高考复习文言文中的倒装句式1课件

文言文中的倒装句式授课人：尹以虎2004年6月3日文言文中的倒装句式授课人：尹以虎1关于高考《考试说明》中有关

文言文考查的说明“能阅读浅易的文言文”（其中理解能力为B级）（1）理解常见实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的用法▲（3）理解与现代汉语不同的句式和用法[不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句（宾语前置）、成分省略和词类活用。]关于高考《考试说明》中有关

文言文考查的说明“能阅读浅易的文2几年来高考考查情况（一）文言文特殊句式在高考中虽然没有直接命题来考查，但是在翻译题中却时常出现。如：1、其李将军之谓也？（2002年全国高考卷，考查对宾语前置句式的把握。）

2、裴矩遂能廷折，不肯面从（2003年全国高考卷，考查名词作状语的特殊句式。）

3、卒以(之）为将。（1999年上海高考卷，考查对省略句式的把握。）几年来高考考查情况（一）文言文特殊句式在高考中虽然没有直接命3几年来高考考查情况（二）4、皆袖瓦砾遮道伺之。（2000年上海春季招生试卷，考查词类活用现象。）5、人或问之：“何为泣乎？”（2001年上海春季招生试卷，考查宾语前置。）何谓得之于心？（2001年上海春季招生试卷，考查介宾短语后置。）……几年来高考考查情况（二）4、皆袖瓦砾遮道伺之。（2000年上4高考复习文言文中的倒装句式1课件5现代汉语常用句式

现代汉语句子的常规格式：主+谓+宾（定）主+[状]谓+（定）宾+〈补〉现代汉语常用句式现代汉语句子的常规格式：6文言文中的倒装句式宾语前置定语后置（谓语前置）（状语后置）（注：本课我们重点介绍前两者）文言文中的倒装句式宾语前置7高考复习文言文中的倒装句式1课件8宾语前置在古代汉语里，宾语的位置大多也和现代汉语一样，一般放在动词（或介词）的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，可以把它放在动词（或介词）的前面。宾语前置在古代汉语里，宾语的位置大多也和现代汉语一样，一般放9宾语前置一、疑问句中（有两种形式）：1、疑问代词作宾语，提到动词谓语前，构成(主)+(宾)+（谓）式如：“夫晋，何厌之有？”“苟能闻子大夫之言，何后之有？”“今已服矣，又何求焉？”“沛公安在?”“卿欲何言?”

宾语前置可分以下几种情况：宾语前置一、疑问句中（有两种形式）：宾语前置可分以下几种情况10宾语前置2、疑问代词作介词的宾语，提到介词前面，构成(主)+(宾+介)+(谓)式。如：“何以战?”“是社稷之臣也，何以伐为?”“一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？”宾语前置2、疑问代词作介词的宾语，提到介词前面，构成(主)+11宾语前置二：有“不”、“毋”、“未”、“莫”等否定词的否定句中，若宾语是代词，则提到谓语动词前，构成(否定词)+(宾)+(谓)式。如：“忌不自信”“然而不王者，未之有也”“古之人不余欺也”。

宾语前置二：有“不”、“毋”、“未”、“莫”等否定词的否定句12宾语前置三：用“之”或“是”作提宾标志，构成“(宾)+之+(谓)”或“(宾)+是+(谓)”式。如：“句读之不知，惑之不解”“唯利是图”、“唯你是问”“唯尔马首是瞻”

宾语前置三：用“之”或“是”作提宾标志，构成“(宾)+之+(13宾语前置注意：有一种介词“以”的宾语前置，这种提宾不需要其他条件，只是一种强调的表示。如：“诗三百，一言以蔽之。”再如成语：“一以当十”“夜以继日”宾语前置注意：有一种介词“以”的宾语前置，这种提宾不需要其他14高考复习文言文中的倒装句式1课件15定语后置定语分为领属性定语和修饰性定语两大类。在文言文中，能后置的定语，大都是修饰性定语。定语后置定语分为领属性定语和修饰性定语两大类。在文言文中，能16定语后置一、数量词定语后置。文言文中数量词或数词作定语，可以前置，与现代汉语相同；也可以后置，作后置定语。如：①以乘韦先，牛十二犒师。(《殽之战》)

译为：

用四张熟牛皮作先行礼物，再用（十二头）牛犒劳军队。(“乘”和“十二”是数词，后者作后置定语。)②军书十二卷，卷卷有爷名。(《木兰辞》）定语后置有以下几种表现方式：定语后置一、数量词定语后置。定语后置有以下几种表现方式：17定语后置

二、楚辞句式的定语后置。“楚辞”代表着南方方言，其定语往往后置。如：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。(《涉江》)译为：佩带着（闪光的）长剑，戴着（高耸的）切云冠。定语后置二、楚辞句式的定语后置。18定语后置三、用“者”字结构将定语后置。这种定语后置，有个特殊标志，总是用助词“者”来煞尾。有时，在中心词与定语之间插上“之”(或“而”、“有”)字。如：①人马冻死者相望。(《李愬雪夜入蔡州》）

译为：冻死的人马随处可见。定语后置三、用“者”字结构将定语后置。19定语后置②并以为国人之读兹编者勖。(《黄花冈七十二烈士事略》)

译为：并且用它对读这本书的国人(进行)勉励。③此四者，天下之穷民而无告者。(《孟子·梁惠王下》）译为：这四种人是天下没处伸诉的穷苦百姓。④楚人有涉江者。(《察今》）译为：有个渡江的楚国人。定语后置②并以为国人之读兹编者勖。(《黄花冈七十二烈士事略》20定语后置注意：有一种句子定语被中心词切割为两部分，一部分前置，一部分后置。如：信至国……召辱己之少年令出胯下者，以为楚中尉。(《史记•淮阴侯列传》）译为：韩信前往自己的封国(楚国)……召来曾侮辱过自己让自己从他胯下爬过去的那个青年人，叫他担任楚国中尉。

定语后置注意：有一种句子定语被中心词切割为两部分，一部分前置21定语后置四．“所”字结构作定语后置。如：①怨愤所积，如怒涛排壑……(《黄花冈七十二烈士事略》)译为：（对清朝统治者)长期积聚的怨恨和愤怒，像汹涌的洪水冲出山沟一样……（这里，“怨愤”是中心词，“所积”——“所”字结构作定语，后置，翻译时应前置。）定语后置四．“所”字结构作定语后置。22定语后置▲注意与“所”字结构作定语前置的区别如：②所得表众亦极七八万耳。(《赤壁之战》)

译为：所得到的刘表的军队最多不过七八万人

(“所得”的对象是“表众”，作“表众”的定语前置，与例①“怨愤所积，如怒涛排壑”不同。)定语后置▲注意与“所”字结构作定语前置的区别23定语后置注：现代汉语中，也有定语后置的句式。如：1、“党员革命意志衰退，不履行党员义务，不符合党员标准，经多次教育帮助仍无转变的，劝其退党，不予登记。”

(《中共中央关于整党的决定》)2、内中一个破碗，空的。（《祝福》）

（这种定语后置的句式，有突出、强调中心词的作用。）定语后置注：现代汉语中，也有定语后置的句式。24高考复习文言文中的倒装句式1课件25练习（一）下列句子按宾语前置情况分类正确的一项是：①惟命是从。②盖有之矣，我未之见也。③何由知吾也？④率师以来，唯敌是求。⑤梁客辛垣衍安在？⑥狂者伤人，莫之怨也。A.①④/②⑥/③⑤B.①②⑥/④/③⑤C.①③④/②⑥/⑤D.①/②④⑥/③⑤

A练习（一）下列句子按宾语前置情况分类正确的一项是：A26练习（二）从下列句子中找出句式不同的一项:A.噫！微斯人，吾谁与归？B.今肃可迎操耳，如将军不可也。何以言之？C.皮之不存，毛将焉附？D.国之孺子之游者，无不餔也，无不歠也。D练习（二）从下列句子中找出句式不同的一项:D27练习（三）判断下列句子属于哪种句式：1.其人家有好女子者，多持女逃亡。2.自书典所记，未之有也。3.有一言而可终身行之者乎？4.子何侍而往？5.宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归。6.甚矣，汝之不惠。7.赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。(定语后置）（宾语前置）（定语后置）（宾语前置）（定语后置）（谓语后置）（状语后置）练习（三）判断下列句子属于哪种句式：(定语后置）（宾语前置28高考复习文言文中的倒装句式1课件29THEEND

THANKSALOT！

THANGSALOT！THEENDTHANGSALOT！3031、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。31文言文中的倒装句式授课人：尹以虎2004年6月3日文言文中的倒装句式授课人：尹以虎32关于高考《考试说明》中有关

文言文考查的说明“能阅读浅易的文言文”（其中理解能力为B级）（1）理解常见实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的用法▲（3）理解与现代汉语不同的句式和用法[不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句（宾语前置）、成分省略和词类活用。]关于高考《考试说明》中有关

文言文考查的说明“能阅读浅易的文33几年来高考考查情况（一）文言文特殊句式在高考中虽然没有直接命题来考查，但是在翻译题中却时常出现。如：1、其李将军之谓也？（2002年全国高考卷，考查对宾语前置句式的把握。）

2、裴矩遂能廷折，不肯面从（2003年全国高考卷，考查名词作状语的特殊句式。）

3、卒以(之）为将。（1999年上海高考卷，考查对省略句式的把握。）几年来高考考查情况（一）文言文特殊句式在高考中虽然没有直接命34几年来高考考查情况（二）4、皆袖瓦砾遮道伺之。（2000年上海春季招生试卷，考查词类活用现象。）5、人或问之：“何为泣乎？”（2001年上海春季招生试卷，考查宾语前置。）何谓得之于心？（2001年上海春季招生试卷，考查介宾短语后置。）……几年来高考考查情况（二）4、皆袖瓦砾遮道伺之。（2000年上35高考复习文言文中的倒装句式1课件36现代汉语常用句式

现代汉语句子的常规格式：主+谓+宾（定）主+[状]谓+（定）宾+〈补〉现代汉语常用句式现代汉语句子的常规格式：37文言文中的倒装句式宾语前置定语后置（谓语前置）（状语后置）（注：本课我们重点介绍前两者）文言文中的倒装句式宾语前置38高考复习文言文中的倒装句式1课件39宾语前置在古代汉语里，宾语的位置大多也和现代汉语一样，一般放在动词（或介词）的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，可以把它放在动词（或介词）的前面。宾语前置在古代汉语里，宾语的位置大多也和现代汉语一样，一般放40宾语前置一、疑问句中（有两种形式）：1、疑问代词作宾语，提到动词谓语前，构成(主)+(宾)+（谓）式如：“夫晋，何厌之有？”“苟能闻子大夫之言，何后之有？”“今已服矣，又何求焉？”“沛公安在?”“卿欲何言?”

宾语前置可分以下几种情况：宾语前置一、疑问句中（有两种形式）：宾语前置可分以下几种情况41宾语前置2、疑问代词作介词的宾语，提到介词前面，构成(主)+(宾+介)+(谓)式。如：“何以战?”“是社稷之臣也，何以伐为?”“一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？”宾语前置2、疑问代词作介词的宾语，提到介词前面，构成(主)+42宾语前置二：有“不”、“毋”、“未”、“莫”等否定词的否定句中，若宾语是代词，则提到谓语动词前，构成(否定词)+(宾)+(谓)式。如：“忌不自信”“然而不王者，未之有也”“古之人不余欺也”。

宾语前置二：有“不”、“毋”、“未”、“莫”等否定词的否定句43宾语前置三：用“之”或“是”作提宾标志，构成“(宾)+之+(谓)”或“(宾)+是+(谓)”式。如：“句读之不知，惑之不解”“唯利是图”、“唯你是问”“唯尔马首是瞻”

宾语前置三：用“之”或“是”作提宾标志，构成“(宾)+之+(44宾语前置注意：有一种介词“以”的宾语前置，这种提宾不需要其他条件，只是一种强调的表示。如：“诗三百，一言以蔽之。”再如成语：“一以当十”“夜以继日”宾语前置注意：有一种介词“以”的宾语前置，这种提宾不需要其他45高考复习文言文中的倒装句式1课件46定语后置定语分为领属性定语和修饰性定语两大类。在文言文中，能后置的定语，大都是修饰性定语。定语后置定语分为领属性定语和修饰性定语两大类。在文言文中，能47定语后置一、数量词定语后置。文言文中数量词或数词作定语，可以前置，与现代汉语相同；也可以后置，作后置定语。如：①以乘韦先，牛十二犒师。(《殽之战》)

译为：

用四张熟牛皮作先行礼物，再用（十二头）牛犒劳军队。(“乘”和“十二”是数词，后者作后置定语。)②军书十二卷，卷卷有爷名。(《木兰辞》）定语后置有以下几种表现方式：定语后置一、数量词定语后置。定语后置有以下几种表现方式：48定语后置

二、楚辞句式的定语后置。“楚辞”代表着南方方言，其定语往往后置。如：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。(《涉江》)译为：佩带着（闪光的）长剑，戴着（高耸的）切云冠。定语后置二、楚辞句式的定语后置。49定语后置三、用“者”字结构将定语后置。这种定语后置，有个特殊标志，总是用助词“者”来煞尾。有时，在中心词与定语之间插上“之”(或“而”、“有”)字。如：①人马冻死者相望。(《李愬雪夜入蔡州》）

译为：冻死的人马随处可见。定语后置三、用“者”字结构将定语后置。50定语后置②并以为国人之读兹编者勖。(《黄花冈七十二烈士事略》)

译为：并且用它对读这本书的国人(进行)勉励。③此四者，天下之穷民而无告者。(《孟子·梁惠王下》）译为：这四种人是天下没处伸诉的穷苦百姓。④楚人有涉江者。(《察今》）译为：有个渡江的楚国人。定语后置②并以为国人之读兹编者勖。(《黄花冈七十二烈士事略》51定语后置注意：有一种句子定语被中心词切割为两部分，一部分前置，一部分后置。如：信至国……召辱己之少年令出胯下者，以为楚中尉。(《史记•淮阴侯列传》）译为：韩信前往自己的封国(楚国)……召来曾侮辱过自己让自己从他胯下爬过去的那个青年人，叫他担任楚国中尉。

定语后置注意：有一种句子定语被中心词切割为两部分，一部分前置52定语后置四．“所”字结构作定语后置。如：①怨愤所积，如怒涛排壑……(《黄花冈七十二烈士事略》)译为：（对清朝统治者)长期积聚的怨恨和愤怒，像汹涌的洪水冲出山沟一样……（这里，“怨愤”是中心词，“所积”——“所”字结构作定语，后置，翻译时应前置。）定语后置四．“所”字结构作定语后置。53定语后置▲注意与“所”字结构作定语前置的区别如：②所得表众亦极七八万耳。(《赤壁之战》)

译为：所得到的刘表的军队最多不过七八万人

(“所得”的对象是“表众”，作“表众”的定语前置，与例①“怨愤所积，如怒涛排壑”不同。)定语后置▲注意与“所”字结构作定语前置的区别54定语后置注：现代汉语中，也有定语后置的句式。如：1、“党员革命意志衰退，不履行党员义务，不符合党员标准，经多次教育帮助仍无转变的，劝其退党，不予登记。”

(《中共中央关于整党的决定》)2、内中一个破碗，空的。（《祝福》）

（这种定语后置的句式，有突出、强调中心词的作用。）定语后置注：现代汉语中，也有定语后置的句式。55高考复习文言文中的倒装句式1课件56练习（一）下列句子按宾语前置情况分类正确的一项是：①惟命是从。②盖有之矣，我未之见也。③何由知吾也？④率师以来，唯敌是求。⑤梁客辛垣衍安在？⑥狂者伤人，莫之怨也。A.①④/②⑥/③⑤B.①②⑥/④/③⑤C.①③④/②⑥/⑤D.①/②④⑥/③⑤

A练习（一）下列句子按宾语前置情况分类正确的一项是：A57练习（二）从下列句子中找出句式不同的一项:A.噫！微斯人，吾谁与归？B.今肃可迎操耳，如将军不可也。何以言之？C.皮之不存，毛将焉附？D.国之孺子之游者，无不餔也，无不歠也。D练习（二）从下列句子中找出句式不同的一项:D58练习（三）判断下列句子属于哪种句式：1.其人家有好女子者，多持女逃亡。2.自书典所记，未之有也。3.有一言而可终身行之者乎？4.子何侍而往？5.宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归。6.甚矣，汝之不惠。7.赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。(定语后置）（宾语前置）（定语后置）（宾语前置）（定语后置）（谓语