跨越百年美丽第二课时_第1页
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文档简介

1818、 百年的美丽教师学科）201149《2否灵和。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。，大家不仅被居里夫人的美丽的外貌所吸引，的是被她可贵的精神所折读， 师：下面 A、第三 （板书D“三年又九个月”“0.13自的学习中我们了解到了居里夫人为了发现和提炼镭所付出的艰再读读课文其他几个自。（生读。）师：既然课文说“她美丽健康的容颜在悄悄地隐退”，为什么还觉得这是居或者——师:课文中的哪些句子能够体现这种美丽呢？请默读课文最后两个自，边读边思考这个问题。（生默读5、6自。）师：谈谈自己的感受师：，学习了课文，对“百年的美丽”有了什么新的理解吗？经成为人类共同拥有的。说是百年的美丽。求，为科学献身的崇高精神，淡泊名利上。所以，美丽才会牢牢铭记在人们心中，才会洞》的国际著名数学家、理论物理学家，英国大学应用数学和理论物理系教66１８、百年的美 我是这样虑由课入设置问——么的美丽能够 百？是容美吗？衣着美吗？天让我走近居夫人找出能说明”美”的句生带着问自读课 找到了“点美丽淡蓝色荧光，入了一女子丽的生命不屈的念。玛的性格天生有一种更可的东西她坚定刚毅、强，有大执著的追”这句最重的句子我就引导学生联系文理解里夫人定刚毅强的精用笔画出关句子真地读读仔地想 说一说己的感从上的情来看学们抓住居夫人为提炼镭顾条件艰苦生活的艰工的劳被烧的 美丽的减退这重要的面刻感悟里夫人的刚毅、顽，还抓“为提炼纯的镭，里夫搞到一吨能含镭工业废”“经三年又 九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出0.1克镭”这两句话，谈了自己的感受，她说“可能”和“三神令人佩服！老师趁机给学生讲0

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