三年级下册数学教案-2 笔算除法第九课时　解决问题(2) 人教新课标_第1页
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笔算除法第九课时解决问题(2)eq\a\vs4\al(●教学内容)教材第30页例9估算。eq\a\vs4\al(●教学目标)1．经历估算的过程，探索并总结估算的一般方法，并能根据具体情境选择适当的估算方法。2．会表达估算的思路，在解决实际问题的过程中体会估算的价值，培养估算意识。3．培养学生应用数学的能力。eq\a\vs4\al(●教学重难点)教学重点：在具体的情境中进行除法估算，表达估算的思路。教学难点：根据具体情况合理进行估算。eq\a\vs4\al(教学设计)一师一优课一课一名师(设计者：)eq\x(教)eq\x(学)eq\x(过)eq\x(程)eq\x(设)eq\x(计)eq\a\vs4\al(●情境启发明确目标点)1．出示教材第30页例9的情景图。你从图中知道了哪些信息？2．根据图中的信息，想一想，这道题的问题你能解决吗？今天就来研究这样的问题。eq\a\vs4\al(●合作探究达成目标点)1．“够装”是什么意思？2．需要精确计算吗？3．学生讨论、交流，说一说自己的方法。可以用估一估的方法来解决。方法一：18≈2020×18＝160(个)20个纸箱只能装160个，肯定装不下。方法二：182接近160，182÷8≈20(个)↓1604．对比两种估算的过程和方法。学生归纳总结出除法估算的方法：一般是把被除数估成一个能被除数整除、且较为接近原来被除数的整十或整百的数，根据具体的情况可以有不同的方法，只要合理就可以。5．多少个纸箱才能装下？eq\a\vs4\al(●变式练习检测目标点)1．用你喜欢的方法估一估。128÷5539÷6278÷4123÷62．三年级有552人去公园划船，每6人需要一只船，至少需要多少只船？eq\a\vs4\al(●评讲总结升华目标点)让学生小结本节课学习了哪些内容？

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