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文档简介

教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是(

)。

A.A点和E点吸引的回形针数量最多

B.C点吸引的回形针数量最少

C.B点吸引的回形针比A点多2.下列物品中,不能被磁铁吸引的是(

)。A.陶瓷茶壶

B.钢勺

C.铁锅3.下列不利于我们健康成长的习惯是(

)。A.爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃

B.勤洗澡、勤换衣

C.经常参加体育锻炼4.一名小学二年级的学生,身高大约是(

)。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米5.大脑接受了来自(

)的刺激以后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A.皮肤

B.眼睛

C.耳朵6.如图,将条形磁铁分成五部分,(

)部分的磁力最小。7.一个能够自由转动的磁铁,静止时,北极指向()方。A.东

B.南

C.北8.下面的(

)不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助听器9.下列物体中都是铁制品的是()A.铁钉、回形针、弹簧

B.橡皮、电饭锅、螺丝

C.木头、纸片塑料尺10.我们可以用“支架法”给(

)磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形

B.环形

C.条形二.填空题(共10题,共38分)1.下面是一块红蓝磁铁,请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

)2.磁铁的磁力最大的地方叫作(

),每个磁铁都有两处这种地方。3.磁带中磁铁的作用是(

)。4.磁铁能指示(

)方向,指南的磁极叫(

)极,用字母(

)表示;指北的磁极叫(

),用字母(

)表示。5.人体外形是(

)对称的。6.磁铁有两个磁极,相同的磁极间(

),不同的磁极间(

)。7.磁铁上(

)的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极(用字母(

)表示),指南的磁极叫南极(用字母(

)表示)。8.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁,利用(

)的相互作用,列车就悬浮在轨道上了。9.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(

)的仪器。10.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片,左图中的牙齿叫做(

),右图中的牙齿叫做(

)。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙三.判断题(共10题,共20分)1.这个现象说明磁铁有两个磁极,磁极的磁性最强。(

)2.条形磁铁有两个极。(

)3.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。(

)4.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。(

)5.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。(

)6.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。(

)7.在指南针里,红色的一端永远指着南方。(

)8.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车,使小车运动。(

)9.磁铁上磁力最强的部分叫磁极,每块磁铁都有两个磁极。(

)10.头发剪短后可以再生长。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。五.简答题(共3题,共16分)1.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?2.奶奶缝衣服时,不小心把针掉到地上了,你打算用什么办法帮奶奶找针?3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)六.综合题(共3题,共24分)1.进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?①味觉

②触觉

③听觉

④视觉

⑤嗅觉放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。(

)我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。(

)回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!”(

)妈妈做的菜味道非常好。(

)等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,(

)不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上,行使时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用(

)实现悬浮的。A.磁极间的相互作用

B.空气浮力

C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理,通过图片我们可以判断,磁悬浮列车的工作原理与()相同。图1

图2A.图1

B.图2

C.图1和图2都不3.下面各图中的物品,与磁悬浮列车的工作原理相同的是()。A.

B.

C.3.我们人的身体可以分为四个部分,请把各部分的名称填入下图的括号中。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.C7.C8.C9.A10.C二.填空题1.北极;南极2.磁极3.记录信息4.南北;南;S;北;N5.左右6.相互排斥;相互吸引7.磁力最强;N;S8.磁极9.长度10.B;C三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四

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