苏教版小学语文五年级上册期末试卷-08

苏教版学语文五年上册期模拟试卷班级_______姓名一、看拼音，写词语（6分）

成绩_______zhènzhènhuānghuǎng

huǎng（）惊yì

（）动yì

（）忙xié

说（）xié

（）如xiè友（）（）立（）调（）带机（）二、按要求写词语（12分）1表示“眼睛”动作的词：（答案）、（答案）、（答案）2三字俗语（如：纸老虎）（案）3对对子：人有悲欢离合对（案）旭日对早晨正如（答案）对（答案）4歇后语、谚语：姜太公钓鱼—（答案（答案），海水不可斗量5含有“惜时”意思的成语：（答案）三、选词填空（4分）1不要……要不是……是于是……是（1对待学习困难的同学，我们（案）嘲笑他，（答案）帮助他。（2他可喜欢思考了，答案）每次遇到新学的内容，他答案）要问为什么”。2精彩精美精致精通精心这次艺术节活动真是丰富多彩大家兴致勃勃地参加各自喜爱的活动陈林对数码摄影比较（答案），每次活动都把答案）镜头拍摄下来；李成有一双灵巧的小手，他做的浮雕画答案）；全班同学还答案）设计了新年邮票，那（答案）的图案让人越看越喜欢。四、按要求写句子（11分）1花儿开了。改成比喻句：（答案）改成拟人句：（答案）2把句子写具体。这天可真黑呀，（答案）。3仿写句子树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气；蜜蜂的幸福，在于（案）；（答案）的幸福，在于（答案）。4俗话说“严是爱，松是害”，也有人说“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或宽容，哪个更有利于你的成长？请简要陈述理由。（答案）五、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话并回答问题（）（答案）当唱第二支歌时，喜鹊想：合唱唱得好，荣誉是集体的，不稀奇。我要让大家知道我喜鹊的歌声特别动听。（答案唱第一支歌时他们唱得很整齐很动听大家都热烈地拍手称赞。（答案）喜鹊本想受到表扬，却受到了批评。（答案）森林里，鸟儿们举行音乐会。

（答案）于是在合唱中，喜鹊故意提高嗓子大叫。结束时，喜鹊又特地拉长声音再唱几声。（答案）喜鹊、云雀和画眉一同表演合唱。（答案）大家从喜鹊的错误中明白了一个道理：爱出风头，不顾集体的人是干好大事的。读了这个短文，你受到的启发是什么？六、按课文内容填空（5分）《高尔基和他的儿子》中最富有哲理的一句话是：（答案）。李白的送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（答案）”代画家齐白石的画室里挂着他用以自勉的条幅是：“（答案）。”七、阅读短文，回答问题（23分）（一）剪辫子大烟囱最近剪掉了那根又长又黑又粗的大辫子—黑烟大家都夸奖工人师傅剪得好，从此城市里空气清新，尘埃减少了。小燕参加了学校的游泳队最近剪掉了那对又长又黑又粗的辫子从此她游得又快又灵活。电视机跟着起哄，剪掉了自己那根又细又亮又长的辫——天线，从此图像变得一片模糊，什么也看不清楚了。直到这时电视机才明白干什么事情都得用自己的头脑想一下为什么要这样做。1上面文章中的反义词，配对正确的是（案）。（1）A清楚——模糊B黑——粗C明白——清楚D细——粗2按照提供的例句仿写句子。（3分）例句：烟囱剪掉辫子后，使城市空气清新，尘埃减少。①小燕剪掉辫子后，（答案）。②电视机剪掉辫子后，（答案）。③无轨电车剪掉辫子后，（案）。3上面这篇短文想要说明的道理是（案）。（1分）A．电视机是不能没有天线的。B．辫子有的可剪，有的不能剪。C．干什么事都得用自己的头脑想一想。D．我们不能跟在别人后面起哄。4根据小节的意思，在横线上填空。（分）①大烟囱剪掉辫子使空气清新。②小燕剪掉辫子（答案）。③电视机剪掉辫子（答案）。5电视机真的不能剪掉辫子吗？为什么？（分）（答案）（二）背影我的朋友在灯影下，给我讲了一段吃苦瓜的故事。我们广东人都喜欢吃苦瓜。有一次，我们在朝鲜战场作巡回宣传。回来时，吃到新鲜菜——一个盘炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盘。这时候，我们的将军也来到饭厅吃饭他在那边桌上大口地边吃边听作战参谋在身旁向

他汇报战争的情况他看到我们这些搞宣传的人们刚刚回来就热情地过来和我们闲谈。直到有人告诉他，开会的时候到已经到了，他才想起该走了。可是，他还没迈出第一步，又转身回来，望着我们的脸说：“你们吃的苦瓜，（答案）没有吃完，是不是可以分我一点儿？”这时候我才想起原来湖南人也喜欢吃苦瓜的不过我们觉得我们剩的未免太少了点儿。如果我们能记得湖南人也是喜欢吃苦瓜的，我们早就分给他了。现在，只乘下一个盘底儿，又是吃剩下的。实在不好意思案）他满不在乎（hū），这就使得我们也觉得该在乎了，索性把剩得不多的苦瓜，连盘子都端了给他。他亲手端过去，连声笑着说：“谢谢！”这时，我①看到了他的背影——平直的背脊轻快的脚步我心想他不是别人他是我们②的将军。这个称（chēngchèn）和他是多么相称啊！在灯光下，我③跟着他的话音，似乎也看到了一个正直人的背影—这位将军经常走到我们④行列的前头，（案）我们也经常见到他的背影。1把短文中括号里不恰当的注音画掉。（）（答案）（答案）2把下面的关联词恰当地填入短文的括号中。（）但是所以如果3解释句中“又”的意思。（写入括号中）（2分）①他还没迈出第一步，又转身回来。（案）②现在，只剩下一盘底儿，又是吃剩下的，实在不好意思。（案）4文中四处“我”或“我们”分别指谁？（2）①我（答案）②我们（答案）③我（答案）④我们（答案）5本文已用“||分成两段，请写出各段段意。（2）第一段：（答案）第二段：（答案）6．这个称号，和他是多么相称啊”一句的“称号”指（答案）“相称”的意思是（答案），这个句子的意思是（答案）。（2分）7读全文，填空。（1.5）①这篇短文写了（答案），表现了（答案）的品格。②短文表现将军品格的主要方法是（案）。8第六自然段中的“背影”与第七自然段的“背影”有什么联系？（2分）（答案）八、作文（30分