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本文格式为Word版，下载可任意编辑——《海燕》练习测试题(一)

练习测试之一

一、下面黑体的字的注音哪一个是正确的？请在它的序号上打“√〞。

1.呻吟

A.yíngB.yínC.yǐnD.yìng

2.蜿蜒

A.uānB.wǎnC.wānD.wāng

3.蠢笨

A.qǔnB.chěnC.cuěnD.chǔn

二、先按拼音写出相应的汉字，然后释词。

1.卷jí（）——

2.fěi（）翠——

3.困fá（）——

三、辨析下面两组句子中加点的词的不同表达作用。

1.

2.

四、“骄傲〞这个词的本义是什么？它在散文诗中出现了几次？说说它在散文诗中的含义。反复用它表达了怎样的思想感情。

五、根据课文有关内容，完成以下表格。

六、当乌云直压海面，雷声轰响，狂风肆虐的时候，海燕却穿过乌云而飞翔，对着乌云而嘲讽，由于快乐而号叫。这是为什么？请从下面的回复中选择恰切的打“√〞。

A.由于它象个精灵。（）

B.由于它骄傲。（）

C.由于它敏感。（）

D.由于它有敏锐的洞察力和坚强的必胜信念。（）

七、下边是描绘形象的语句，阅读后请回复：

1.各句中富于表现力的动词有哪些？它们表现了所绘形象的什么特征？

2.综合这些描写，向我们展示了一个什么样的场面？

3.其中哪几句运用了什么修辞手法？

A.乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来。

B.波浪一边讴歌，一边冲向高空，却迎接那雷声。

C.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

八、“让暴风雨来得更猛烈些吧〞一句有什么深刻含义？用它作全诗的终止语能发挥什么作用？

答案：

一、1.B（√）2.C（√）3.D（√）

二、1.卷集——一种大的力量把东西裹住使之聚集拢来。

2.翡翠——一种宝贵的半透明的翠绿色的硬玉。

3.困乏——疲乏。

三、1.组A句的“闪电〞，从形态上描摹了海燕飞行的快速、灵巧，是比喻形象；B句中的“闪电〞，是具有象征意义的形象，它的被熄灭，象征着反动势力的灭亡。

2.组A句中的“雷声〞，从音响上比喻了生活中的战斗的声响，是比喻形象；B句中的“雷声〞，是具有象征意义的形象，它的困乏，象征着反动势力的色厉内荏，外强中干，力量衰竭。

四、“骄傲〞原指自以为了不起，看不起他人，极其孤高的样子，带有贬意。它在中出现三次，用来描述海燕的神态，说明它的品格和精神，显示出它超人的胆识、勇气和力量。这个词的反复运用，表达了对海燕的赞颂之情。

五、

六、D（√）

七、1.A句中的“压〞表现了乌云凶狠的气势，B句中的“讴歌〞“冲〞“迎接〞等词，表现了波浪的乐观战斗的雄姿，C句中的“抱〞“甩〞“摔〞等词，表现了狂风的疯狂暴虐的行为。

2.这些描写，展示出狂风乌云与海浪之间强烈博斗的场面，它象征着人民群众与反动势力的角逐。

3.B句运用了拟人的手法，C句运用了拟人和比喻的修辞手法。

八、“让暴风雨来得更猛烈些吧〞，这是革命先驱者向人民群众发出的召唤，饱含着他对无产阶级革命的渴望与期待；它是苦难深重的被压迫人民的心声，充满着无产阶级的革命乐观主义和顽强信心；它预报了猛烈的无产阶级革命风暴的即将到来，表现了无产阶级革

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