2023学年教学设计：A Visit to the Zoo_第1页
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文档简介

Unit2AVisittotheZoo教学设计PartC一、教学内容：五年级下册Unit2PartC.二、教学目标：1.学会歌曲TotheZoo。2.能够用英语流利的描述出图片动物的名称。三、教学重点：1.学唱歌曲：TotheZoo。2.功能：讲述在动物园的活动。四、教学难点：1.therebe句型的灵活应用。2.能否用英文流利的说出日常所见动物的名称。五、教学准备：1.在动物园游览时拍的照片。2.录音机或教学光盘。六、教学方法：单元教学、同伴教学、合作学习法、练习法七、教学过程：Step1Warmingup1.师生互致问候。2.全班一起说韵律诗：WhereAreThey?3.揭示课题并板书:Unit2AVisittotheZooPartC。Step2Revision1.复习句型Therebe的用法：thereare/is...2.复习相关单词，尤其是课文中出现的动物单词正确的发音与拼写。Step3Presentation（一）学唱歌曲TotheZoo1.教师播放课文录音或CD-ROM，学生认真听。2.出示动物园的图片，加强教学情境。3.复习单词yesterday和句子Weplayedallday.4.教师播放录音，全班学生跟着学唱歌曲。学说韵律诗Wherearethey教师播放课文录音或CD-ROM，学生认真听。复习相关动物单词如panda,elephant.点人起来朗诵韵律诗。（三）巩固活动1.完成课本第13页的Learntowrite.部分。（1）请两位学生将答案写在黑板上，其余学生写在书上。（2）核对答案。（3）请学生根据答案内容进行对话。2.完成课本第14页的Listenandcircletherightpicture.部分。（1）教师播放录音，学生独立完成。（2）核对答案。听力材料：Step4Extension1.用学过的单词以及句型描述自己去动物园的经历。2.复习歌曲：TotheZoo。Step5Homework1.完成《活动手册》中本课的练习。2.利用网络资源，搜集关于复活节的文字和图片资

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