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文档简介
教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是(
)。
A.A点和E点吸引的回形针数量最多
B.C点吸引的回形针数量最少
C.B点吸引的回形针比A点多2.下列物品中,不能被磁铁吸引的是(
)。A.陶瓷茶壶
B.钢勺
C.铁锅3.下列不利于我们健康成长的习惯是(
)。A.爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃
B.勤洗澡、勤换衣
C.经常参加体育锻炼4.一名小学二年级的学生,身高大约是(
)。A.120厘米
B.170厘米
C.60厘米5.大脑接受了来自(
)的刺激以后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A.皮肤
B.眼睛
C.耳朵6.如图,将条形磁铁分成五部分,(
)部分的磁力最小。7.一个能够自由转动的磁铁,静止时,北极指向()方。A.东
B.南
C.北8.下面的(
)不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文
B.盲道C.助听器9.下列物体中都是铁制品的是()A.铁钉、回形针、弹簧
B.橡皮、电饭锅、螺丝
C.木头、纸片塑料尺10.我们可以用“支架法”给(
)磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形
B.环形
C.条形二.填空题(共10题,共38分)1.下面是一块红蓝磁铁,请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
(
)
(
)2.磁铁的磁力最大的地方叫作(
),每个磁铁都有两处这种地方。3.磁带中磁铁的作用是(
)。4.磁铁能指示(
)方向,指南的磁极叫(
)极,用字母(
)表示;指北的磁极叫(
),用字母(
)表示。5.人体外形是(
)对称的。6.磁铁有两个磁极,相同的磁极间(
),不同的磁极间(
)。7.磁铁上(
)的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极(用字母(
)表示),指南的磁极叫南极(用字母(
)表示)。8.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁,利用(
)的相互作用,列车就悬浮在轨道上了。9.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(
)的仪器。10.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片,左图中的牙齿叫做(
),右图中的牙齿叫做(
)。A.真牙
B.乳牙
C.恒牙三.判断题(共10题,共20分)1.这个现象说明磁铁有两个磁极,磁极的磁性最强。(
)2.条形磁铁有两个极。(
)3.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。(
)4.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。(
)5.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。(
)6.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。(
)7.在指南针里,红色的一端永远指着南方。(
)8.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车,使小车运动。(
)9.磁铁上磁力最强的部分叫磁极,每块磁铁都有两个磁极。(
)10.头发剪短后可以再生长。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。五.简答题(共3题,共16分)1.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?2.奶奶缝衣服时,不小心把针掉到地上了,你打算用什么办法帮奶奶找针?3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)六.综合题(共3题,共24分)1.进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?①味觉
②触觉
③听觉
④视觉
⑤嗅觉放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。(
)我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。(
)回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!”(
)妈妈做的菜味道非常好。(
)等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,(
)不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上,行使时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用(
)实现悬浮的。A.磁极间的相互作用
B.空气浮力
C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理,通过图片我们可以判断,磁悬浮列车的工作原理与()相同。图1
图2A.图1
B.图2
C.图1和图2都不3.下面各图中的物品,与磁悬浮列车的工作原理相同的是()。A.
B.
C.3.我们人的身体可以分为四个部分,请把各部分的名称填入下图的括号中。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.C7.C8.C9.A10.C二.填空题1.北极;南极2.磁极3.记录信息4.南北;南;S;北;N5.左右6.相互排斥;相互吸引7.磁力最强;N;S8.磁极9.长度10.B;C三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四
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