坊主董锐编者安金雨时间2015年10月

“国培计划（2015）”——吉林省农村幼儿园教师信息技术应用能力提升培训吉林丰满研究组17班坊主：董锐编者：安金雨时间：2015年10月目录1.实施步骤2.统计分析3.学习心得序言

网络学习是成人根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得那么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。网络学习是人类借助科技这一手段来学习知识，用信息，长才干，出成果，助推自己的事业。我们应该把网上学习当作一种生活方式，每天都抽出一点时间光顾一下吉林省中小学教师研究网站，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息等等。实施步骤统计分析学习统计分析课程学习心得164课堂实践成果77教学设计分享174讨论研讨497阅海泛舟0研修组学习简报1同伴协作13分析：吉林市丰满区共参培教师99人，研修组长1人。截止10月底，共开展了近两个月的时间，在这段时间里，经过所有参培教师的共同努力，一共发表了164份课程学习心得，教学设计分享174份，讨论497份，从中可以看出教师参与的积极性很高！课程学习成绩前十名统计单位人数成绩总人数比丰满区实验幼儿园31003.03%丰满区第一幼儿园11001.01%丰满区实验幼儿园1981.01%丰满区第五幼儿园1981.01%丰满区实验幼儿园1961.01%丰满区第五幼儿园3963.03%课程学习成绩排名前十位统计学习心得学习《交互式电子白板教学应用》的感悟发布者：

孟红杰

今天，我学习了《交互式电子白板的常规教学应用》，此次学习受益匪浅。我们幼儿园使用电子白板多年，确实给我们的教学带来很多便捷。通过今天的学习，使我对交互式电子白板技术又有了进一步的了解。优势一：交互白板技术的使用方便而灵活。可引入多种类型的信息资源，还可以与PPT课件进行整合，灵活地编辑组织、展示和控制，它有效地解决了过去PPT所无法达到的效果。

优势二：交互白板技术使展示图片更加灵活了。教师可以利用交互白板技术进行放大、隐藏、拖拽、回放等形式，这些形式提高了幼儿的注意力与好奇心，使课堂教学效果达到最大化。优势三：交互白板技术使得以前色彩单调，教学呈现仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，这将有利于提高幼儿的学习兴趣。优势四：交互式电子白板能实现板书内容即时存储。写画在白板上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被存储，便于日后使用。

通过学习，我会有效地利用交互式电子白板技术，相信通过我的学习，会给我的课堂带来更多的精彩。参加“国培”心得发布者：

王芳

我参加了“国培信息技术”培训，回顾一晃而过的几天，培训时间虽很短，但对我来说受益匪浅，我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。我深深的体会到，在当今社会中，信息技术的重要性，在课堂上多媒体课件不仅直观激发了幼儿地探索求知的欲望，提高了幼儿的认识程度，幼儿们可以触类旁通地知道很多知识，扩大视野，增长见识。信息技术使幼儿萌发创新思维、创新精神，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。学习刚刚开始，来自导师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助，