人教版一年级数学上册第九单元-总复习课件

总复习（1）人教版一年级数学上册第九单元总复习20以内数的认识总复习（1）人教版一年级数学上册第九单元总复习212357857810114578106791012131391113141589111213141113161710111316181316192357857810114578106791012131392235785781011457810679101213139111314158911121314111316171011131618131619（1）14前面的一个数是（），14后面一个数是（）。（2）第9行，从左数第7个数是（），它是由（）个十和（）个一组成的。第9行（3）将表中的11涂上红色，你发现了什么？把11在计数器上画出来。1315111111111111111115152357857810114578106791012131393√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。数一数有()只小兔子，一共有（）只小动物。710能找到我在哪吗？3只和第3只一样吗？基数和序数√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来4（）（）（）（）数的读写及组成9哪个数与众不同?会写这几个数吗?1113209是最大的一位数。说说20的组成。20由2个十组成。20由20个一组成。他们说的对吗？20还是双数。读作：九十一十三二十（）（）（）（）数的读写及组51917151311数的顺序1214161820车厢号都是什么数？缺少的是什么数？14和16之间的数比13少1比19多117后面的数这些物品应该放在哪节车厢？1917151311数的顺序1214161820车厢号都是什6

()个()个()个5912()＞()()＜()数的大小比较9512912595129125()个()个(71.填空。（1）1个十和5个一组成的数是（

）。（2）个位上是6，十位上是1，这个数是（

）。（3）比19多1的数是（

），比19少1的数是（

）。（4）与12和14都相邻的数是（

）。

（5）18前面的一个数是（

）后面的一个数是（

）。（6）十四写作（

）、16读作（

）。基础练习1516201813171914十四1.填空。基础练习1516201813171914十四82、判断。（正确的打对号，错的打错号）

（1）13是由3个一和一个十组成。

（

）（2）把9根小棒分成两堆，只有3种分法。（

）（3）11后面的第四个数是15。

（

）（4）十八写作108。（

）

(5)个位上是3，十位上是31。（

）√√×××2、判断。（正确的打对号，错的打错号）√√×××9填空。199313014817610

（1）上面一共有（

）个数，最大的数是（

），最小的数是（

）。（2）从左往右数，第6个数是（

）。（3）8是第（

）个数，你是从（

）往（

）数的。（4）把上面各按大到小的顺序排列起来。反馈测评10190144右左7左右191714131098630填空。反馈测评10190144右左7左右191714131010反馈测评39112012152反馈测评3911201215211在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。5＋9()1410－8()79()18－1012()3＋84＋6()169＋6()15＞＝反馈测评＜＜＞＝在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。5＋9()1412课堂小结课堂小结13总复习（2）人教版一年级数学上册第九单元总复习20以内的加法和减法总复习（2）人教版一年级数学上册第九单元总复习214一、加法、减法含义4+26加数？只（只）=加数和看图你能知道什么?这道题怎样解答?为什么用加法解答?加法各部分名称是什么？一、加法、减法含义4+26加数？只（只）=加数和看图你能知道15复习加法、减法的含义7只7－25被减数（只）=减数差看图你能知道什么?这道题怎样解答?为什么用减法解答?减法各部分名称是什么？?只复习加法、减法的含义7只7－25被减数（只）=减数差看图你能1610+616-复习加法、减法的含义====166106+1016-16106看图列两个加法算式和两个减法算式。观察这四个算式，你有什么发现？10表示左边有10根小棒，6表示右边有6根小棒，16表示一共有16根小棒。10+616-复习加法、减法的含义====166106+1017同学们，这学期我们都学习了哪些口算？复习10以内加减法。5＋59－32＋510－27－26＋35678910小动物应该上哪一节车厢？连一连。说说这些口算你是怎样计算的。想10以内数的组成。同学们，这学期我们复习10以内加减法。5＋59－32＋51018小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。复习十几加几及相应的减法111213141112131410＋314－214＋213141516这道题你是怎么计算的?十加几就等于十几。你还能出道这样的题吗?这两道题你是怎样计算的？个位上的数直接相加或相减。小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。复习十几加几及相应的减法11121199＋46＋85＋71213149＋4＝131013复习20以内的进位加法你能把苹果放到筐里吗？说说你是怎么计算的。我是这样想的。9＋46＋85＋71213149＋4＝13101208－3＋4＝9－3－4＝能找到它们的好朋友吗？连一连。2＋3＝5＋4＝62559复习连加、连减和加减混合运算9－3＝6－4＝6628－3＝5＋4＝559592＋3＋4＝59说说你是怎么找的。8－3＋4＝9－3－4＝能找到它们的好朋友吗？连一连。21＋01234567891000＋00＋10＋20＋30＋40＋510＋11＋11＋21＋31＋41＋522＋02＋12＋22＋32＋42＋533＋03＋13＋23＋33＋43＋544＋04＋14＋24＋34＋44＋555＋05＋15＋25＋35＋45＋5678910对号入座归纳整理＋0123422＋01234567891000＋00＋10＋20＋30＋40＋50＋60＋70＋80＋90＋1010＋11＋11＋21＋31＋41＋51＋61＋71＋81＋91＋1022＋02＋12＋22＋32＋42＋52＋62＋72＋82＋92＋1033＋03＋13＋23＋33＋43＋53＋63＋73＋83＋93＋1044＋04＋14＋24＋34＋44＋54＋64＋74＋84＋94＋1055＋05＋15＋25＋35＋45＋55＋65＋75＋85＋95＋1066＋04＋16＋26＋36＋46＋56＋66＋76＋86＋96＋1077＋05＋17＋27＋37＋47＋57＋67＋77＋87＋97＋1088＋08＋18＋28＋38＋48＋58＋78＋78＋88＋98＋1099＋09＋19＋29＋39＋49＋59＋89＋79＋89＋99＋101010＋010＋110＋210＋310＋410＋510＋610＋710＋810＋910＋10你发现了什么？4＋55＋4归纳整理＋0123423基础练习101213162152161210415101501513基础练习1012131621521612104151015024基础练习161019131810166141115510997基础练习161019131810166141115510925拓展练习8＋5（）8＋88＋5（）8＋8＜不计算，你能比出这些算式的大小吗？说说你是怎么想的。7＋7（）4＋77＋7（）4＋7＞10－5（）10－810－5（）10－8＞15－7（）13－715－7（）13－7＞拓展练习8＋5（）8＋88＋5（）8＋8＜不计算，你26拓展练习01234501234567012345拓展练习012345012345627课堂小结课堂小结28总复习（3）人教版一年级数学上册第九单元总复习位置、认识图形和钟表总复习（3）人教版一年级数学上册第九单元总复习位29认识位置小红的后面是谁？小红的后面是小兰。小兰的左边是谁？小兰的左边是小明。你能在图中选一名同学像这样说说吗？

认识位置小红的后面小红的后面是小兰的左边小兰的左边是你能在图30认识位置小猴怎样走才能吃到桃子？还可以怎样走？小兔要吃到萝卜应该怎样走？还可以怎样走？你还能提出一个问题，并回答吗?认识位置小猴怎样走才能还可以怎样走？小兔要吃到萝卜还可以怎样31认识位置哪是我的家？小猴家的左边是我家。我家的右边是小熊猫家。小熊猫住在我家的左边。你能帮助它们找到家吗？

认识位置哪是我的家？小猴家的左边我家的右边是小熊猫住在你能帮32认识图形我们都认识了哪些立体图形?认识图形我们都认识了33认识图形长方体圆柱球正方体长方体圆柱长方体你是怎么区分它们的?你能说出它们的名称吗?认识图形长方体圆柱球正方体长方体圆柱长方体你是怎么区分你能说34认识图形谁最容易滚下来？请圈出来。认识图形谁最容易滚下来？35认识图形√把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。认识图形√把它们分别堆起来，哪组36（）时1小时前是（）时大约（）时362分针指向12，时针指向几是几时。时针每天转2圈，所以一天有上午9时和晚上9时。说说你是怎样看的？9时晚上9时上午都是9时有什么不同？认识钟表（）时1小时前是（）时大约（）时362分针371、连一连长方体圆柱球正方体找找好朋友。连一连。说说你身边哪些物体与下面这些形状相同。三、巩固练习1、连一连长方体圆柱球正方体找找好朋友。说说你身边哪些物体与382、连一连说说你是怎么想的。三、巩固练习2、连一连说说你是怎么想的。三、巩固练习3910时10时40五、拼一拼要拼成一个大正方体，至少需要几个？要拼成一个大正方体至少需要8个。五、拼一拼要拼成一个大正方体，至少需要几个？要拼成一41一、说一说（

）在（

）的前面，（

）在（

）的后面。（

）在（

）的上面，（

）在（

）的下面。你能看图说说吗？一、说一说（

）在（

）的前面，你能看图42仔细观察小羊拍到的三张照片，（）在最左边，（）在最右边。2、想一想。看小羊把四个立体图形排成一排后，拍的3张照片。

仔细观察小羊拍到的三张照片，2、想一想。看小羊把四个立体43一共有（）个立体图形，有（）个，（）和（）的个数同样多。4长方体正方体113、数一数一共有（）个立体图形，有（）个，4长方体正44的左边有（）个，有（）个。21的右边有（）个，有（）个。12左边右边3、数一数这两道题要注意什么？的左边有（）个，有（）个。21的右454、拼一拼78你是怎样数的？4、拼一拼78你是怎样数的？46课堂小结课堂小结47总复习（4）人教版一年级数学上册第九单元总复习解决问题总复习（4）人教版一年级数学上册第九单元总复习解48看图你能知道什么?1、用加法解决问题有8只白兔，2只黑兔,8＋210＝（只）一共有几只兔？

你能提出一个问题吗？这道题怎样解答?为什么用加法解答?把8只白兔和2只黑兔合并在一起。解答正确吗？看图你能知道什么?1、用加法解决问题有8只白兔，8＋210＝49左边有（）只，右边有（）只，?只25一共有几只？1、用加法解决问题2＋57＝（只）看图你知道了什么？你能提出什么问题？你是怎样解答的？用加法还能解决生活中的哪些问题？举例说一说。左边有（）只，?只25一共有几只？1、用加法解决问题2＋502、用减法解决问题看图你知道了什么?10－46一共有10只兔，走了4只兔，还剩几只兔？＝（只）为什么用减法解答?从10只兔里去掉走了的4只，就是剩下的。解答正确吗？2、用减法解决问题看图你知道了什么?10－46一共有10只兔51一共有（）只，右边有（）只，577只2、用减法解决问题7－52＝（只）左边有几只？看图你知道了什么？可以提出什么问题？你是怎样解答的？一共有（）只，577只2、用减法解决问题7－52＝（只）527只7－25＝（只）说说图的意思。你是怎样解答的？用减法还能解决生活中的哪些问题？举例说一说。2、用减法解决问题7只7－25＝（只）说说图的意思。你是怎样解答的？用减法还能533、对比分析看看我们刚做的4道题，都是用什么方法解答的？有什么不同？把两部分合并起来用加法计算。从一个数里去掉一部分，求另一部分，用减法计算。3、对比分析看看我们刚做的4道题，把两部分合并起来从一个数里544、用连加、连减解决问题？个＝（个）说说图的意思。你是怎么解答的？2235+19+说说图的意思。你是怎么解答的？8辆（辆）4、用连加、连减解决问题？个＝（个）说说图的意思。你是怎么解554、用连加、连减解决问题（只）＝63－45+说说图的意思。4、用连加、连减解决问题（只）＝63－45+说说图的意思。56小明投两次最多得多少分？小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？用算式表示。三、巩固练习9＋918＝（分）你是怎样解答的？小明投两次最多得多少分？小明投两次得了15分，他可能投中哪两57原来有多少条鱼？三年、巩固练习9＋514＝（条）从图中你知道了什么？说说你是怎么解答的。原来有多少条鱼？三年、巩固练习9＋514＝（条）从图中你知道58要来16人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？三、巩固练习16－610＝（把）要来16人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？三、巩固练习1659（个）（个）（个）她可能买了多少个小印章？三、巩固练习（个）（个）（个）她可能买了多少个小印章？三、巩固练习60三、巩固练习从图中你能提出数学问题并解答吗？三、巩固练习从图中你能提出数学问题并解答吗？61我的左边有6只动物，我的右边有4只动物。一共有几只小动物？4+6+1=11（只）46兔子我的左边有6只动物，我的右边有4只动物。一共有几只小动物？62课堂小结课堂小结63总复习（1）人教版一年级数学上册第九单元总复习20以内数的认识总复习（1）人教版一年级数学上册第九单元总复习26423578578101145781067910121313911131415891112131411131617101113161813161923578578101145781067910121313965235785781011457810679101213139111314158911121314111316171011131618131619（1）14前面的一个数是（），14后面一个数是（）。（2）第9行，从左数第7个数是（），它是由（）个十和（）个一组成的。第9行（3）将表中的11涂上红色，你发现了什么？把11在计数器上画出来。13151111111111111111151523578578101145781067910121313966√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。数一数有()只小兔子，一共有（）只小动物。710能找到我在哪吗？3只和第3只一样吗？基数和序数√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来67（）（）（）（）数的读写及组成9哪个数与众不同?会写这几个数吗?1113209是最大的一位数。说说20的组成。20由2个十组成。20由20个一组成。他们说的对吗？20还是双数。读作：九十一十三二十（）（）（）（）数的读写及组681917151311数的顺序1214161820车厢号都是什么数？缺少的是什么数？14和16之间的数比13少1比19多117后面的数这些物品应该放在哪节车厢？1917151311数的顺序1214161820车厢号都是什69

()个()个()个5912()＞()()＜()数的大小比较9512912595129125()个()个(701.填空。（1）1个十和5个一组成的数是（

）。（2）个位上是6，十位上是1，这个数是（

）。（3）比19多1的数是（

），比19少1的数是（

）。（4）与12和14都相邻的数是（

）。

（5）18前面的一个数是（

）后面的一个数是（

）。（6）十四写作（

）、16读作（

）。基础练习1516201813171914十四1.填空。基础练习1516201813171914十四712、判断。（正确的打对号，错的打错号）

（1）13是由3个一和一个十组成。

（

）（2）把9根小棒分成两堆，只有3种分法。（

）（3）11后面的第四个数是15。

（

）（4）十八写作108。（

）

(5)个位上是3，十位上是31。（

）√√×××2、判断。（正确的打对号，错的打错号）√√×××72填空。199313014817610

（1）上面一共有（

）个数，最大的数是（

），最小的数是（

）。（2）从左往右数，第6个数是（

）。（3）8是第（

）个数，你是从（

）往（

）数的。（4）把上面各按大到小的顺序排列起来。反馈测评10190144右左7左右191714131098630填空。反馈测评10190144右左7左右191714131073反馈测评39112012152反馈测评3911201215274在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。5＋9()1410－8()79()18－1012()3＋84＋6()169＋6()15＞＝反馈测评＜＜＞＝在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。5＋9()1475课堂小结课堂小结76总复习（2）人教版一年级数学上册第九单元总复习20以内的加法和减法总复习（2）人教版一年级数学上册第九单元总复习277一、加法、减法含义4+26加数？只（只）=加数和看图你能知道什么?这道题怎样解答?为什么用加法解答?加法各部分名称是什么？一、加法、减法含义4+26加数？只（只）=加数和看图你能知道78复习加法、减法的含义7只7－25被减数（只）=减数差看图你能知道什么?这道题怎样解答?为什么用减法解答?减法各部分名称是什么？?只复习加法、减法的含义7只7－25被减数（只）=减数差看图你能7910+616-复习加法、减法的含义====166106+1016-16106看图列两个加法算式和两个减法算式。观察这四个算式，你有什么发现？10表示左边有10根小棒，6表示右边有6根小棒，16表示一共有16根小棒。10+616-复习加法、减法的含义====166106+1080同学们，这学期我们都学习了哪些口算？复习10以内加减法。5＋59－32＋510－27－26＋35678910小动物应该上哪一节车厢？连一连。说说这些口算你是怎样计算的。想10以内数的组成。同学们，这学期我们复习10以内加减法。5＋59－32＋51081小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。复习十几加几及相应的减法111213141112131410＋314－214＋213141516这道题你是怎么计算的?十加几就等于十几。你还能出道这样的题吗?这两道题你是怎样计算的？个位上的数直接相加或相减。小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。复习十几加几及相应的减法11121829＋46＋85＋71213149＋4＝131013复习20以内的进位加法你能把苹果放到筐里吗？说说你是怎么计算的。我是这样想的。9＋46＋85＋71213149＋4＝13101838－3＋4＝9－3－4＝能找到它们的好朋友吗？连一连。2＋3＝5＋4＝62559复习连加、连减和加减混合运算9－3＝6－4＝6628－3＝5＋4＝559592＋3＋4＝59说说你是怎么找的。8－3＋4＝9－3－4＝能找到它们的好朋友吗？连一连。84＋01234567891000＋00＋10＋20＋30＋40＋510＋11＋11＋21＋31＋41＋522＋02＋12＋22＋32＋42＋533＋03＋13＋23＋33＋43＋544＋04＋14＋24＋34＋44＋555＋05＋15＋25＋35＋45＋5678910对号入座归纳整理＋0123485＋01234567891000＋00＋10＋20＋30＋40＋50＋60＋70＋80＋90＋1010＋11＋11＋21＋31＋41＋51＋61＋71＋81＋91＋1022＋02＋12＋22＋32＋42＋52＋62＋72＋82＋92＋1033＋03＋13＋23＋33＋43＋53＋63＋73＋83＋93＋1044＋04＋14＋24＋34＋44＋54＋64＋74＋84＋94＋1055＋05＋15＋25＋35＋45＋55＋65＋75＋85＋95＋1066＋04＋16＋26＋36＋46＋56＋66＋76＋86＋96＋1077＋05＋17＋27＋37＋47＋57＋67＋77＋87＋97＋1088＋08＋18＋28＋38＋48＋58＋78＋78＋88＋98＋1099＋09＋19＋29＋39＋49＋59＋89＋79＋89＋99＋101010＋010＋110＋210＋310＋410＋510＋610＋710＋810＋910＋10你发现了什么？4＋55＋4归纳整理＋0123486基础练习101213162152161210415101501513基础练习1012131621521612104151015087基础练习161019131810166141115510997基础练习161019131810166141115510988拓展练习8＋5（）8＋88＋5（）8＋8＜不计算，你能比出这些算式的大小吗？说说你是怎么想的。7＋7（）4＋77＋7（）4＋7＞10－5（）10－810－5（）10－8＞15－7（）13－715－7（）13－7＞拓展练习8＋5（）8＋88＋5（）8＋8＜不计算，你89拓展练习01234501234567012345拓展练习012345012345690课堂小结课堂小结91总复习（3）人教版一年级数学上册第九单元总复习位置、认识图形和钟表总复习（3）人教版一年级数学上册第九单元总复习位92认识位置小红的后面是谁？小红的后面是小兰。小兰的左边是谁？小兰的左边是小明。你能在图中选一名同学像这样说说吗？

认识位置小红的后面小红的后面是小兰的左边小兰的左边是你能在图93认识位置小猴怎样走才能吃到桃子？还可以怎样走？小兔要吃到萝卜应该怎样走？还可以怎样走？你还能提出一个问题，并回答吗?认识位置小猴怎样走才能还可以怎样走？小兔要吃到萝卜还可以怎样94认识位置哪是我的家？小猴家的左边是我家。我家的右边是小熊猫家。小熊猫住在我家的左边。你能帮助它们找到家吗？

认识位置哪是我的家？小猴家的左边我家的右边是小熊猫住在你能帮95认识图形我们都认识了哪些立体图形?认识图形我们都认识了96认识图形长方体圆柱球正方体长方体圆柱长方体你是怎么区分它们的?你能说出它们的名称吗?认识图形长方体圆柱球正方体长方体圆柱长方体你是怎么区分你能说97认识图形谁最容易滚下来？请圈出来。认识图形谁最容易滚下来？98认识图形√把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。认识图形√把它们分别堆起来，哪组99（）时1小时前是（）时大约（）时362分针指向12，时针指向几是几时。时针每天转2圈，所以一天有上午9时和晚上9时。说说你是怎样看的？9时晚上9时上午都是9时有什么不同？认识钟表（）时1小时前是（）时大约（）时362分针1001、连一连长方体圆柱球正方体找找好朋友。连一连。说说你身边哪些物体与下面这些形状相同。三、巩固练习1、连一连长方体圆柱球正方体找找好朋友。说说你身边哪些物体与1012、连一连说说你是怎么想的。三、巩固练习2、连一连说说你是怎么想的。三、巩固练习10210时10时103五、拼一拼要拼成一个大正方体，至少需要几个？要拼成一个大正方体至少需要8个。五、拼一拼要拼成一个大正方体，至少需要几个？要拼成一104一、说一说（

）在（

）的前面，（

）在（

）的后面。（

）在（

）的上面，（

）在（

）的下面。你能看图说说吗？一、说一说（

）在（

）的前面，你能看图105仔细观察小羊拍到的三张照片，（）在最左边，（）在最右边。2、想一想。看小羊把四个立体图形排成一排后，拍的3张照片。

仔细观察小羊拍到的三张照片，2、想一想。看小羊把四个立体106一共有（）个立体图形，有（）个，（）和（）的个数同样多。4长方体正方体113、数一数一共有（）个立体图形，有（）个，4长方体正107的左边有（）个，有（）个。21的右边有（）个，有（）个。12左边右边3、数一数这两道题要注意什么？的左