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文档简介

幼儿园大班智慧游戏：到月亮上生活：张丽丽王海燕来源：高密市康成幼儿园

【设计思路】

《到月亮上生活》是《幼儿创新才智嬉戏课程》大班下学期的活动内容。夜晚繁星点点，明月高挂，看到月亮总会让孩子有许多的向往，也会激发孩子们探究的愿望和爱好。他们会欢乐地观看、想象。创新源于感性学问的积累和生活阅历的丰富，围绕天空中的明月绽开一系列的创新思维活动，将会让幼儿在生活阅历的基础上感受创新思维的乐趣，培育幼儿良好的创新思维习惯。月亮是生活中很寻常的事物，来源于生活中的寻常事物是培育幼儿创新思维力量，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。本次活动以故事的方式绽开，动静结合，符合在嬉戏中学习的精神和大班幼儿年龄特点。活动中留意体现出创新思维的多种方法：集中思维活动、仿照活动、想方法、动手设计、创新活动等。培育幼儿良好的思维品质，从而为日后的制造力培育打下基础。

幼儿从一开头就产生了乐观的情感体验，他们在看看、想想、说说、玩玩、做做等多感官参加的状况下，充分体验和感受到创新思维活动的乐趣。

【活动目标】

1、让幼儿敢于大胆幻想，培育联想力量。

2、进展幼儿的想象力和发散思维力量。

3、熬炼幼儿的语言表达力量和绘画力量。

4、让幼儿了解时事信息，激励幼儿好好学习科学文化学问。

【活动预备】

1、课件、音乐。

2、画纸，彩笔。

【活动过程】

师：幼儿向客人老师问好。今日来了许多的客人老师，小伴侣们跟我们的客人老师打一下招呼吧。（幼：老师好！）

（一）导入活动：故事

师：还有一位小客人也来到这里，你们看，它来了。（放课件）

（尼莫：小伴侣，你们好，我是小丑鱼尼莫。我住在碧蓝碧蓝的大海里，和小伴侣们一样，我和小伙伴们欢乐地玩耍玩耍，我太爱这里了！可是，有一天，海水突然变得浑浊，还散发着一阵阵难闻的气味，我实在受不了了，我想去一个全新的世界。

螃蟹：尼莫，留下来！尼莫，留下来！

多莉：求你，留下来，我不愿失去你这个伴侣，我不要遗忘你！

尼莫：对不起，多莉。再见，多莉！）（课件暂停）

师：尼莫是一个英勇的、大胆探究的孩子，他想到外面的世界闯一闯。尼莫每天都在做梦，幻想着怎样离开这里。（连续放课件），它又做梦了，做了一个奇妙的梦，梦中它来到了月球上，嫦娥姐姐热忱地款待了它，并带它巡游了月宫，尼莫很欢乐，特别想呆在月球上，可是这时大海龟却惊醒了它。

（放课件）尼莫：啊，原来是一个梦，但是我肯定要实现我的幻想，我要到月亮上去，小伴侣，你们想跟我一起去吗？（暂停课件）

（幼儿：想！）

（二）集中思维活动：怎样去月球？月球上的生活是什么样子的？

师：小尼莫想邀请我们小伴侣到月亮上。那我们怎么去呢？（幼儿：坐飞船、飞机……）小伴侣们的想法都很好，那现在我们乘坐着你喜爱的交通工具去月亮上吧。预备！（音乐响起，师幼跟着音乐变换动作飞行。）

师：哇！月球来到了耶!我们在月球上建一个漂亮的家园好吗？现在，先让我们闭上眼睛，想一想，（小夜曲）我们在月亮上的家会是什么样子的？月亮上的幼儿园/公园/游乐场/商店是什么样子的

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