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文档简介

Word———叶子小屋幼儿园小班优秀语言教案叶子小屋幼儿园小班优秀语言教案范文

【活动目标】

1、开心的观赏故事，感受好玩的故事情节，能对故事情节绽开丰富的想象。

2、情愿关心动物伴侣，能用树叶任意组合为动物伴侣制作叶子小屋。

【活动预备】

1、图片14张（片头大图片、故事图片）

2、《叶子小屋》课件一份

3、音乐磁带

4、各种外形、颜色的树叶若干

5、胶棒、小昆虫图片若干

【活动过程】

一、老师演示片头图片，请幼儿依据看到的图片猜想要讲的故事。

1、播放音乐，带领幼儿自然的走进故事的情境。

2、引导幼儿说出从图片上看到了什么？想到了什么？

二、老师分发图片，请幼儿代表上前来叙述故事内容。

请幼儿自由组合成8个小组，每组选一个代表，为大家叙述自己组拿到的故事图片的内容。

三、老师把幼儿手中的图片组合在一起，完整的叙述一遍《叶子小屋》的故事。

1、请幼儿观看图片，想象小馨在院子里的`活动，在叶子小屋里看到了什么？听到了什么？

2、提问幼儿：故事的内容和自己想象的一样吗？幼儿自由回答。

四、播放FLASH课件，请幼儿找找哪些昆虫伴侣到小馨的叶子小屋里面躲雨了？

请幼儿分别用道具扮演小馨和叶子下面的小昆虫，以及和小昆虫们的精彩对话。

五、为昆虫伴侣们制作叶子小屋。

1、请幼儿选择各种不同的叶子，发挥想象为动物伴侣们制作叶子小屋。

雨还不停地下，很多小昆虫想到叶子小屋里来躲雨，可屋子太小了，我们一起来造一间更大的小屋，让更多的动物伴侣们来躲雨吧！

请幼儿选择不同的树叶将它们粘帖成小屋，选择不同的颜色将叶子装扮起来，以及为叶子小屋设计一些家具等。

2、幼儿手持自己制作的画，给大家叙述“叶子小屋”的故事。

【活动延长】

1、老师和孩子一起做一个仿真的“叶子小屋”，大家一起躲进小屋来玩叶子小屋的嬉戏。

2、观看各种

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