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文档简介

高历何高一、熟读课本历史，是比较“死”一个科目。高考历史对课本已有知识的掌握程度的考非常重视所以与高考针锋相对，课本是法宝方是一遍遍地看史5本书我看了7，8遍吧。我可能不能全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。于看书，我有几点建议：抓住书本框架，背熟录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识整体，背熟目录才能准确掌握历史发展的线索，建立知识之间的深入联系，为知识的迁移和或用奠定基础。考场答时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而分。不放过任何角落。大小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题“超纲”现常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生得措手无策。注意整理笔记，抄录里。我没有单独的历史笔记本，因为我觉得把笔记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完和专业，切涉略面和跨度也更广，进1页而得分更高。4、分专题总结。这在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。二、历史答题技巧把历史事件，人物，念放在特定的历史条件下，放到当时的大背景来析，不能主观认为。比如，问中国维新思想和法国启蒙思在促进社会变革作用上有什么不同时，大多数就可以答君主立宪，发展资本主义和学习西方科学文化等，但很多漏答了救亡图存内容。原因就在于大多缺乏从中国处于民危机的时代背景上来分析问题。术语运用准确，不罗。我在刚上高三时，答历史题容易犯罗嗦的毛病后来老师告诉我，历史标准答案中很少有叙述性的，都是定义式的。我在参照许多真题后发现也是如此。答题简练到点，才能节省时间，并且让阅卷人更加“倾心”，从而高得分。善于利用材料。今年西高考中历史材料题其实只要把那段很长的材料点

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