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文档简介
乘法的初步认识（1）1 看魔术——乘法的初步认识青岛版（六年制）数学
二年级
上册还记得上节课我们学习了什么吗？做一下下面这道题吧！4个
2数一数，算一算。加法: 2+2+2+2=
8仔细观察右图，你发现了哪些数学信息，根据这些数学信息你能提出什么数学问题？一共有多少宝葫芦？一共有多少宝葫芦？我们用学具摆一摆。5+5+5+5+5+5+5+5=40你对上面的算法有什么看法吗？5+5+5+5+5+5+5+5=40这样计算太麻烦了。求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。也可以写成：5 × 8 = 40因数乘号因数积读
作: 5
乘
8
等
于
40一起来认识一下乘法算式吧！一起来认识一下乘法算式吧！或者：8 × 5 = 40因数乘号因数积8
乘
5
等
于
40读
作:一共有多少只小鸟？一共有多少只小鸟？加法算式：4+4+4=12(只)写成乘法算式：4
×
3
=
12(只)或 3
×
4
=
12(只)5
＋
5
＋
5
＋
5
＋
5
＋
5
=
□×□1
.
填一填。3
＋
3
＋
3
＋
3
=
□×□
345 67
＋
7
＋
7
=
□×□76
＋
6
＋
6
＋
6
＋
6
=
□×□36 52.36□6+□6+
□6=□18□6×□=3□
18□3×□=6□
182.54□4 +□4+□4+
□+4 □=4□
20□4×□=5□
20□5×□=4□
203
. 写出乘法算式，
再读出来。4×
23×
57×
4求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。这节课你有什么收获？你还有什么问题？课后作业从教课材本课：后练
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