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暑假作业,学生写两个月,教师就也写个阅。这样的作业,学生不爱,家长不悦,教师也不乐!啰嗦、搞怪、逗比、腹黑又爱吐槽!还有的老师,作业花样翻新,世界那么大,一起去看看!亲子互动那么重要,一定要做做!个性学生那么多,作业有选择……有的好作业如同美食,学生会细细品尝;有的好作业是消暑凉茶,帮助学生去忧解渴;有的好作业不是写了就扔,而是值得学生一生都要做。想留一份暑期好作业?小编就不卖关子了,接着往下看吧!来一场说走就走的师生之旅苏州工业园区星湾学校初中部的35名学生结伴前往遥远的陕西绥德,展开了一次特殊的写生之旅。8天里,孩子们住在从未体验过的窑洞中,虽说条件艰苦,但黄土高原的美丽风景、淳朴民风不断激发着孩子们的创作灵感,最终大家顺利完成了150幅写生作品,交出了令他们引以为傲的别样暑假作业。相比此前江西婺源、ft东青岛,这一次去的地方远了许多,生活条件也艰苦许多。学生也说,这份作业完成得非常不容易。但是除了油画,“我们更多是学到了平和、包容、礼让、释然、忍耐、体谅。”如此特别的假期作业,自然不是每个学科的老师都能布置的。但是,现实条件允许的老师,可以试试带着孩子出去完成作业。小编相信,这份作业会给学生留下深刻的印象,同时也会得到其它形式作业得不到的收获。“作业超市”里任学生挑选在减负的背景下,如果没有了书面作业,小学生们可以在学校提供的多种兴趣活动中任选一项或多项。中关村一小天秀分校校长岳顺丽介绍,老师对暑假作业没有统一的要求,一二年级小学生没有书面作业,学生可以在学校的“作业超市”里选择自己感兴趣的活动。各个年级都有假期“作业超市”,大家都是自选的。“一小”大超市的作业包括收看新闻、动手操作、制作手抄报纸,孩子们可以根据不同兴趣、年龄自行选择。学生也能根据自己的兴趣挑选要完成的暑假作业?相信这些学生一定会完成得很开心!采用“作业超市”的老师或学校,在这里小编想提醒一下,老师一定要明确每一项作业的意义,保证不是为了布置作业而布置作业的前提下,尽量丰富作业选项,真正做到让学生选择。亲子作业不可少青岛枣ft路小学给学生们布置了每天给父母倒一杯水的暑假作业。学校老师告诉记者,这一活动的初衷,就是为了培养学生的孝心,让他们懂得感恩和关爱父母。“除了这项活动,我们把暑假期间学生的作息培养等制作成册,以菜单的形式发给每个学生。”青岛枣ft路小学工作人员说,菜单中,还要求学生暑假期间每天自己整理房间、听爷爷奶奶讲故事等。福州路小学给学生安排了每天和父母拥抱一次的暑假作业。校长赵妤说,学校布置这样的作业,是为了培养学生感恩。“这种作业没法量化和记录,还是想从小培养学生感恩的意识。”“简单”果。学生往往能和父母有更好相处,理解父母,加强与父母之间的交流。比如,布置孩子一起与父母完成一件事,踢一场球或是爬一次ft。此外,还可以让学生跟着父母去上一天班,帮父母做生意,或是让学生自己到市场买菜,体验父母的辛苦。私人订制,从兴趣出发00后的作业到底有多好玩?不看不知道,一看各种羡慕嫉妒恨:现在的暑假作业,竟能折腾出这么多花样!武侠迷有福了——濮家小学小鱼妈说,老师布置了写小说的作业。主人公必须是金庸笔下人物,续写他们的故事,要求1到2万字。数学迷有福了——钱塘外语学校的蕴妈说,女儿有项作业是写数学日记。美剧迷也有福了——崇文实验小学皮皮妈说,皮皮有项作业是看一本英语原版电影,选一段进行配音模仿……奢侈的私人订制作业,虽然令人羡慕,不过确实布置起来难度很大。这要求教师首先对学生有较为还怕学生不喜欢做吗?留一份一生都想做的作业意大利的暑假长达三个月,从六月中旬一直持续到九月中旬,大部分学生都需要在这期间完成学校布置的作业。但是,在意大利马尔凯中部地区,一位名叫凯撒•而是在假期里“至少去看一次日出”15条:让学生们早晨去海边漫步,思考人生中“”。脸书上超过三千人分享了卡塔老师上传的作业清单,还有数百人留下了积极正面的评论。“我希望我也能有个像你这样的老师鼓励(我们)反思自我,”有人这样写道。这份清单似乎也引起了很多家长的共鸣,那些家长和孩子分享了这份“作业”一名用户则表示:“有你这样的老师,我愿意明天就回学校去!”让人想再回学校上课、做作业,不得不说,这位老师真的是很赞。为什么这么受欢迎?看看作业清单就知道了!的确,这些作业不是这一季做完了就扔了,而是这一生都可以做的。它们是一种体验式的、感悟式的,与其说是作业,更不如说是建议。而这些建议,相信是老师的肺腑之言!让作业形式可爱起来人大附小学生书包里的作业本相比之前已经瘦身缩水,但是老师们不断努力,“处心积虑”让作业从形式上可爱起来。把传统的作业内容加以归类,以游戏的形式加以呈现。语数英都是学校自行研制的可爱作业本。如英语学科尝试多样的作业类型,别具匠心的作业栏目,让学生参与作业设计。另外,在形式上还有“自助餐”A、B、C三类“套餐”次,从易到难,同学们并不需要全部做,只需根据自己的能力和需求选择套餐作业种类即可。“更重要的是,我们让作业从内容上可爱起来。”人大附小的老师说:“以„把思考的权利交给学生‟指导思想,发挥学生的潜能,自行设计作业,让学生做作业的主人。”对于小学高年级学生或是中学生,由于升学压力,课业较为繁重,暑假要巩固知识、补缺补漏。教师和学校应想法子给学生适当减负,针对那些必要的知识,教师可以自制作业,首先质和量都要控制在学生利所能及以内,作业分层就是个不错方式。其次尽量让作业的形式变得可爱,多一些图画,给学生多一些自由发挥的空间。不能否认的是,这是一个读图时代,这是一个喜爱自由的时代,学生喜欢图画、喜欢自己做主,这样的作业相信学生会更喜欢!锻炼动手能力青岛富源路小学的小学生们收到了一项特殊的暑假作业,每个学生都收到了一小袋水稻种子,这份作业就是回家体验水稻种植,用文字或图片记录下来。富源路小学教导主任辛清告诉记者,这项作业是让孩子们通过亲手实践泡种、播种、插秧、育秧和管理等水稻种植的各个环节,体会劳动的快乐,也了解水稻生长发育的全过程。学做一道荤菜;观看电影《活着》《大河之恋》等;新认识55570……洗衣服等等,让学生体验,学习生活自理能力。另外,也可以让学生走出家门,创业捞“第一桶金”、参加志愿活动等等都可以尝试。亲爱的老师,对于您的学生,您是不是也有一些好的作业建议呢?比如说,趁着假期去旅游;比如说,做一件平时想做却未做的事。也许,您的学生会把它当成一辈子的作业来完成。看完这些,小编也好想回学校,把这些暑假作业全做一遍!其实,这些作业受欢迎,无外乎都是以看完这些,小编也好想回学校,把这些暑假作业全做一

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