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文档简介
主备人课题
黄寨联校教学设计首页授课时间:第几课时练习九课型
年月第4课复习课
日1、通过习题巩固所学连、连减的知识。2、通过习题巩固所学的减混合的知识。教学目标3、在解决问题的过程中学生认识到生活中处处有学。教学重点巩固连加、连减和混合运算的识。教学难点巩固连加、连减和混合运算的识。教学关键
在练习过程中学生学会从问题发选择解决问题的有效信的方法。教学手段通过练习,组织引导教学方法尝试指导法、效果回授法教具学具准备
投影仪
黄寨联校教学设计续页教学环节一、游戏引入
教师行为小朋友在我们来做一个青蛙跳的游戏,吗?小朋友来比赛,看一组的小青蛙跳得又快远,好不好?请小朋友备好,要开始了。
学生行为用第1题的练习作为游戏的题目,可变换题目的序或者增加相关的题目,让组小青蛙比赛,看哪组小青跳得最快最远。胜利的小组予奖励。
补充设计二题巩想做做)、(三)课堂小结?
第2题通过此题可以使学生掌握加减混合式题的计算。组织学生流,每小题先算什么,算什么。第3题此题为学生第次接触式与数的大小比较,让学生们讨论:应如何比较?第4题把横行、竖行上的数分别相加给学生讲解意,再让学生独立完成再集体订正。一这节课们什收?怎学到
2+6+2=7-2+4=98+2-6=5+5-3=79-4>42+8=100+9<103+7>98-5>210-1>81+2+5=3+2+4=3+2+4=5+2+1=2+2+4=4+1+3=
黄寨联校教学设计尾页达标检测:1+2+5=3+2+4=3+2+4=5+2+1=2+4+3=3+5+2=2+2+4=4+1+3=作业
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