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高二第二学期文科数学试卷分析高二第学文科数第次周考卷分析一、总体评价：这套试卷主要考查基础考查数学能力以促进数学教学质量的提高为原则在训练命题中立意明确把水平测试和能力测试融为一体，命题科学，区分度强，达到了考查目的，是一份较好的试题。二、试题分析：1．试题结构此试卷继续保持试卷结构和题量不变卷总题量21小题，总分分，其中有道选择题，共分；4道填题，共20分；道解答题，共70分，试卷中题目均出自《选》第一章《统计案例2．试题特点（考查全面，重点突出试题考查了高中数学《选修1-2》第一章《统计案例》的内容，题目涉及到了本章所有内容，全面考查了学生“双基体现了数学教学的基本要求，对重点内容《线性回归分析》和《独立性检验》的重点考查，符合考纲说明。（突出了对数学思想方法的考查数学思想方法决定着数学基批知识教学的水平养数学能力优化思维素养和数学基本技能的培养能力的发展有十分重/

高二第二学期文科数学试卷分析要的意义。也是考纲考查的重点。本试题考查了统计分析、计算能力，以及建模思想等数学思想与方法。（重视数学基本方法运用，淡化特殊技巧试题回避过难、过繁的题目，解题思路不依靠特殊技巧，只要掌握基本方法，就能找到解题思路。3．答卷中存在的问题（基本概念不强，灵活应用能力差从学生答卷情况来看部分考生对教材基本概念基本性质等基础知识掌握理解不够，知识记忆模糊，灵活运用较差。（分析问题，解决问题能力较差在答卷中对简单或明显套用公式的题考生一般可得分但对常规题的条件或结论稍做改变，或需探索才能得出结果的题，则有相当一部分考生被卡住些考生分析问题解决问题的能力较差。（运算能力差对于试卷中的计算题有许多考生不能计算出准确答案有的符号错误，有的计算错误，不该失的分失去，表明平时做题不认真，不严谨。（数学术语不准确，语言表述不规范试卷中反映出学生对主观题的回答不规范能准确运用数学术语，语言欠严谨。三、期望建议：/

高二第二学期文科数学试卷分析建议要求每个学生都准备一本错题本平时练习中的错题收集起来。从现在开始学生考试、练习的次数越来越多，每次考试都相当于在捕鱼，如果发现“网”有漏洞，就要及时修补。要求学生每次在整理错题时，及时总结出错因，

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