教研组工作规划范本5篇

教研组工作规划范本5篇时间过得飞速，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，一份好的工作规划能带领你更好地完成工作。为接下来的工作做打算吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的教研组工作规划范本，希望你喜欢。

教研组工作规划范本篇1

一、工作目标

以研促教，专心开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素养整体提高；教学质量稳中有升。

二、主要工作及措施

1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。

分班级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨，每次活动要解决教学及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。

2、提高教研活动的针对性和有效性。

（1）开展教研活动必须执行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容“以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式实行“猜测性研讨和反思性研讨”的滚动推动。

（2）校英语教研组要落实集体备课制度，根据本校实际组织老师专心学习教材和教参，提高老师解读教材、设计教案的能力。继续开展以“高效课堂教学”为主题的教学讨论，不要好高骛远，脚踏实地讨论如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。

3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，专心做好阶段测试和质量分析工作。

（1）检测按时，信度高；

（2）数据比较分析、归因分析准时，相关资料保存好。

4、提高老师业务素养。加强老师岗位自培工作，真正落实老师的专业知识学习计划，提高老师的专业素养。

（1）英语老师制定出本年度的专业知识学习计划，专心落实并做好学习笔记。

（2）以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容：

1）听教材录音，看录像，跟读、仿照。每日不少于半小时。

2）《初中英语语法》。

3）区教科研网小学英语板块《英语学习》栏中发布的内容。

5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六班级的英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作计划，应尽早考虑复习备考工作。深入讨论阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平时教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高学生运用语言的能力。

6、加强课题讨论，开展“任务型”教学及高效课堂教学实验课题的实验。

三、详细安排

9月制定学习英语教研组计划；__小学词汇教学讨论；__老师听__老师常规研讨课；月底进行进行“第__届__杯教学能手赛“。

10月__小学参加高效课堂研讨；我校承担区任务型教学和高效课堂课题讨论，__老师授课，其他老师从不同角度评课研讨；许婷婷和翟秀菊上校级研讨课；参加区网校教研。

11月__之秋教学成果展现活动；教研网络建设；备课作业组内自查。

12月加强教研网建设，加强教研组建设，教研组成果竞赛（备课本作业本测试卷）；学期复习计划；各班级备考。

1月成果收集及课题小结；期末考试，阅卷及试卷分析。

教研组工作规划范本篇2

指导思想：

本组新学期以培育学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面进展为主要任务，以学校和教育处工作计划为依据，以课程改革为中心，专心学习课改理论，乐观参加课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

工作目标：

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习，推动教学改革。

4、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

工作措施：

一、加强理论学习，更新教学观念

1、继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，建立初步的学习英语的自信心，培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的能力，为终身进展服务。

二、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益

1、继续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

2、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。

3、加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

三、专心搞好课题讨论，推动教学改革

通过理论学习，不断总结教育、教学阅历，乐观撰写论文和阅历总结，组织好已有课题的讨论，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实讨论过程，注意知识的积累，把课题讨论与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的阅历和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的进展，以课题讨论促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。

四、开展英语各类竞赛活动，激发学习爱好。

通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的竞赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵竞赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育他们的学习爱好。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，有用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热忱和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培育学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们制造了一个展现自我才华的舞台，熬炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。

教研组工作规划范本篇3

一、指导思想

本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，转变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。

以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导以学生为主体老师为主导，以培育学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培育学生的学习爱好和将来学习能力为根本，在语言学习基础上培育学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要乐观发挥教学讨论、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作进步工作的灵魂是努力创新达到全面推行以培育创新精神和实践能力为重点的素养教育的目的，为学生获得终身学习能力、制造能力、合作互助能力打下良好的基础。

二、工作目标

1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。

2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。

三、本学期主要工作

1、进一步加强理论学习，更新教学理念。

全体英语老师都要抽出时间学习新理论，(小学教科室工作计划以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注意培育学生综合实践的能力，全面提高学生的素养。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。

教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。

(1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本计划，确立英语组科研重点，通过开会讨论，学习阅读理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。努力提高老师的教科研能力，将科研工作落到实处。

(2)开展公开课、听、评课活动

通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位年轻老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年老师基本功竞赛，全组老师都要参加听课并准时评课。

(3)写教学反思

对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。

3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。

指导检查老师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕讨论教材、讨论教法、讨论学生进行，掌握作业总量，提高作业质量，规范作业批改。根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深入，实现“减负增效”的目的。老师平时在备课本上记录学生易错题，每次出卷前提供给出卷老师。加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。

4、抓好英语起始教学。

三四班级学生刚开头学习英语，一定要学生树立英语是说会的，不是教会的意识。英语老师要实行切实有效的措施，抓好起始教学。要注意新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和能力培育。从根本上为学生后续进展终生进展考虑。

5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。

(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培育，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。培育学生养成自己整理错题集的习惯。

(2)结合各班实际，仔细讨论教材，制定切实可行的教学方法。特殊留意面对全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好老师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。

(3)对学习困难生要加倍关心、特殊爱惜，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之把握有效的学习策略。采纳“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。

(4)每月与家长飞信或电话联系一次或以上，准时了解学生在家学习情况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与协作。

6、开展英语课外活动，开展英语知识竞赛活动，提高学习爱好：

1)为了激发学生学习英语的激情，针对各班级学生学习能力不同的情况，组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展现竞赛、英语绘本竞赛、六一文艺汇演，英语唱歌和课本剧表演竞赛。并适时地对成果的班级和个人进行多种形式的表扬和嘉奖。

2)加强学生英语文明礼貌问候，推动学校英语文化氛围建设。充分利用班内黑板报、墙报，开辟英语专栏。

3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。

教研组工作规划范本篇4

一、指导思想

以学校教务处、科研处总体工作计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强老师的学习意识，服务意识，教科研意识，质量意识，合作意识，充分发挥各自的职能作用。以新课程改革为中心，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培育学生的创新精神和实践能力为目的，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教学工作水平。

二、工作重点

继续加强教育教学理论学习，以学习新课程为主要内容。老师要以先进的教育理念支撑教育改革，改革传统的教学模式，把新课标的理念渗透到教学中去，培育学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，向教研要质量。

三、详细工作

1.加强理论学习，做好“新课标”的实施工作、领悟“新课标”的教学理念。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，为学生构建进展平台。

2.进一步抓好“教学常规”，加强检查督促，使学习落实常规成为老师的自觉行为。

3.继续开展好听课、评课工作，以市学科带头人，校骨干老师的示范课为重点，专心评课，吸取他们好的教学阅历，取长补短，共同提高教学质量。

4.组织本组老师乐观撰写论文，加强课题讨论。专心组织学生参加“全国中学生英语能力”竞赛，老师应做好辅导工作，力争在竞赛中取得好成果。

5.加强集体备课，发挥群体优势，提高备课质量，做到有计划、有目标、有实效、有中心发言人、有活动主题，不走形式，切实解决教学中一些问题。

6.搞好“蓝青”结对工作，要求青年老师加强业务学习，多听课，多请教，不断提高教学水平，形成自己的教学风格。

7.专心打算。出好本学期的“学习园地”，以备课组为单位，形式多样，内容新奇，主题突出，充分展现出英语教研组的教研特色。

教研组工作规划范本篇5

一、指导思想

针对初中新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学讨论，以教科研带动老师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。

二、教情，学情分析

1）全校共有13名英语老师，都是是任教多年的教学阅历丰富的老师，师资力气强，而且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，信任在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本学年中取得理想的成果。

2）我校上一学年在全市的教学成果并不乐观。初二__名初三__名初四13名，班级与班级间，学生与学生间都存在着较严重的两极分化现象。尤其初四由于__中和__初中合校，学生的基础也严重差异。因此，要多开展教课研活动，对学生因材施教，多与学生沟通，从而取得理想成果。

三、工作目标和任务

1、加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探究，转变观念，增强“以学生为主体”、“变要我学为我要学”意识。全组老师要更新观念，提高熟悉，要充分熟悉到乐观参加教育科研是提高老师素养的重要途径。

2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高