第五单元口语交际《复述与转述》课件-部编版语文八年级上册

复述与转述

《穿井得一人》

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。一、什么是复述复述：把看到的书面材料或听到的口头材料讲给别人听。要注意，复述不是背诵，要对原材料在理解的基础上进行精简，确定重点，用自己的话讲出来。

复述的种类复述详细复述简单复述详细复述详细复述是指按照原材料的顺序、结构，把它的内容原原本本地重述出来。如果是笔述，原材料的许多语句都可以保留；如果是口述，则要把书面语句式、倒装句式等改为口语句式。简单复述简单复述是指在总体把握原材料的基础上，抓住主要内容，再用自己的语言表达出来。“简要”，即保留原材料的主干，对原材料予以“浓缩”。它要求按原来的结构和逻辑顺序，用原来的人称和口气讲述出来，不能随便颠倒变更。简要复述也应当做到结构完整，有头有尾，有条有理。详细复述与简单复述的异同注意要点详细复述简单复述对原材料的处理尽量完整地保留原材料的内容，做适当压缩根据要求选取内容要点

逻辑条理沿用原来顺序，或稍加调整，注意条理清楚适当进行综合、概括，要点之间要有内在联系

语言表达转换为自己的语言，多用口语，语言表达准确、清晰、连贯转换为自己的语言，语言表达准确、简明、连贯复述练习请你阅读下面一段文字，进行复述。

有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：

“你改悔吧！”

这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的项目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。（摘自鲁迅的《藤野先生》）

鲁迅解剖学考试成绩较好，一些同学疑心藤野先生向鲁迅漏题。于是，学生会干事就去翻检鲁迅的讲义，邮差也送来了匿名信。

鲁迅解剖学考试成绩较好，于是与鲁迅同级的学生会干事就到鲁迅公寓检查，等他们走后，邮差送来了一封很厚的匿名信，第一句话是“你改悔吧！”其次的内容大概是说鲁迅成绩好是因为藤野先生在讲义上做了记号，鲁迅提前知道了题目。（1）复述必须在熟悉故事的情况下进行；（2）不能改变原意，也不能漏掉主要情节；（3）语句要通顺、要有条理，并将部分需要转换的书面语转化为口语；（4）要说普通话，而且声音响亮、口齿清楚、态度自然。复述要注意的问题复述记叙性的材料，要抓住主要人物，按事情的主线简要叙述；复述议论性的材料，要针对它的主要观点和论据做简要的陈述；复述说明性的材料，可抓住事物的主要特征来说。一些优美的修辞或者连接性的段落，都可以删去。二、什么是转述转述一般是信息的传递，要求传递的准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，并要求根据转述的对象，改变人称、时间、空间等。转述练习

年级主任对班长李明说：“你通知你们班主任王老师，后天（周三）下午校会时间，进行消防疏散演习，请班主任组织好本班同学3：20听到警报声，同学们迅速有序下楼，以跑操队形站在做操位置。”第二天，李明见到班主任转述时该怎么说呢？班长李明说：“王老师，校长让我通知您，明天（周三）下午校会时间，进行消防疏散演习，请您组织好咱们班同学，3：20听到警报声，让同学们迅速有序下楼，以跑操队形站在做操位置。”转述要注意的问题1.尽可能完整地保留原材料内容，且不改变内容的顺序。2.条理清楚，忠实于原材料的基础上可以适当进行综合，但要确保要点之间有内在联系。3.要注意人称、时间、空间的转换，即要变换成自己的语言，且语言力求简洁、清晰、连贯。复述与转述项目含义策略复述根据需要，将书面或口头材料讲给别人听准确完整、切合需要转述就是把别人说的话转给另外的人听准确完整、突出重点，根据对象，改变人称、时间、空间小组合作，情境练习全班分成四组，两组完成【复述练习】，另外两组完成【转述练习】。组员独立完成小组合作交流全班分享探究复述练习一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。详细复述

一个屠夫去市场卖肉，到了很晚才卖完回家，担子里只剩下了几块骨头。在回家的路上碰到了两只饿狼，紧跟着他。

屠夫感到很害怕，把剩下的骨头都扔给了狼。可两只狼啃完骨头，依旧跟在他后面。他看旁边有一个麦场，中间堆积了柴草。他跑到柴草堆下面，与狼战斗，先杀死一只像狗一样地坐在屠户面前的狼。拿起了担子刚想走，又转身到柴草堆后面，砍死了正在打洞的狼。他这才领悟到前面那只狼假装睡觉是为了迷惑自己，好让自己同伴的奸计得逞。不过最终还是失败了！狼很狡猾，但是不一会儿两只都死了。简单复述

一个屠夫卖肉很晚才回家。在路上碰到了两只饿狼紧跟着他。他开始很害怕，把剩下的骨头都扔给了狼。可两只狼啃完骨头，依旧跟着他。后来他奋起与狼战斗，杀死了两只狼。狼很狡猾，但它们的欺骗手段只不过给我们增加笑料罢了。转述练习根据下面的材料，进行转述训练。请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现这件事情。要求转述准确、完整。

张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。李晨转述刘宇的话，他说：“张明，你的新自行车真漂亮，刘宇也想骑一下，可以吗？”李晨转述张明的话，他说：“刘宇，张明同意你骑他的新自行车了。他约你明天早上九点到他们家小区去骑。”李晨觉得张明的做法特别好，他向班主任老师简要复述这件事，希望老师能表扬张明。他该怎么说好呢？