江苏徐州菁华高级中学18-19年度高一12抽考试题-物理(无解析)

F2F2F江苏徐州菁高级中学18-19年高一抽试题（解析）

时间：分钟分：分

〔×4分40分〕1、下面关于合力与分力的说法正确的选项是：A.合力一定比分力大B.合力方向一定在两分力角平分线上C.合力至少要大于一个分力D.分力一定时，两分力夹角越大，那么合力就越小2、如下图，物体止于倾斜放置的木板上，当倾斜角缓慢增大，在始滑动之前的过程中，以下说法中正确的选项是)A.物体对木板的压力逐渐减小B.物体所受摩擦力逐渐减小C.物体所受支持力和摩擦力的合力变小

MθD.物体所受重力、支持力和摩擦力的合力逐渐减少3、以下关于速度和加速度的说法正确的选项是〔〕A、速度减小时，加速度一定也减小B、合力减小时，速度一定也减小C、速度增加时，合力也可能减小D、加速度不变时，速度也不变4、有三个共点力，大小分别为3N，6N和8N其合力范围是〔〕A、0N~17NB、1N～17NC、1N～11ND、2N～11N5、物体受到五个力的作用而处于静止状态，保持其中四个力不变，使第五个大小为F力方向转过900，那么如今物体受到的合力大小为()A、2FB.C.D.

F6.国际单位制中，力学的三个差不多单位是)A.kg、m、m/s2

B.kg、m/s、NC.kg、m、sD.kg、m/s2

、N7.关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的选项是〔〕A、一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消；B、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消逝，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同；C、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消逝，且一对平衡力也是如此；D先有作用力接着才有反作用力一对平衡力却是同时作用在同一个物体上；8.关于力的作用效果的表达中，正确的选项是〔〕A.物体运动状态发生改变，一定受外力作用；B.物体的运动状态不发生改变，一定不受外力作用；C.物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生改变的现象；D.力的作用效果完全由力的大小决定；

9.两个小球A和B,中间用弹簧连接,并用细绳悬于天花板下,如下图,面四对力中属于平衡力的是()A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D.B受到的重力和弹簧对B的拉力10如下图滑斜面DAEA都AB为底边个斜面的倾角分别为75°、45°30°物体分别沿三个斜面由顶端从静止滑到底端下面说法中正确的选项是()A、物体沿DA滑到底端时具有最大速率B、物体沿DA滑到底端时需时间最短C、物体沿AC下滑，加速度最大D、物体沿EA滑到底端所需时间最短【】空

〔空+6+4分，1分〕11.“探究加速度与物体质量、体受力的关系”的实验装置如图甲所示。〔在衡小车与桌面之间摩力的过程中出了一条纸袋如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s.从较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车加速度a=______m/s.〔结果保留两位有效数字〕〔平摩擦力后将5个同砝码都放在小车上挂上砝码盘然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速a与码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：砝码盘中砝码总重

0.1960.392

0.588

0.784

0.980力F(N)加速度〔·〕

0.691.18

1.66

2.18

2.70请依照实验数据作出的系.〔照供的试验数据作出的a-F图不通过原点，请说明要紧缘故____________________题14161646分〕〔14分〕如图甲所示，物体受到大小相等的两个拉力的作用，每个拉力均为200N两力之间的夹角为60，作图求解这两个拉力的合力大小尺子画图并仅写出结果能够了〕17分〕用AC和BC吊起一重物处于静止状态，如下图AC绳与竖直方向夹角370

，BC绳与竖直方向夹角为530

取10m/s2

，sin370

=0.6,sin530

=0.8〕

．．求〕当所挂重物质量为4kg时，两绳子所受拉力多大？〔2〕假设AC,BC承受的最大拉力均为50N，为使两绳不断，那么所挂物体质量不能超过多少？18分〕有一倾角为θ的斜面，把一质量m的滑块放在斜面上，轻碰滑块后滑块恰能匀速下滑，求：〔1〕物体与斜面间的动摩擦因数μ？〔2〕假设对滑块施加一沿斜面向上的推力，使滑块匀速1上滑，那么推力需多大？19加题15分〕在海滨乐场里有一种滑沙的游乐活动如下图人坐有滑板上斜坡的高处由静止开始滑下滑到斜坡底端点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。假设某人和滑板的总质量m=60.0kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道的动摩擦因数均为μ=0.50，斜坡的倾角θ=37°〔sin37°=0.6，c