2021年08月2021福建宁德财经学校招聘劳务派遣人员网模拟题(二)

2021年08月2021福建宁德财经学校招聘劳务派遣人员网模拟题(二)1、多选题新课程改革的总体目标包括_____。A:使学生具有爱国主义、集体主义精神B:使学生具有社会主义民主法制意识C:使学生具有初步的创业能力，发家致富D:使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法E:使学生具有健壮的体魄和良好的心理素质参考答案:ABDE本题解释:【答案】A,B,D,E解析：新课程改革的总体目标包括：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境保护意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。不包括C项。第1题所属考点-教育理论综合知识2、简答题林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班集体?参考答案:参考解析：(1)确定班集体的发展目标。目标是班集体发展的方向和动力，一个班集体只有具备了共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。为此，教师要精心设计班级发展的目标。(2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。(4)组织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并展示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。(5)培养正确的班集体舆论和良好的班风。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。教师要注意培养正确舆论，善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议，要努力把舆论中心引至正确的方向。第2题所属考点-教育理论综合知识3、判断题福禄贝尔强调以恩物为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思考力。_____参考答案:正确本题解释:第3题所属考点-幼儿园教育理论综合4、单选题信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：长时记忆是信息在经过加工后，在头脑中能够长时间保持，甚至终身保持的记忆，它的保持时间和容量是趋向无限的第4题所属考点-知识的学习5、简答题发展性评价参考答案:参考解析：发展性评价是通过系统地搜集评价信息和进行分析，对评价者和评价对象双方的教育活动进行价值判断，实现评价者和评价对象共同商定发展目标的过程。第5题所属考点-教育公共基础知识6、单选题王老师在上课时，发现学生张某不愿意听课，一直睡觉，气急之下，当着全班的同学，使劲拧张某的耳朵，直到他痛醒为止，王老师的行为侵犯了张某的_____。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查对学生的人身权的理解。【参考答案】C【名师点睛】根据相关法规的规定，学生享有人格尊严权，人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。王老师的行为侵犯了张某的人格尊严权。第6题所属考点-教育理论综合知识7、填空题完善基础教育教材管理制度，实现教材的____与____。参考答案:高质量多样化本题解释:【答案】：高质量；多样化第7题所属考点-教育理论综合知识8、简答题阅读下列材料，并回答问题。一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。(1)请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？(2)依据案例说明教师应具备哪些师德?参考答案:【答案要点】(1)①体现了因材施教的德育教育原则。这位教师的眼中没有差生，客观地运用责任激励机制，激励学生克服消极因素，努力学习。②体现了理论联系实际的原则。这名教师依据新的教育理念，联系这位学生的具体情况实施了德育教育。③体现了赏识教育的原则。教师善于发现学生身上的闪光点，一经发现便给予鼓励，使学生形成积极的人生观。④体现了尊重、信任与严格要求学生的教育原则。教师的眼里没有差生，便是对学生地尊重。运用新的现代教育观，依据学生自身特点，引导、帮助、鼓励学生主动的学习，使学生向形成正确的人生观及完全的性格特征的方向发展。(2)①教师要忠于我国的教育事业，为国家培养社会主义接班人和建设者，为社会主义现代化建设培养人才。②热爱学生是教师搞好教育工作的前提。③教师必须与各方面协同合作，以便形成教育合力，共同完成培养人的工作。④教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身教身体力行，发挥表率作用。⑤教师要高度自觉，自我监控，成为学生的榜样。⑥教师要有高度的教学机智，能够正确地及时地解决课堂上发生的突发事件。第8题所属考点-小学教育理论综合9、单选题京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是()。①京剧至今已有两千多年的历史②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”③梅兰芳对京剧艺术的发展作出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：京剧是我国的国剧，已有200多年历史。传统戏中丑角扮演的人物种类繁多，有语言幽默、行动滑稽、心地善良的人物；也有奸诈刁恶、吝啬的人物。因此①④错误，故选A。第9题所属考点-教师的艺术鉴赏素养10、多选题课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_____。A:有利于端正办学思想，全面贯彻教育方针B:促进学校德育工作，提高学生的思想素质C:有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量D:有利于教师业务素质的提高E:课外活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础参考答案:BCE本题解释:【答案】BCE。第10题所属考点-小学教育理论综合11、简答题教师在预防未成人犯罪中的职责有哪些？参考答案:【答案要点】(1)结合学校教育教学进行预防犯罪教育；(2)对中小学学生开展课堂教育以外的其他形式的预防犯罪教育；(3)对中小学学生不良行为的预防与矫治；(4)对中小学学生严重不良行为的矫治；(5)不得歧视犯罪的未成年人。第11题所属考点-教师法12、判断题学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。第12题所属考点-教育理论综合知识13、单选题对无行为能力的未成年人的信件由_____开拆外，任何组织或个人不得开拆。A其班主任老师代B:其父母或者其监护人参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查未成年人的隐私问题。【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”第13题所属考点-教育理论综合知识14、单选题广义幼儿教育包括_____。A:幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B:幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C:学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D:社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：广义幼儿教育包括幼儿园教育、家庭教育和社区教育。第14题所属考点-幼儿园教育理论综合15、单选题闭卷考试是，学生主要的记忆活动是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节。再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程；回忆是指过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程，闭卷考试时，学生主要的记忆活动是回忆。第15题所属考点-知识的学习16、单选题遗忘的理论解释中，动机说最早是由_____提出的。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：动机说最早由弗洛伊德提出。该理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除至意识之外。人们遗忘的往往是一些被认为高级的观念所代替的低级的观念，从而减轻了记忆的负担。第16题所属考点-教育理论综合知识17、单选题“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。A:儿童心理落后的表现B:符合儿童年龄特征的表现D:父母教育不当所致参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：从儿童的认识水平看，“童言无忌”是符合儿童年龄特征的表现的。第17题所属考点-幼儿园教育理论综合18、单选题最早提出“教学相长”教育主张的著作是_____。参考答案:A参考答案:A本题解释:【答案】A解析：春秋战国时期，中国出现第一部教育文献《学记》，“长善救失’x‘教学相长”的教学思想都是出自该书。第18题所属考点-教育理论综合知识19、单选题巴金的《爱情三部曲》不包括_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》，他的《激流三部曲》包括《家》第19题所属考点-教师的文学素养20、判断题臭氧之所以被称为“生命的保护伞”，是因为它能够吸收太阳中波长较短的紫外线。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：臭氧可吸收来自太阳99％的紫外线辐射，从而保证了地球上的生命免受过多紫外线的伤害，因而被人们直观地誉称为“地球生命的保护伞”。第20题所属考点-教育公共基础知识21、单选题“自然教育”的提出者是_____。本题解释:【答案】A。解析：卢梭提出自然教育理论，其主要观点是：教育要服从自然的永恒法则，听任人的身心自由发展。自然教育的最终培养目标是自然人。故选A。第21题所属考点-教育理论综合知识22、填空题研究认为：成员对____、群体的领导方式、群体内部结构和奖励方法是影响群体凝聚力的。参考答案:群体目标的认同本题解释:【答案】群体目标的认同第22题所属考点-教育理论综合知识23、单选题防止龋齿不恰当的方法是_____A:调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶B含氟的牙膏C的食物D:养成早晚刷牙，饭后漱口好习惯参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：食用粗硬食物需要加大咀嚼力度，对于清洁牙齿、促进消化都有很好的作用。所以为了防止龋齿，应该食用粗硬食物。第23题所属考点-学生指导24、单选题下列不属于以身作则、为人师表的要求的是_____A:具有高尚的道德情操B健全的人格参考答案:D本题解释:【答案】D。第24题所属考点-教师职业道德25、单选题强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。第25题所属考点-教育公共基础知识26、单选题小学生随着知识经验积累，思维发展、阅读技巧形成，一次就能看的整个句子，再往后，能同时看到句和句之间的关系，这表明其_____。A:注意的广度增大了B:注意的稳定性提高了C:注意的分配增强了D:注意的转移增强了参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：注意范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。第26题所属考点-注意27、单选题小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：干扰说明起到了负迁移作用。所以选D。第27题所属考点-学习的迁移28、多选题美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是_____。参考答案:ABDE本题解释:【答案】ABDE。解析：美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类：一个维度是学习进行的方式，把学习分为接受学习和发现学习；另一维度是学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。因此，答案选ABDE。第28题所属考点-学习的基本理论29、单选题根据《义务教育法》规定，国家实行()义务教育制度。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《义务教育法》规定：我国实行九年义务教育制度。故选A。第29题所属考点-教育法律法规30、单选题美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：为了反对形式训练说，桑代克提出了相同要素说。相同要素说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。两个完全不相似的刺激反应联结之间，不可能产生迁移。如：由于骑自行车与骑摩托车在协调和操作方式上有相同因素，所以迁移就容易发生。第33题所属考点-教育理论基础知识第30题所属考点-教育理论综合知识31、判断题素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：题干所述是对素质教育“使学生生动、主动和愉快发展”的误解。学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育要学生刻苦学习，因为只有刻苦学习，才能真正体会到努力与成功的关系，才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力。第31题所属考点-教育理论基础知识32、多选题古代社会教育的特点有_____、专门的教育机构和执教人员。A:官学和私学并行的教育体制B:鲜明的阶级性和严格的等级性C:教育方法崇尚书本、呆读死记D:教育与生产劳动的分离和对立参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：古代社会教育的特点包括：第一，专门的教育机构和执教人员；第二。鲜明的阶级性和严格的等级性；第三，教育与生产实践的分离和对立；第四，教育内容更加丰富；第五，教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律；第六，官学和私学并行的教育体制；第七，个别施教或集体施教的教学形式。第32题所属考点-教育理论基础知识33、判断题教育法律救济的根本目的是解决纠纷。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。34、单选题考试后，学生分析考试成败原因，并作出下一步计划和安排，这属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查的是学习策。考生需明确三种主要学习策，即认知策、元认知策和资源管理策的含义。第34题所属考点-教育理论综合知识35、单选题美国射击选手埃蒙斯是赛场上的“倒霉蛋”。在2004年雅典奥运会男子步枪决赛中，他在领先对手3环的情况下将最后一发子弹打在别人靶上，失去即将到手的奖牌。然而，他却得到美丽的捷克姑娘卡特琳娜的安慰，最后赢得了爱情。这真是应了一句俗语：如果赛场失意，那么情场得意。如果这句俗语是真的，以下哪项陈述一定是假的？_____A:赛场和情场皆得意B:赛场和情场皆失意C:只有赛场失意，才会情场得意D:只有情场失意，才会赛场得意参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查充分条件假言命题的负命题。“如果赛场失意，那么情场得意。”的负命题为“赛场失意且情场失意”。根据原命题与负命题的矛盾关系，如题干中原命题为真，则其负命题为假，故第35题所属考点-教学基本能力36、单选题儿童原始的情绪反应具有的特点是_____。A:与生理需要是否得到满足有直接关系B:是出生后适应新环境需要的产物C:情绪天生具有系统化、社会性的特点D:新生儿的情绪和间接动机相联系参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：原始的情绪与生理需要有密切关系。参考答案:D第36题所属考点-幼儿园教育理论综合37、填空题要素主义课程理论的代表人物是____。参考答案:巴格莱第37题所属考点-课程38、判断题儿童亲社会行为的萌芽是在2岁左右。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：研究证明，2岁左右，儿童的亲社会行为即已萌芽。【命题立意】考查儿童亲社会行为的发展。【错因分析】对儿童亲社会行为的发展的时问记忆不准确。第38题所属考点-教育理论综合知识39、单选题一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。参考答案:D本题解释:【答案】D第39题所属考点-教育理论综合知识40、单选题_____是人的身心发展的内在动力。本题解释:答案：D【解析】略第40题所属考点-教育与人的发展41、多选题以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____。A:重视课程的标准化建设B:重视课程内容的现代化.综合化C:重视基础知识的结构化D能力的培养参考答案:BCDE本题解释:【答案】BCDE。解析：课程改革是教育改革的核心，课程研究与教学研究同样重要。随着社会的发展，世界各国课程都有不同程度的改革，故BC.DE选项均为共同的发展趋势。第41题所属考点-教育公共基础知识42、填空题幼儿教师的专职就是____。参考答案:教育幼儿本题解释:参考解析：教育幼儿第42题所属考点-教育理论综合知识43、单选题体现前运算阶段儿童认知特点的活动是_____A:儿童能够找到不在眼前的物体B:儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C:孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D:儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟将手指插进盒子把它打开参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、B选项儿童处于感知运动阶段，D选项儿童处于形式运算阶段。第43题所属考点-学前儿童发展44、填空题“奇装怪服、奇形怪状”容易引起幼儿的注意，这是____。参考答案:无意注意本题解释:解析：刺激物的物理特性是容易引起幼儿无意注意的诱因之一。鲜艳的颜色、动听的声音、奇异的造型、显著的变化等都是幼儿注意的焦点。第44题所属考点-幼儿园教育理论综合45、单选题认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：题干描述的是洛克的“白板说”。第45题所属考点-小学教育教学知识与能力46、简答题试述人的全面发展的组成要素及其关系。参考答案:参考解析：(1)人的全面发展包括德、智、体、美、劳这五个基本要素，由此，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。(2)①“五育”在全面发展中的地位存在不平衡性。全面发展不能理解为要求学生“样样都好”的平均发展，也不能理解为人人都要发展成为一样的人。全面发展的教育同“因材施教”“发挥学生的个性特长”并不是对立的、矛盾的。②“五育”各有其相对独立性。“五育”中的每一组成部分都有其相对独立性，有其特定的任务、内容和功能，对其他各育起着影响、促进的作用，各育不能相互代替。③“五育”之间具有内在联系。德育、智育、体育、美育、劳动技术教育紧密相连，它们互为条件，互相促进，相辅相成，构成一个统一的整体。它们的关系具有在活动中相互渗透的特征。第46题所属考点-教育公共基础知识47、单选题研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。是参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，要使注意持久地集中在一个对象上，是很困难的。短时间内注意周期性的不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。第47题所属考点-教育理论综合知识48、多选题教育法律责任的归责要件有_____。B:损害的行为必须违法C:行为人主观有过错D:违法行为与损害事实之间具有因果关系参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。第48题所属考点-中学教育理论综合49、单选题后继学习对先行学习的影响叫_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：逆向迁移是后继学习对先行学习的影响。第52题所属考点-教育公共基础知识第49题所属考点-教育理论综合知识50、简答题幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么？参考答案:福禄贝尔的主要幼儿教育思想有：(1)幼儿自我发展的原理：幼儿的发展是在内在动力驱动下进行的，需要尊重幼儿的自主性。(2)游戏理论：游戏是幼儿内在精神活动表现的主要方式，对幼儿的智力、人格发展意义重大。他还认为工具在游戏中非常重要，并创制了一套活动玩具要要恩物。(3)协调原理：幼儿与周围环境、社会、自然是协调、融合的整体。(4)重视亲子教育：母亲的教育有利于幼儿的智力开发、情感培养和生活习惯的养成等。第50题所属考点-教育理论综合知识51、简答题什么是教学？教学的任务是什么？参考答案:教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培养人的活动。普通中小学教学的任务一般包括如下几项:(1)向学生传播文化科学基础知识和基本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。(2)发展学生的智力，培养学生的能力。(3)培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。(4)培养学生的审美情操，增加学生的体力。第51题所属考点-教育理论综合知识52、多选题下面属于公文必备的基本组成部分的有_____参考答案:ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署和主题词。53、单选题_____在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本知识点务必掌握第53题所属考点-心理学概述54、单选题根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是_____。A:改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识B:变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C:不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展D:课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：新课程改革倡导改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、提高和改进教师教学实践的功能。第54题所属考点-中学教育理论综合55、单选题根据观察时是否借助仪器设备，观察研究法可分为_____A:直接观察法与间接观察法B:参与观察与非参与观察C:自然情景观察与实验室观察D:结构性观察与非结构性观察参考答案:A本题解释:参考答案：A。第55题所属考点-教育理论综合知识56、单选题“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_____。第58题所属考点-教育理论综合知识参考答案:B本题解释:【答案】B解析：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。’’反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受尊重的权利。第56题所属考点-教育理论综合知识57、单选题儿童学习书面语的最佳时期是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：5~6岁是幼儿学习书面语的最佳时期。第57题所属考点-学前儿童发展58、单选题我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：结合题干和选项可首先排除幻想和空想。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。题干所述情景是与读到的内容相对应的新形象，而不是独立创造出来的，故选A。第61题所属考点-小学综合素质59、单选题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。德国著名教育家第斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生活生生的榜样。由此，为人师表这一规范就成为教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。第59题所属考点-教育理论综合知识60、单选题科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是_____B技术的应用C的产生D的社会制度参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考查教育再生产科学知识。教育对科学知识的再生产，是一种扩大的再生产。教育使原来少数人掌握的知识为更多的人所掌握。教育对科学知识的再生产是一种高效率的再生产。与知识的初生产相比较，知识再生产的时间大大缩短。故选A。第60题所属考点-教育基础61、单选题当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是_____B:用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中ShiftDeleteDelD:用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件放人回收站中，而是彻底删故选C。第64题所属考点-幼儿园保教知识与能力62、单选题“娃娃过家家”属于()游戏。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。第62题所属考点-游戏活动与指导63、多选题楚辞是公元前四世纪，我国战国后期的伟大诗人屈原创造的一种诗体。它_____，灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：“楚辞”是战国时代伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。它构思奇特，想象丰富，善于运用比喻、夸张等手法和神话故事表现思想感情，具有浓郁的浪漫主义色彩。句子参差不齐，形式活泼自由，多用“兮”字，语句漫长流利，灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。第63题所属考点-教育公共基础知识64、单选题大量研究结果表明，短时记忆的容量为()组块。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：短时记忆的信息容量为7±2个组块。65、单选题学校推进素质教育整体改革的关键是_____A:改变学校管理模式B:调动教师参与的积极性C:学校发展与教师专业成长和谐统一D:将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教师和学生是学校教育中最重要的两个主体，学校推进素质教育整体改革的关键是能够抓住教师和学生两大核心主体，使促进教师成才和促进学生成长统一。故选D。第65题所属考点-幼儿园综合素质66、填空题所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列。____参考答案:心理变化第66题所属考点-学生的心理发展与教育67、单选题古代斯巴达的教育目的是培养_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：古代斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育内容单一，教育方法比较严厉，其教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人。第67题所属考点-教育公共基础知识68、判断题小学开设的具体课程中，由于地位不同。可以分为“主科”和“副科”。_____参考答案:错误第71题所属考点-学习的迁移本题解释:参考答案：错。参考解析：小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”“副科”，以免影响学生的全面发展。第68题所属考点-教育理论综合知识69、填空题教师应享有的基本物质利益权利是____。参考答案:获取劳动报酬和享受福利待遇权本题解释:参考解析：【答案】获取劳动报酬和享受福利待遇权。解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。第69题所属考点-教育理论综合知识70、判断题力求成功者一般会选择很难的任务，这样才能获得心理的满足。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：力求成功者一般会选择成功概率为50％的任务，即选择中等难度的任务。第70题所属考点-教育理论综合知识71、多选题根据迁移的性质分类，迁移有_____参考答案:CD本题解释:【答案】CD。72、单选题班级管理的对象是幼儿园的_____。D:人、财、物、时间和空间等参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间等。不同管理活动的对象不同，可以是人或任何其他因素的综合。故答案为D。第72题所属考点-幼儿园教育理论综合73、判断题记忆过程的第一个基本环节是保持。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：记忆过程的第一个基本环节是识记第73题所属考点-记忆74、单选题婴儿注意人脸主要是注视脸的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：婴儿注意人脸主要是注视脸的边缘。实际上，小于两个月的婴儿更多地将注意集中在对比度高的人脸边缘，而很少注意那些更能表明他们将人脸视为整体的有意义图形的内部特征(如鼻子、嘴唇第74题所属考点-学前儿童发展75、单选题“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之室久而不闻其臭”是_____的结果。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：此题考查的是感觉适应的知识。感觉适应指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的变化。“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之室久而不闻其臭”描述的是感觉适应现象。故选B。第75题所属考点-教育理论综合知识76、单选题如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是。_____A:上网以后立即督促他完成作业B:规定每周上网的适当时间C:惩罚孩子过分喜欢上网的行为D:只有按时完成作业后才能上网参考答案:D本题解释:【答案】D。第76题所属考点-小学教育理论综合77、判断题最早普及义务教育的国家是法国。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：最早普及义务教育的国家是德国。第77题所属考点-教育公共基础知识78、多选题福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：选_____参考答案:ACD本题解释:【答案】ABCE。解析：福勒和布朗认为教师成长经过关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。第78题所属考点-教师职业心理79、单选题奥苏贝尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习，概念学习和。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：识记题，也会在填空题中出现。第79题所属考点-学习的基本理论80、单选题在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《中小学职业道德规范》中规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故选A。第80题所属考点-教师职业道德规范81、判断题学生的学业成绩与其智力因素高度相关，而与非智力因素关系不大。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：学生的学业成绩不但受智力因素影响，也受非智力因素影响，包括学习动机、兴趣、情感、意志和性格等。第81题所属考点-教育理论综合知识82、多选题在进行调查访问时，下面正确的叙述是_____。A:在访问时，与被访者谈得越投机越好B:在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的C:一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机D:提问时，应尽量回避那些敏感性问题参考答案:CD本题解释:【出题思路】调查法是教育研究的常用方法。目前国家提倡教师进行行动研究，故而教师应该具备一定的研究能力。本题考查调查法使用时的注意事项。【参考答案】CD【名师点睛】调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。调查法包括访谈法和问卷法。访谈法是通过与研究对象或与研究对象有关的人进行口头交谈的方式来收集研究资料的一种方法。本题所指的访问主要指访谈法。在访问时，研究者应该尽量保持一种中立的态度，所以不是与被访者谈得越投机越好。访问者要始终控制访问的节奏和保持问题的中心，不能胡侃瞎侃。访问时，调查者与对象应该有眼神、神态等的交流，否则是不礼貌的。访问时，研究者要注意座位的安排。要注意与研究者的距离，不要太过于接近，呈九十度角对坐最好，这样既可以避免与研究者直视的紧张感，又可以使得双方关系不至于过于疏远。C、D项是正确的选项。一般来说，只要受访者允许，采访者应该尽量使用录音机，这样可以更加详尽地记录采访者的观点；另外提问时，不要问敏感的问题，否则可能会迅速拉远受访者和访问者的心理距离。第82题所属考点-教育理论综合知识83、单选题预防未成年人犯罪，立足于_____，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。治参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。第83题所属考点-教育公共基础知识84、单选题教育法律规范由三个要素构成，即_____。B:假定、责任和奖惩C:假定、处理和奖惩D:处理、责任和奖惩参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教育法律规范的结构是指教育法律规范内容的各个部分的有机组成。通常由三个部分组成，即假定、处理和奖惩。第84题所属考点-中学教育理论综合85、简答题幼儿园课程的基本要素有哪些？参考答案:参考解析：【答案要点】 (1)课程目标。课程目标是教育目的在教育教学过程中的具体化。它指明了幼儿通过该课程的学习应该达到的成就。 (2)课程内容。课程内容是课程目标的载体，它是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展的规律与特点而选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识和经验，包括概念、方法、态度和技能的学习等。 (3)课程组织。课程组织是依据课程目标的要求，对课程实施的各种因素包括教育内容、活动方式、材料和环境、教师和幼儿的互动方式等等加以编排、组合和平衡，以使课程的实施有序化、结构化和适宜化，从而产生最优的教育效应，最大化实现课程目标的工作。 (4)课程评价。课程评价是以课程目标为标准，在课程实施过程中或某阶段终结时，对课程各要素的适宜性以及效果进行测量和评估，为教育行政部门鉴定课程方案提供决策的依据，同时也为课程实践者完善课程、提高课程的适应性提供调整信息。第85题所属考点-教育理论综合知识86、填空题____泛指一切社会现象的变化和发展。参考答案:社会变迁本题解释:参考解析：社会变迁第86题所属考点-教育理论综合知识87、简答题试述发展性评价的基本内涵。参考答案:【答案要点】(1)评价目的：评价的根本目的在于促进发展。 (2)评价功能：与课程功能的转变相适应，发展性评价体现本次基础教育课程改革的精神，有利于基础教育课程改革的顺利实施。第89题所属考点-教育理论综合知识(3)评价观念：发展性评价体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注人的发展，强调评价的民主性和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。(4)评价内容：评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求；评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，以个体发展的独特性促进其在原有水平上的提高。(5)评价方式：评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法，如成长记录袋、学习日记、情景测验、行为观察和开放性考试等，追求评价的科学性、实效性和可操作性。(6)评价主体：评价主体多元化，从单方转为多方，增强评价主体间的互动，强调被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。