2021年08月江苏淮安金湖县吴运铎实验幼儿园编外教师公开招聘简章模拟题(二)

第3题所属考点-教育理论综合知识2021年08月江苏淮安金湖县吴运铎实验幼儿园编外教师公开招聘简章模拟题1、多选题社会主义全面发展教育的组成部分是_____。参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。第1题所属考点-教育理论综合知识2、单选题以下情景中会产生激情状态的是_____A:张生他乡遇故知，范进金榜题名时B:日暮乡关何处是，烟波江上使人愁C:别人笑我太疯癲，我笑他人看不穿D:抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态；BCD均为较为持久而微弱的心境。第2题所属考点-学生指导3、简答题在教学中如何培养学生的想象力？参考答案:(1)要引导学生会观察，丰富学生的表象储备。获得感性经验，不断丰富学生的表象，使想象活动的发展有坚实的基础，表象贫乏，想象也会枯竭。(2)要引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门，在教学和实践活动中，引导学生多问“为什(3)引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验可以发展学生的空间想象力。(4)结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动，不断丰富学生的生活经验，为发展想象力创设良好的条件。(5)引导学生进行积极地幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力也具有重要意义。第6题所属考点-教育理论综合知识4、单选题我国近代第一个正式实施的学制是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：壬寅学制是我国近代颁布的第一个全国性的学制系统，但没有实施。癸卯学制是我国近代颁布并实施的第一个学制系统。第4题所属考点-教育理论综合知识5、单选题荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：荣誉感等是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，故而属于道德感。第5题所属考点-情绪、情感与意志6、判断题学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：没有一定的学习需要，学生就不会通过学习活动去追求一定的学习目标；反过来，没有学习行为的目标或诱因，学生也就不会产生某种特定的需要。当学生达到了某种学习目标，满足了相应的需要后，相应的学习动机就会有所降低。7、单选题“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查的是情绪的分类。情绪分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选C。第7题所属考点-小学教育理论综合8、简答题平行游戏参考答案:参考解析：平行游戏：是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做游戏，各自玩着自己的玩具，彼此没有交流(包括口头语言的沟通和身体语言的交流)。他们会察觉到其他幼儿的存在，偶尔会望一下别的幼儿，但接着又会把注意力集中到自己的游戏中。这种游戏在2~3岁时常见，是孩子们初步学习社交的机会。第8题所属考点-教育理论综合知识9、单选题教师作为专业人员的特定要求不包括_____A:以谋生为主要目的B:必须专门从事教育教学工作C:需要具备相应的专业知识D:要达到符合规定的学历参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师必须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历；教师要具备相应的专业知识；教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等)，同时，教师必须专门从事教育教学工作。第9题所属考点-教育理论综合知识10、单选题下列不属于幼儿园建筑设计原则的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。第10题所属考点-教育理论综合知识11、单选题现行对儿童心理发展阶段的划分中，1~3岁通常被称为_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：现行对儿童心理发展阶段的划分：乳儿期0~1岁，先学前期(婴儿期)1~3岁，学前期(幼儿期)3~6岁。故选B。第11题所属考点-幼儿园教育理论综合12、单选题眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。B:伸手能够抓到东西C性抚摸D:无意的触觉活动[/content]参考答案:B第12题所属考点-教育理论综合知识13、单选题_____是普通中学在智育方面的要求。A:使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼的良好习惯B:培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力C:培养学生良好的卫生习惯，了解科学的营养知识D:培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：普通中学在智育方面的要求是：(1)帮助学生在小学教育的基础上，进一步系参考答案:D统地学-3科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧；(2)发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力；(3)培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。A、B、C三项是普通中学在体育方面的要求。第13题所属考点-教育理论综合知识14、单选题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。A:让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B:规定每周看电视的适当时间C:惩罚孩子过分喜欢看的行为D:只有按时完成家庭作业后才能看电视参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：强化物应当及时出现在被强化行为之后。第14题所属考点-教育理论综合知识15、单选题教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，做到“一把钥匙开一把锁”。这体现了教师的劳动具有_____参考答案:B本题解释:答案：B【解析】教育工作的因材施教正是教师劳动的创造性的表现。第15题所属考点-学生与教育16、单选题_____中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。第18题所属考点-教育理论综合知识本题解释:参考答案：D。参考解析：《教育法》的总纲规定：1995年9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》是规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中，是具有最高的法律权威的“母法”。《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。故选D。第16题所属考点-教育理论综合知识17、单选题学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定_____A节约了办学成本B了经费管理C劳取酬D:侵犯了老师的权利参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《教师法》第七条第四款规定：教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此，学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外，第七条第六款规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。这也属于教师的基本权利，不得以其为借口克扣教师绩效工资。故选D。第17题所属考点-教育法律法规18、简答题论述幼儿个别差异的类型参考答案:幼儿个别差异的类型包括：(1)幼儿智力差异。由于智力是个体先天禀赋和后天环境相互作用的结果，所以个体智力的发展存在明显的差异，智力的个体差异包括智力发展水平的差异和智力类型的差异。(2)幼儿性格差异。性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。性格特征差异表现在下面四个方面：①个体对现实态度的性格特征差异，如对社会、集体的态度，对自己的态度等；②个体的理智特征差异；③个体性格的情绪特征差异；④个体性格的意志特征差异，如自觉性、果断性等。性格的类型差异是指一个人身上所有性格特征的独特结合。根据不同的划分标准，性格类型可分为外向型与内向型、独立性与顺从型等。(3)幼儿性别差异。男女性别差异主要源于社会实践和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。两三岁的孩子，开始知道自己是男孩还是女孩，渐渐懂得男孩与女孩的区别。他们通过模仿同性别的人，逐渐出现性别角色的心理萌芽。(4)幼儿学习类型差异。学习类型是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，它主要包括认知风格、学习策略、内外控制点等。学习类型的差异通过个体的认知、情感、学习习惯等方面表现出来。其中，个体认知风格的差异主要表现为场独立型和场依存性、冲动型与沉思型等方面。第21题所属考点-学生与教育19、单选题下列选项属于教育的基本要素的是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故选B。第19题所属考点-教育理论综合知识20、单选题哈佛大学教授、发展心理学家加德纳(HowardGadner)提出了_____。A:智力三维结构理论参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查了智力理论。其中，智力二因素论由英国心理学家C.Spearman斯皮尔曼 (1863—1945)于1904年首先提出。智力的三维理论是美国心理学家吉尔福特于1967年提出。多元智能理论是美国心理学家加德纳提出的。第20题所属考点-人格21、单选题_____是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。C:学校与家长的关系参考答案:B本题解释:答案：B【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。它是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。第24题所属考点-幼儿园综合素质22、单选题狼孩的心理障碍产生的主要原因是_____。D社会性刺激参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D[解析]狼孩事例说明：人类的知识与才能不是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些都是后天社会实践和劳动的产物。因此长期脱离人类社会环境的幼童，就不会产生人所具有的脑的功能，也不可能产生与语言相联系的抽象思维和人的意识。由此可见，狼孩心理障碍产生的主要原因是缺乏社会性刺激。第22题所属考点-教育理论综合知识23、单选题学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。第23题所属考点-中学教育理论综合24、单选题预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《预防未成年人犯罪法》第三条：预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行综合治理。政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会等各方面共同参与，各负其责，做好预防未成年人犯罪工作，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。故选B。25、单选题大班幼儿的游戏多为_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：。第25题所属考点-教育公共基础知识26、判断题心理学的研宄Y象是人的行为。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。第26题所属考点-教育理论综合知识27、单选题()是教师职业的特殊性。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师与其他职业的本质区别在于教师主要用自己的思想、常识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。因此，示范性是教师职业的特殊性。故选A。第27题所属考点-幼儿园综合素质28、单选题我国古代私学最早兴盛于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B第28题所属考点-教育与教育学29、多选题关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有_____。A:第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B:布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C:计算机辅助教学出现在完善时期D:合作性研宄成是成熟时期的成果E:反思性研宄是完善期的成果参考答案:ABE本题解释:【答案】A,B,E解析：计算机辅助教学出现在成熟时期，合作性研究是完善时期的成果。第29题所属考点-教育理论综合知识30、判断题教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的、内在联系，是潜藏在教育现象背后的，是不能把握的。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育规律是教育活动内在的、本质的和必然的联系，包括教育内部诸要素、教育与外部诸因素之间的本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。它是能够被人们认识和把握的。第30题所属考点-教育公共基础知识31、填空题“头脑不是一个可以填满的容器，而是一支需要被点燃的火把”，这句话体现了____的教学方法思想。参考答案:启发式本题解释:参考解析：启发式第31题所属考点-教育理论综合知识32、多选题《论语》是我国的经典教育名著，下列教育格言出自《论语》的是_____。A:学而时习之不亦悦乎B:师者，所以传道、授业、解惑也C:温故而知新，可以为师也D:学而不思则罔，思而不学则殆参考答案:ACD本题解释:参考答案：ACD【解析】可查看论语第32题所属考点-教育与教育学33、单选题认为教育活动不仅存在于人类社会之中，还存在于动物界的教育起源说是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：生物起源说代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺与英国的教育学家沛西能。主要观点是：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。第33题所属考点-教育公共基础知识34、单选题1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：蔡元培曾两次担任北大校长，第一次自1916年12月至1927年7月，第二次自1929第34题所属考点-教师的文学素养35、单选题1904年，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：壬寅学制是1902年颁布，1922年颁布了壬戌学制，壬子癸丑学制是辛亥革命后1912年颁布的学制。第35题所属考点-教育理论综合知识36、单选题《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》四部作品的作者依次是_____A:高鹗吴敬梓蒲松龄吴承恩B:刘鹗吴承恩蒲松龄吴敬梓C:刘鹗吴承恩章炳麟吴敬梓D:高鹗吴敬梓章炳麟吴承恩参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：高鹗，清代文学家，字兰墅，一字云士。因酷爱小说《红楼梦》，别号“红楼外史”。相传《红楼梦》后四十回是高鹗所续。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师，著名学者。故选B。第36题所属考点-幼儿园综合素质37、单选题“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料．个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：笃尔普认为在教育目的的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料。个人不可能成为教育的目的。而诺笃尔普是社会本位论的代表人物。所以答案为A。第37题所属考点-教育公共基础知识38、单选题某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50％时。识记和保持的效果最好。第38题所属考点-教育理论综合知识39、单选题调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师职业道德规范要求教师要充分认识教育工作、教师角色的价值和特点，正确处理教育事业利益与个人利益的关系，坚守高尚的情操，廉洁从教，维护教师的良好形象。故选A。第39题所属考点-教师职业道德规范40、单选题教育心理学史上第一个较为完整的心理理论为_____。C:操作性条件作用说参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：美国桑代克是联结一试误学习理论的创始人，教育学心理学历史上第一个提出较为完整的学习理论。认为学习就是联结试误的过程，学习即联结，学习即试误。第40题所属考点-教育公共基础知识41、单选题如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是包含关系。故选B。第41题所属考点-教学基本能力42、单选题未成年人保护工作应遵循()与保护相结合的原则。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。故选C。第42题所属考点-教育法律法规43、简答题先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。参考答案:参考解析：古希腊教育家苏格拉底将美德与知识等同，由知识的可教而得到美德可教。道德究竟可教吗?我认为，道德不是单纯由教得来的，道德是在有教育的环境中养成的。因为美德不仅仅是知识，美德可以是知识以外的东西，是一种人们践行道德的见识。我认为道德养成途径有三条：基本知识的传授；专门的道德知识的教授；榜样的树立与环境的习染。道德养成途径中，占首要地位的是榜样的树立与环境的习染。由于人具有社会属性，人无时无刻不处于社会化进程中和受到社会各个方面(如家长、教师、同学、媒体等)的影响，社会氛围无疑在个体道德认识第45题所属考点-教育理论综合知识和情感体验及价值判断中占重要地位。其次是基本知识的传授。这里的基本知识是指除专门的道德知识以外的知识，并且是指在学校中有组织地习得的知识，既包括学科知识，又包括活动课程知识。普通课程的学习可以在生理上和心理上给学生造成影响，从而影响其对道德的情感体验。对一般知识(非德育知识)的学习，可以开阔一个人的眼界，转变其思维方式，使其对社会甚至整个世界有更深刻的认识和更宏观的把握，而不是只看到表面的、暂时的利害和个人的得失，从而提高个人的道德境界。活动课程不仅可以获取知识，同时也把道德实践包含在内，使课程的道德教育功能更全面。再次为道德知识的教授。道德知识偏重于教，是对社会行为规范的总结与体系化，是独立的德育过程。这种专门知识自成体系，对于培养受教育者道德意识，规范受教育者行为有一定作用。总之，道德是每个人所应追求的品质，但其养成不是一朝一夕的事，而是一生要做的功课。第43题所属考点-教育理论综合知识44、单选题当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。从题干看出，该领导类型属于专断型。第44题所属考点-班级管理45、单选题义务教育阶段的公办学校实行_____，并予以公示。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：详见《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定。第48题所属考点-教育理论综合知识46、单选题除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。_____C和生活参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在幼儿园内，有幼儿自发自悦的游戏活动，有幼儿一日的常规生活，这些活动所占幼儿在园时间的比例，远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。因此，答案为C第46题所属考点-学前教育原理47、填空题在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作____。参考答案:道德两难本题解释:【答案】道德两难第47题所属考点-教育理论综合知识48、单选题当学生违反纪律时，老是抱怨我们对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。学生不良行为的增加可以用行为主义的_____理论解释。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：强化物是指使反应发生概率增加或维持某种反应水平的任何刺激。斯金纳区别了两种强化类型：正强化和负强化。当在环境中增加某种刺激，有机体反应概率增加时，这种刺激就是正强化物；当某种刺激在有机体环境中消失时，反应概率增加，这种刺激便是负强化物。故正确答案为A。49、单选题_____是调节教师与其职业之间相互关系的道德规范。参考答案:A本题解释:答案：A【解析】爱岗敬业是教师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求。第49题所属考点-教师职业道德50、单选题罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。A非指导教学模式B:结构主义课程模式C学模式D化教学模式参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于非指导教学模式。第50题所属考点-教育综合基础知识51、判断题1902年俄国著名的生理学家巴普洛夫在经典条件作用的实验——狗的消化腺分泌反应实验中发现了条件反射现象。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：俄国生理学家巴普洛夫进行了经典条件作用的实验——狗的消化腺分泌反应实验，实验中中性刺激(铃声)与无条件刺激(肉)多次结合，最终成为条件刺激，引起狗的条件反射。第51题所属考点-教育理论综合知识52、简答题『案例分析一』某班班规中，对不按时完成作业或作业中出现错误必须“漏一补十”、“错一罚十”，在教学中，不少老师也采用这一处罚措施。你怎样看待这一班规或措施？请阐述运用记忆的有关规律，促进知识保持的方法？参考答案:『参考答案』(1)这种做法违背记忆规律，也是行之无效的。(2)学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果，同时，“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。(3)运用记忆规律，促进知识保持的方法：深度加工材料；有效运用记忆术；进行组块化编码；适当过度学习；合理进行复习第52题所属考点-知识的学习53、填空题行为取向的课程目标是期待学生的____，具有导向、控制、激励与评价功能。参考答案:学习结果第53题所属考点-课程54、单选题参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____内不得再次参加教师资格考试。试参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：依据《教师资格条例》(中华人民共和国令第188号)中第二十条“参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试”。第54题所属考点-教育理论综合知识55、多选题教育心理学的研究对象包括_____。A:学生学的心理活动B:教师教的心理活动C:教育过程中学与教的基本心理规律D:一切教育领域中的心理现象参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：教育心理学的研究对象是学校教育情境中的，并不是一切教育领域中的心理现象。第58题所属考点-情绪、情感与意志第55题所属考点-教育心理学概述56、判断题由于教学中难点和形成原因是多方面的，所以突破难点必须有针对性，区别对待。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。第56题所属考点-教育理论综合知识57、单选题有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现？_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：气质是先天的、表现在心理活动动力方面的个性心理特征。第57题所属考点-教育综合基础知识58、简答题试述意志规律在教育教学中的运用。参考答案:【答案要点】意志规律主要在教学活动以及思想品德教育活动中加以运用。(1)在教学活动中的运用：①根据意志与认识的关系，促进学习活动。首先，使学生明确学习的目标、意义和结果，激发学生的意志行动。其次，发挥意志对学习过程的支配和调节作用。②根据意志与情感的关系，促进学习活动。教学活动中，教师也可以利用意志与情感的关系，既增强了学生的意志力，又调动其饱满的学习情绪，推动学习活动的进行。(2)在品德教育中的运用：①意志在学生道德品质形成中有重要作用。在品德教育中，应注重学生意志力的锻炼，使学生的道德行为出于自觉性，达到经常化，形成良好的道德品质。②品德培养要借助于意志行动过程来实现。③良好的意志品质是品德形成的重要保证。59、单选题不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：世界文学作品中四大吝啬鬼分别是巴尔扎克《欧也妮•葛朗台〉〉中的葛朗台、莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克、果戈里《死魂灵》中的泼留希金、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡。故选B。第59题所属考点-教师的文学素养60、简答题冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天……丁明：你说咱们都快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当做小孩看，什么都管。冯亮：可不是吗？吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停…真烦！有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。丁明：最近一段时间，我的情绪似乎失控了，今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了十八层地狱。冯亮：我也一样，就比如每次跟女同学打招呼，我常莫名的心跳，干警既紧张又害羞，以前不是这样。丁明：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，譬如不够帅之类的。冯亮：还有不够优秀，能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个完美的人。丁明：我特理解你，这感觉我也有，而且特别想跟人倾诉，就是不知道该和谁说。上面两位同学的对话，反映了中学生青春期情绪发展的什么特点，该如何调节？参考答案:【参考答案】一、1、情绪和情感的易感性、冲动性、两极性明显2、反抗情绪与逆反心理3、对异性的情感二、1、教会学生形成适宜的情绪状态2、丰富学生的情绪体验3、引导学生正确看待问题4、教会学生情绪调节的方法5、通过实际锻炼提高学生情绪调节能力第60题所属考点-情绪、情感与意志61、简答题联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德。参考答案:【出题思路】本题考查考生对培养学生良好品德的策略的掌握。【参考答案】教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。(1)有效的说服。教师经常应用言语来说服学生改变态度，在说服过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。教师的说服不仅要以理服人，还要以情动人。一般而言，说服开始时，富于感情色彩的说服内容容易引起兴趣，然后再用充分的材料进行说服论证，比较容易产生稳定的、长期的说服效果。(2)树立良好的榜样。班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项重要内容，也可以通过观察、模仿行为习得。班杜拉的大量实验表明，榜样在观察学习中起着非常重要的作用，榜样的特点、示范的形式以及榜样所示范行为的性质和后果都会影响学习的效果。(3)利用群体约定。研究发现，经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使其成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或者违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或者无形的压力，迫使其改变态度。(4)价值辨析。研究者认为，人的价值观刚刚开始不能被个体清醒地意识到，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行为。在价值观辨析的过程中，教师引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，鼓励他们努力去发现自身的价值观，并根据自己的价值选择来行事。(5)给予恰当的奖励和惩罚。奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认识、技能或者策略的学习，而且对个体的态度与品德起到了一定的作用。除了上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的。第61题所属考点-态度与品德的形成62、填空题埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度与习惯可以追溯到人格发展阶段的____。参考答案:勤奋感本题解释:【答案】勤奋感第62题所属考点-教育理论综合知识63、单选题某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为_____。B提高内驱力参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：认知内驱力指一种学生渴望了解、理解，并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。第63题所属考点-教育理论综合知识64、单选题建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级_____管理。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：班级民主管理制度，是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。如干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等。第64题所属考点-教育理论综合知识65、单选题教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够推动人们为实现共同的目标而努力，也包含了对学生成长的期望和要求。这体现了教育目的的_____作用。参考答案:B本题解释:答案：B【解析】“教育能够推动人们为实现共同的目标而努力”体现了教育目的的激励作用。第65题所属考点-教育目的66、单选题现代社会初期，学前教育的主要目标是_____。A:不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B:以发展儿童智力为中心C:促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D:为工作的母亲照管儿童参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学前教育的主要目标，在工业社会初期，是为工作的母亲照管儿童；在工业社会，是不限于看护儿童，对儿童实施促进其身心发展的教育；现代社会初期是以发展儿童智力为中心；现代社会是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。第66题所属考点-幼儿园教育理论综合67、填空题《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究____。参考答案:刑事责任本题解释:参考解析：【答案】刑事责任。解析：《中华人民共和国教育法》第九章第七十二三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员．依法追究刑事责任。第67题所属考点-教育理论综合知识68、多选题根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？_____A:由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B:由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C:新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D:从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E:专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性参考答案:ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE。参考解析：新手型教师与专家型教师在课前计划、课堂教学过程、课后评价等方面存在差异。选项中所列的都是新手型教师和专家型教师的不同。第68题所属考点-教育理论综合知识69、单选题教材的主体部分是_____。A讲授提纲和讲义B书和参考书参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对“教材”内涵的理解。【参考答案】C【名师点睛】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品(包括教科书、教学指导用书、补充读物、图表等)，也可以是声像制品(包括幻灯片、影视、录音带、录像带、磁盘、光盘等)。教科书和讲义是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。第69题所属考点-教育理论综合知识70、单选题根据我国《教师法》的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《教师资格条例》第十九条，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的；(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故选A。第70题所属考点-教育理论综合知识71、单选题幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《幼儿园工作规程》第十三条：幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地K可酌情增减。故选D。第71题所属考点-幼儿园综合素质72、单选题教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教师心理素质是教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的重要基础。教师心理健康是教师心理素质的核心。故选D。第72题所属考点-教师职业道德规范73、简答题简述巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区別。参考答案:巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的一个重要的区別在于：在经典性条件反射中，行为的后果对行为的学习不起作用，因为刺激带来了所希望的反应，刺激木身就是强化。面操作性条件反射尽管更接近于桑代克的理论，但也不同于桑代克对学习的解释，桑代克认为奖励能加强存在于刺激和反应之间的联结，面斯金纳则认为，反应加强的不是S—R联结面是相同行为再发生的频率。第73题所属考点-教育理论综合知识74、单选题走迷宫是一种_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：走迷宫实质是一种发现学习。第74题所属考点-学习的基本理论75、单选题被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的()和1926年出版的冰心寄小读者》。_____A:叶圣陶的《稻草人》B:叶圣陶的《古代英雄的石像》C:张天翼的《大林和小林》D的《长生塔》参考答案:A本题解释:【答案】A。第78题所属考点-学习的迁移第75题所属考点-教师的文学素养76、判断题我国的必修课程一般包括国家课程和地方课程。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：必修课程的主导价值在于培养和发展学生的共性。就我国现阶段基础教育课程现状而言，必修课程一般包括国家课程和地方课程。第76题所属考点-教育公共基础知识77、单选题教育法律关系产生的前提是_____。A:教育法律规范的存在B:教育法律现象的存在C:教育法律制度的存在D:教育法律意识的存在参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教育法律关系的产生是以教育法律规范的存在为前提的。第77题所属考点-小学教育理论综合78、单选题下列哪种现象不属于迁移_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：由迁移的概念：迁移是一种学习对另一种学习的影响。很容易知道照本宣科不属于迁移之列。79、多选题教师劳动具有下列特点_____参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：教师劳动的特点有：复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、教师劳动的个体性和劳动成果的群体性。第79题所属考点-教育理论综合知识80、填空题以情感陶冶体验为主的教学方法，主要包括欣赏教学法和____两种。参考答案:情景教学法本题解释:【答案】情景教学法第80题所属考点-教育理论综合知识81、单选题如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，根据普里马克原理，最合适的安排应该是_____。A:让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B:规定每周看电视的适当时间C:惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D:只有按时完成家庭作业后才能看电视参考答案:D本题解释:【答案】D解析：根据普里马克原理，当我们运用强化手段去激发学生学习时，必须是先有行为，后有强化，排除A；D选项是用儿童喜欢的“看电视”来刺激他原本不喜欢的“完成家庭作业”，符合普里马克原理。第81题所属考点-教育理论综合知识82、单选题“西气东输”输送的气体的主要成分是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：西气东输输送的是天然气，天然气的主要成分是甲烷。故选C。第82题所属考点-幼儿园综合素质83、单选题在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿_____A:以想象过程为满足B:想象内容零散，无系统C:想象的主题不稳定D:想象受情绪和兴趣的影响参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿无意想象的特点：(1)想象无预定目的，由外界刺激直接引起，学前儿童的想象常常没有自己预定的目的，在游戏中想象往往随玩具的出现而产生。(2)想象的主题不稳定，幼儿想象进行的过程往往也受外界事物的直接影响：因此，想象的方向常常随外界刺激的变化而变化，想象的主题容易改变。(3)想象的内容零散、无系统，幼儿想象的内容是零散的，所想象的形象之间不存在有机的联系。(4)以想象的过程为满足，幼儿的想象往往不追求达到一定目的，只满足于想象进行的过程。 (5)想象受情绪和兴趣的影响。故选C。第83题所属考点-学前儿童发展84、填空题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是____，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是____，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。参考答案:机会公平促进义务教育均衡发展和扶持困难群体第84题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要85、单选题师德修养的时代性特点需要教师_____A:随时代变化，彻底变革师德内涵B:向西方发达国家学习，重新确立师德规范C:与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D:以不变应万变，守护祖国的师德传统参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。故选C第85题所属考点-教师职业道德规范86、简答题新课程倡导的好课体现在哪些方面？参考答案:【答案要点】(1)引导学生积极主动地参与学习；(2)教师与学生，学生与学生之间保持有效互动的过程；(3)为学生的主动建构提供学习材料和充足的时间；(4)重视学生对知识的真正理解；(5)促进学生形成良好的思维品质和学习方式；(6)使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。第86题所属考点-教学87、判断题其他教育工作者不可以参照《教师法》享有相应的权利和待遇。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查《教师法》的适用范围。【参考答案】X【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第四十一条的规定，其他教育工作者可以参照《教师法》享有相应的权利和待遇。第87题所属考点-教师法88、单选题下列符合儿童动作发展规律的是_____。A:从局部动作发展到整体动作B:从边缘部分到中央部分C:从粗大动作发展到精细动作D:从下部动作发展到上部动作参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：儿童动作发展的一般规律是：从整体动作发展到局部动作；从上部动作发展到下部动作；从粗大动作发展到精细动作；从中央部分动作发展到边远部分动作；从无意动作发展到有意动作。第91题所属考点-班级管理第88题所属考点-教育理论综合知识89、多选题讲授法的基本方式包括_____。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD第89题所属考点-教育理论综合知识90、单选题国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区_____B:优先发展教育事业C:重点发展教育事业D:快速发展教育事业参考答案:B本题解释:【答案】B。第90题所属考点-教育法91、单选题班级人际关系形成和发展的手段是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。92、单选题我国著名心理学家一般把人的学习定义为在_____中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。故选C。第92题所属考点-教育理论综合知识93、单选题我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《幼儿园工作规程》第四十八条：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。故选C。第93题所属考点-幼儿园综合素质94、简答题工作记忆参考答案:参考解析：处在工作状态中的短时记忆，或者在完成当前任务时起作用的短时记忆，就是工作记忆。第94题所属考点-教育理论综合知识95、简答题贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。参考答案:参考解析：(1)严要有度；(2)严要有方：(3)严要有恒：(4)尊重学生的人格个性，充分信任学生：(5)尊重学生的个性发展；(6)不能迁就学生。第95题所属考点-教育理论综合知识96、简答题什么是结构游戏？教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项？参考答案:参考解析：【答案要点