高考语文第二轮考点专题复习测试题 诗歌鉴赏

高二专卷诗鉴一、阅读下面这首宋词，回答问题分）浣溪沙李清照

(附参答案)淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟，梦回山枕

隐花钿。海燕未来人斗草②

，江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千。【注】①山枕：枕头。古之枕多以木、瓷为之，中凹，形似山。②斗草：古代以花草相赛之民俗游戏。一名斗百草。（1）请分析“黄昏疏雨湿秋千”中“湿”字的表达效果分）（2）评者认为这首词以物写人、以景写情，有“无我之境的妙趣请简要分析分）二、阅读下面一首宋诗，回答问题。春寒[注]陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立濛濛细雨中。[注]本诗作于宋高宗建元三年当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公（1）本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析分）（2）三四两句写出了海棠的什么特点?表达了作者怎样的性格特征?（4分）三阅读下面这首宋词，然后回答问题分）卜算子棠为风雨所损片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。

刘克庄［注］刘克庄，南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。

（1）如何理解“百种千般巧”的“巧”？请作简要分析分）（2）上阕写“道是天公不惜花阕写“道是天公果惜花欲抑先扬，具有“味外之旨从中可以看出作者怎样的思想感情？（分）四、阅读下面的诗歌，然后回答问题分）闺情李端月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成，披衣更向门前望，不忿①朝来鹊喜声。①忿：不满，恼怒。（1）诗歌开头两句描写了一幅什么样的画面？（分）（2）请结合全诗，分析末两句蕴含的思想感情分）五读下面这首元曲，然后回答问题分）【中吕】普天乐张养浩楚《离骚谁能解？就中之意，日月明白。恨尚存，人何在？空快活了湘江鱼虾蟹，这先生畅好是胡来。怎如向青山影里，狂歌痛饮，其乐无涯。（1）这首小令在语言的运用上有什么特点？请简要分析概括分）（2）在小令中，作者对屈原寄寓了怎样的情感？请结合内容加以赏析。4分）参考答案一分）黄昏时分，疏疏落落的细雨打湿了空挂着的秋千，一“湿”字将暮春、黄昏、细雨连在一起）营造了一种空寂的意境（或氛围现出词人感伤、凄清的心境分）（2分）这首词描写了熏香、花钿、斗草、秋千等典型的少女时代的事物，（1分）并通过对暮春风光（例“江梅已过柳生绵闺室景物（例“玉炉沉水袅残烟描绘分）以物写人，以景写情，把春日少女的姿态和惜春的情感写得活灵活现分）有“无我之境的妙趣二”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧分）也写出了对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧分）（2）写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒，独立于细雨之中的孤高绝俗的特点分）表达了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征分）

三）姿态之“巧瓣儿薄如蝴蝶翅膀，轻盈有致（l分色之“巧花朵固小，却猩红如染，鲜艳娇美（1分亦指花的精神百种千般”言其精神气质．形貌和气韵、外在的表现和内在的含蓄配合相宜、谐和一致（分（2）上片“道是”是扬，下片“道是”是抑，欲抑先扬，抑扬之间、流露词人对大自然风雨摧残花事的不满分）以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用、遭受压抑的愁苦情怀，流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满分）四、（1）开头两句描写了月明星稀，天快要亮了，一个思妇辗转难眠的场面。她因为丈夫远离，孤枕难眠，思念一夜，只好在床上翻来覆去，辗转难挨。（2）主人公因思念难眠，起床披衣，看远游之人是否来到，依然是失望，却听到了喜鹊的叫声所以恼怒喜鹊空传喜讯没有应验表达了闺中思妇无限思念和深深的失望之情。五）语言清新活泼，通俗易懂（2分而且还杂用了诸如“快活来”等口语词汇，很适合民间传唱（分（2）这首小令看似否定了屈