深圳教师招聘真题

深圳教师招聘真题1、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是（）A.课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试B.教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习C.学期结束时进行的期末考试D.为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略2、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是（）“能够对文章的大意进行概括”属于领会层次“至少能用3个新学的词语在8-10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次“认识14个生字，认识偏旁“学”字头”属于识记层次“能够用本课生词“应接不暇”造句”属于运用层次您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略3、场依存认知风格者偏向的学习方式是（）A.自主学习B.合作学习C.探索学习D.有意义学习您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略4、幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）A.同化B.顺应C.图式D.平衡您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略5、为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为（）A.教学策略B.教学模式C.教学目标D.教学设计您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略6、根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国学校教育制度包括（）A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略7、若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是‘‘抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于（）A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略8、下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是（）A.指导学生学习与发展的权利B.对学校进行管理与领导的权利C.选择教材教法开展教学工作的权利D.检查与评价学生品行、学业、身体的权利您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略9、联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）A.学会关心B.学会生存C.学会创造D.学会交往您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略10、小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于（）A.亲历学习B.观察学习C.迁移学习D.试误学习您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略11、教育制度的核心部分是（）A.教育管理制度B.国民教育制度C.义务教育制度D.学校教育制度您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略12、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略13、只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标.依据这种思想构建的教学模式是（）A.程序教学模式B.发现教学模式C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略14、（）疗法是人本主义疗法的杰出代表A.合理情绪疗法B.厌恶疗法C.系统脱敏法D.来访者中心疗法您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略15、如果一名教师表现出情绪明显低落，对什么都不感兴趣，烦躁，悲观，抑郁，精神萎靡有时还伴有生理上的反应，如头痛，失眠等，并且备课不认真，应付过去就行，讲课提不起精神，批改作业一目十行，对学生提问或辅导不热心，不耐心，因此可以判断教师已经处于（）的情绪问题中A.自卑B.抑郁C.焦虑D.消沉您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略16、教师的（）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键A.教学能力B.创造能力C.知觉能力D.思维能力您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略17、激情状态下的“意识狭窄”现象反映了情感的什么功能（）A.信号功能B.适应功能C.动机功能D.教育功能您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略18、通过介绍学习内容要点和有关背景材料，说明学习的意义，从而使学生产生学习情趣，进入学习情境的教学行为方式是（）A.尝试导入B.演示导入C.序言导入D.故事导入您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略19、说课是一种科研活动，它的本质是（）A.就是实际意义上的上课B.是一种上课模拟训练二将自己的教学设计告知听者D.向别人呈现自己的教学形象您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略20、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（）A.情景记忆B.语义记忆C.程序性记忆D.陈述性记忆您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略21、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点（）A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略22、班级里的小集团属于（）A.松散集体B.联合群体C.正式群体D.非正式群体您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略23、力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（）A.间接地远景性动机B.直接地近景性动机C.高尚动机D.成就动机您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略24、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府或者乡级人民政府教育行政部门D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略25、在我国的教育法体系中，比部门教育法低一层次的是（）A.政府教育规章B.教育行政法规C.部门教育规章D.教育基本法律您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略26、导入就对学生新知识的学习具有启发性，启发性是指：（）A.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”8.导入要与教学内容、教学目标相适应C.导入引起学生积极思维，给学生创造出思维上的矛盾冲突上导入要注意新旧知识之间的联系，促进学习的正迁移您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略27、分析性提问一般使用哪些关键词：（）A.选择、分类、列举、应用B.阐述、比较、叙述、解释C.判断、评价、证明、你对……有什么看法D.为什么、什么关系、什么原理、论证您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略28、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学上传B.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日容不同，将博客中书写的日志分类存放C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更广泛的共享D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自［教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善查看参考答案：X

您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略29、学生对学习内容和独立思考的作业表现出浓厚的兴趣，这是一种（）A.道德感B.美感C.理智感口.心境查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略30、在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略31、“学高为师”“良师必须是学者”是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性（）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识

查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略32、教师教学反思的最主要研究视角是（）A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家观察自己的教学C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.以教师的视角对自己的教学进行反思查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略33、由于特殊情况，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童，少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的当地人民政府应当（）A.要求学生回到户籍所在地就近入学B.为其提供平等接受义务教育的条件C.为其提供受教育的保障D.暂时未其提供教育的平台查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略34、寓言故事《天鹅，梭鱼与大虾》里提到这三种动物一起拉车，天鹅往天上拉车，梭鱼往水里钻来拉车，大虾往后跳来拉车，结果车却一动不动，这个故事提醒教师在进行德育时要注意（）原则A.依靠积极因素，克服消极因素B.一致性与连贯性C.集体教育和个别教育相结合D.尊重学生与严格要求学生相结合查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略35、保护未成年人的工作，应当尊重未成年人的（）A.人格尊严B.个体需要C.监护人要求D.兴趣爱好查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略36、教学的最高境界是教师注重引导、启发、讲解、示范、充分发挥学生的主动性，这种教学水平属于（）A.记忆水平B.理解水平C.探索水平D.情感水平查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略37、教学过程中教师在制定教学目标后，通过不断的信息反馈，一次次地纠正教学活动中的偏差，这是发挥了教学目标的（）A.导向功能B.分层功能C.激励功能D.调控功能查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略38、“不做完功课就去玩，家长和老师要批评”，这表明小学生意志的（）发展不成熟？A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制力查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略39、初中每学年应用（）的时间有计划地组织学生到德育基地，少年军校或者其他适宜的场所进行训练等社会实践活动A.1-3天B.5天C.7天D.9天查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略40、程序性记忆判断不正确的一项是（）A.它是指如何做事情的记忆B.它包括对只觉技能、认知技能、运动技能的记忆C.这类知识的记忆往往比较快D.它一旦形成，往往不需要意识的参与查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略41、依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利，其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是（）A.助学金制度B.奖学金制度C.贷学金制度D.国家奖学金制度查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略42、依据相关教育法律法规的规定，每年教师资格认定申请的时间为（）A.春季和秋季B.夏季和冬季C.秋季和冬季D.每年的开学初查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略43、数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的这一教学方法是（）A.讨论式B.逆推式C.带动式D.导入式查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略44、（）是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力A.道德动机B.道德情感C.道德意志D.道德行为查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略45、关于中国共产主义青年团的性质，下列陈述中错误的是（）A.是中国共产党领导的先进青年的群众组织B.是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校C.是中国共产党的助手和后备军D.是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略46、谈话法是以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法，其基本类型有（）A.提问和对话B.讲述和讲解C.讲解和演示D.讨论和讲演

查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略47、《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》规定要对未成年进行（）方面的教育①爱国守法②明礼诚信③团结友善④勤俭自强⑤敬业奉献⑥和谐发展A.①②③④B.①②③④⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略48、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011〜2020年）》指出大力推进阳光体育运动和美育。重视心理健康教育，加强生命教育、健康教育、（）、环境教育A.卫生教育B.青春期教育C.安全教育D.感恩教育查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略49、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011〜2020年）》指出到2020年，义务教育巩固率达到98%以上、户籍残疾儿童义务教育入学率达到（）以上，义务教育全面实现优质均衡发展A.0.96B.0.97C.0.98D.0.99查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略

50、教师心理问题的矫正之用指的是（）儿心理素质培育B.咨询辅导C.专业性发展口.心理自助查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略1、矫正学生不良品德的教育方法（）A.消除疑惑心理和对立情绪，建立相互信任的师生关系B.提高道德认识，讲究谈话艺术C.消除自卑心理，培养自尊心、自信心D.通过实践，锻炼学生与诱因作斗争的意志力E.注意年龄特征、个别差异，区别对待查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABCDE本题详解：略2、与口头言语相比，书面言语的特点有哪些（）A.书面言语比口头言语出现的晚B.书面言语的要求更高、更复杂C.书面言语由于是双方直接交流，参与者可评价语言艺术，用准确的词句、正确的语法、严密逻辑表达自己的思想和感情D.书面言语可以超越时间和空间的限制，大大地扩展了言语交际的范围E.因为有了书面言语，人类长期积累下来的知识经验才得以保存发展查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABDE本题详解：略

3、智育的根本任务当然是要培育或发展学生的智慧，尤其是智力。智育的主要任务和内容应当是（）A.传授知识B.培养自主性和创造性C.发展技能D.培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力厂E.世界观、人生观和理想的基础教育查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABC本题详解：略4、确定教育目的的客观依据（）A.社会生产力和科学技术发展水平B.一定的社会经济和政治制度C.哲学观念、人性假设和理想人格D.社会历史发展的进程E.受教育者身心发展的规律查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABDE本题详解：略5、教育的“三个面向”是指教育要（）A.面向学生B.面向未来C.面向现代化厂D.面向21世纪

E.面向世界查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：BCE本题详解：略6、根据法律规定，教师应当履行以下义务（）厂A.遵守宪法、法律B.参加教职工代表大会C.为人师表D.执行教学计划E.完成教学任务查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ACDE本题详解：略7、《教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。”具体指以下（）情形A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D.为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假E.公开学生成绩并张贴红榜白榜的查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABC本题详解：略8、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标应注意的问题中，你认为正确的是（）A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据IB.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对£目标C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确E.编写的教学目标要明确、具体查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABCDE本题详解：略9、在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）A.教学目标与教学重点往往是一致的B.教学重点和教学难点在一定条件下相互转化的C.教学难点是相对于知识的复杂程度而言的D.教师备课时的难点往往会是教学的难点E.教学时要把难点的突破放在首位查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABD本题详解：略10、王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）A.点击“编辑”一“查找”一在“查找内容”对话框中输入“朱自情”8.按Ctrl+z弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”厂C.点击“工具”一“查找”一在“查找内容”对话框中输入“朱自情”厂D.点击“格式”一“查找”一在“查找内容”对话框中输入“朱自情”E.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：AE本题详解：略11、我们称之为教师素质的深层结构的包括以下（）厂A.教师的职业理想B.教师知识结构C.教育观念D.教师的教学行为与策略E.教学监控能力查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABC本题详解：略12、教学是教师组织和指导学生的认知、达成教学目标的师生共同活动，在这一活动中，教师的教学行为起着关键的作用，一个教师教学效果的好坏，直接地决定于其教学行为的合理与否。教师的教学行为可以从以下几个方面来衡量（）A.教学行为的明确性，即教师的教学行为是否明确B.多样性，即教师的教学方法是否灵活、多样，调动学生学习积极性的手段是否有效C.任务取向，即教师在课堂上的所有活动是否是围绕教学的任务而进行的D.参与性，即在课堂教学中，班上的学生是否都积极地参与到教学活动中去E.及时评估教学效果，即教师能否及时掌握学生的学习状况和课堂中出现的问题，并能据此工自己的教学节奏和教学行为查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABCDE本题详解：略13、教书育人是“教”与“学”双向结合，双边活动的过程，是充满矛盾的辩证发展过程，要做好教书育人工作，最主要的是要正确处理好（）A.教书与育人的矛盾B.爱护学生与严格要求的矛盾C.言教与身授的矛盾D.知识学习与技能建构的矛盾E.课堂讲授与自主学习的矛盾查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABC本题详解：略14、勒温.李皮特.怀特等人所做的关于师生相互作用经典实验的研究表明，师生相互作用的类型有很多。下列属于仁慈专断型下学生典型反应特征的是（）A.大部分学生不喜欢此类教师B.大部分学生喜欢此类教师，但看穿他们这套方法的学生可能会恨他们C.在各方面都依赖教师一在学生身上没有多大的创造性D.屈从，并缺乏人的发展E.班级工作的量可能是多的，而且质也可能是好的。查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：BCDE本题详解：略15、在课堂中，学生是学习的主体，也是问题行为的表现者。学生问题行为的形成原因以下说法正确的是（）A.适应不良。是指学生人格的适应不良，即不能很好地根据环境的要求改变自己，或学生不f极作用于环境并改造环境，由此产生各种情绪上的干扰B.厌烦。即对课堂教学活动不感兴趣，成绩较差的，根本无法参与到课堂活动中去，这种情）很容易出现问题行为C.挫折与紧张。学校生活中受到的挫折，与教师和学生的关系不好，都可能引起学生问题D.寻求注意与地位。由于认可需要不能从正当的途径得到满足，于是他们宁愿闹事，受谴责;惩罚，也要以此来求得教师和同学的注意，赢得自己在班级中的地位E.性别差异等。课堂教学中问题行为的产生，在性别上有差异。一般地讲，女生的问题行为I生要多一些查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABCD本题详解：略16、中学职称教师教育课程提出要培养教师树立正确的学生观和相应的行为具体包括（）A.了解中学生活对中学生发展的意义B.尊重学生的学习和发展权利厂C.理解教师是学生学习的促进者D.尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力E.了解教育对学生成长的重要意义查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABD本题详解：略17、素质教育理念是班主任必须树立和坚持的最基本教育理念，是因为素质教育是（）一种全新而深刻的教育哲学理念一种进步的教育价值取向C.契合了全面发展的马克思主义人本观D.体现了学校、家庭、社会的需要E.体现了时代发展的要求查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABE本题详解：略18、在现代教育改革的背景下，教师重要的素质表现在以下几方面（）厂A.课程开发意识B.科研能力厂C.合作交流能力D.掌握现代信息技术E.学习能力查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABCDE本题详解：略19、关于研究性教学的特点阐述正确的是：（）A.通过师生的互动研究，形成统一答案8.研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间，是生活化的、社会化的C.需要教师确立课程意识D.需要综合运用知识厂E.没有计划性查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：BCD本题详解：略20、（）评价的相同缺陷是将人简单化、客体化，忽视人的主体性，创造性和不确定性A.发展模式B.目标模式C.诊断模式厂D.过程模式E.主体模式查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：BC本题详解：略21、学生人身伤害赔偿主要包括（）方面的赔偿A.常规赔偿厂B.残疾赔偿费C.死亡赔偿费D.残疾赔偿金厂E.死亡赔偿金查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABCDE本题详解：略22、创设问题情境的方式可以多种多样，它可以（）A.用教师设问的方式提出B.可以用作业的方式提出C.从新旧教材的联系方面引进D.从学生的日常经验引进E.顺其自然产生查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABCD本题详解：略23、有效的表扬应具备下列关键特征（）A.表扬应针对学生的良性行为B.教师应明确学生的何种行为值得表扬，应强调导致表扬的那种行为C.表扬应真诚，体现教师对学生成就的关心D.表扬应具有这样的意义，即如果学生投入适当的努力，则将来还有可能成功E.表扬应传递这样的信息，即学生努力并受到表扬，是因为他们喜欢这项任务，并不是想形与关的能力查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABCD本题详解：略24、下列属于教师对学生刻板印象的是（）A.看到男生，认为其抽象思维能力强，看到女生，认为其抽象思维能力差而语言表达能力强B.碰到农村学生，认为其为人老实，智力水平低；遇到城市学生而认为其聪明伶俐C.如果某学生长得好看，举止文雅，教师就认为这个学生智力高，有能力D.某学生近期突然出现了异常言行，以致推翻了根据过去此学生一贯表现所形成的看法E.认为好学生分数高，守纪律，而把那些分数不高而又不安分，但思维活跃的学生视为不好I生查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ABE本题详解：略25、根据《教育法》的相关规定，以下说法正确的是（）A.国家教育考试必须由经国家批准的实施教育考试的机构承办B.国家教育考试可以以公民个人名义承办C.国家实行国家教育考试制度D.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类E.国家教育考试由省教育行政部门确定种类查看参考答案：X您的答案：未作答参考答案：ACD本题详解：略26、下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点是（）A.教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发B.教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值C.教育培养的个人是为社会服务的D.教育没有教育之外的其他目的E.评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量查看