个选项44.候课准备检查[单选题]对所有学员打招呼、画具介绍检查完整无误、反射镜使用检查提醒、行为坐姿提醒（课件有要求的）、课程预告提醒（内容需包含：提交本节课堂作品、下节课课程主题&重要知识点&开课时间，缺一不可）

○-1依赖于第38题第1个选项45.课程设置环节与范画准备[单选题]1.课程设置环节：不得跳过课件中的任一环节；

2.按课件标注要求进行示范；

3.有准备课程完整范画对学员进行引导。

○-1依赖于第38题第1个选项46.奖杯激励及学员互动[单选题]1.每个学员都有获得有效奖杯；

2.做到课件中设计的大/小互动的动作要求。

○-2依赖于第38题第1个选项47.静音设置[单选题]非引导部分老师/学员静音规范操作

○-1依赖于第38题第1个选项48.课堂纪律[单选题]课堂纪律强调/学员出现纪律问题时作出提醒（正面提醒）

○-1依赖于第38题第1个选项49.画作进度检查与点评[单选题]1.使用截图批改功能对学员画作进行点评指导；

2.整节课堂中对每位学员的画作一对一检查指导至少2次。

○-2依赖于第38题第1个选项50.前30分钟课程操作规范[单选题]1.课堂第0～30分钟期间：对每位学员均有点评指导至少1次（一对一或集体点评指导均可）；

2.课堂第27～30分钟期间：老师进行课间休息预告及课间休息规则讲解。

○-1依赖于第38题第1个选项51.课间休息10分钟操作规范[单选题]1.课间休息第0～7分钟期间：非答疑情况下，教师端需切换B摄并静音，B摄不可出现素材/画作；

2.课间休息第7～10分钟期间：预备铃响后，老师切回A摄并唤回学员，与学员进行互动但内容不可涉及课程；

3.休息期间不主动进行授课指导，不出现任何有损教师形象的行为；

4.电脑上不使用任何非画啦啦教师端软件；

5.教师端保持停留教室状态。

○-1依赖于第38题第1个选项52.后30分钟课程操作规范[单选题]1.上课铃响后，老师准时继续授课；

2.继续授课时，老师对学员画作进行集体点评或对上半节课知识点进行回顾以衔接课堂。

○-1依赖于第38题第1个选项53.课堂效果把控[单选题]课堂时间前35分钟内（即后30分钟课程开始计算至第5分钟结束）完成“创作步骤一”所有内容的讲解指导，并开始“创作步骤二”的内容讲解。

○-1依赖于第38题第1个选项54.客观项是否有加分？[单选题]*○是○否55.课堂学员画作效果[单选题]*

○3依赖于第54题第1个选项56.扣分说明[填空题]*（对客观扣分及主观0分项进行扣分说明，若无则填写“无”）_________________________________57.问题提醒[填空题]（对“可能影响授课质量但按标准无需扣分”的问题作提醒说明）_________________________________58.问题反馈核查结果填写[填空题]*（填写“问题改善情况”核查结果，若无则填写“无”）_________________________________59.备注[多选题]*□无□其它扣分说明□优秀案例收集□临时数据收集60.其它扣分说明[填空题]*（对“问题较突出导致扣分但未扣到0分”的主观项内容作说明）_________________________________依赖于第59题第2个选项61.优秀案例收集[填空题]