六年级蚂蚁的作文集锦9篇

第页六年级蚂蚁的作文集锦9篇六年级蚂蚁的作文篇1

星期天我早早地写完了作业到妈妈诊所里玩。玩了一会儿后我帮妈妈往花坛里浇水。

突然，一个绿色的小东西把我的目光吸引住了。我细致一看，哦，原来是一对小蚂蚁正在努力的搬运着这浩大的食物呢。我的目光跟随着它们做了一次奇异的旅行。

空间在我眼前扩大了，这队小游侠们走进了一座由细密的草茎组成的茂密的森林。它们走着走着，一路上遇到了不少同伴，它们相互寒暄着，我真想听听它们在说些什么，惋惜我不懂它们的语言。

它们的村子坐落在这座茂密的森林里。这里有许很多多的小洞，那肯定是它们的家吧。这队满载而归的小游侠们走进了村子，一只较小的从洞里跑出来迎接这队远归者。它们对视良久后又兴奋地给这对远归者让出一条可通行的道路后便进了洞，它们肯定在里面打算开庆功宴吧。

我看出了蚂蚁的村落哪里是街道哪里是小巷。大街小巷里，一些体型较大的蚂蚁，披着乌黑的斗篷，在这些娇小的蚂蚁中间，它们似乎一个个肃穆而仔细的指挥官，使得多少蚂蚁对它们俯首听命。

我的目光又顺着偏僻的小路探究，我看到村民的劳动生活了，它们一队队不知从什么地方来的，肯定是从很远的地方吧？现在它们归来了，每个都背着大过自己两三倍的食物，快到达洞口时又用自己脚上的小刀片把食物分成一小块儿一小块儿的，分完后，又依次搬进小洞里。是什么力气使它们这么勤勉地劳动呢？我猜肯定是出于对家庭的责任感吧！

我还望见了很多很多……

我愿和你一起去那小蚂蚁的欢乐天地里散漫步。

六年级蚂蚁的作文篇2

今日，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追随着爬行的小蚂蚁，作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了，绿油油的小草组成了茂密的大森林。一只蚂蚁将军正在召集他的队员们开会。不一会儿，队员们从四面八方赶了过来。会议起先了，原来熙熙攘攘的队员们一下子宁静下来，仔细地听着蚂蚁将军讲话。会议一结束，队员们立即四散而去，而那位蚂蚁将军径直往前方走去。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们相互打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，惋惜我不懂得它们的语言。

我还望见很多小蚂蚁，背着书包高兴奋兴地去上学。我的目光跟着蚂蚁们的脚步，来到了学校。教室里，蚂蚁老师在给学生们上课，学生们特别仔细地听着。但总有那么几个不仔细听课，爱捣乱的小蚂蚁，被老师拉到教室外去罚站了。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了。小蚂蚁们立即冲出教室，来到操场上，玩起了嬉戏。看啊，它们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在赛跑，还有的在玩跳格子……看到它们玩得这么不亦乐乎，我也真想加入。

突然，我的目光被一只蚂蚁所吸引。这是一只外出找寻食物的蚂蚁，看来它已经找到食物了。不过这食物体型太大了，它搬不动。怎么办呢？它灵机一动，连忙叫来了几个同伴，它们几个合力把食物搬回家里去了。我不禁感叹：“真是团结力气大呀！”

我完全迷惑了，在小蚂蚁的脑海中，原委隐藏着多少才智？我望见卫兵们忙于巡逻，测气候者忙于视察气象……各种不同的工作，都有特地的蚂蚁担当。

我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻西山，知了的歌声才把我的心灵唤回来。我恋恋不舍地离开了。

我情愿牵着你的手，一起到蚂蚁的王国里去散漫步。

六年级蚂蚁的作文篇3

我下楼玩的时候，经常看到一些蚂蚁在水管漏出来的水里“玩”，“莫非蚂蚁不怕水吗？”我自言自语道。看到这个现象后，我便马上拿着小瓶捉蚂蚁去了。

今日天气很好，蚂蚁们都出来晒太阳了。半个小时后，我已经捉了一瓶蚂蚁了。没想到这些蚂蚁还在瓶子里打起来了，这些蚂蚁真是好斗。来到家里后，我用盆子接了一点儿水，一切打算就续。

试验起先了，我先将瓶子横放，看看蚂蚁会不会从瓶子里爬出来。谁知道，这些蚂蚁吓得不敢伸脚，都快尿裤子了。我只得强行从瓶里扯出一只蚂蚁，把它放在瓶盖上。然后，我又把这艘“瓶盖船”放入水中。这只蚂蚁在瓶盖里“东碰西撞”像“晕船”似的。我心想：“蚂蚁也能‘晕船’，这个世界也太奇异了吧？！”这艘“船”就这样飘啊飘，突然，一帆风顺的水面掀起一股巨浪（当然是我制造的啦！），“瓶盖船”被打翻了。“那只小蚂蚁呢？不会一下淹死了吧！”我这样想着。事实果真不出我所料，那只小蚂蚁淹死在了水里。

“蚂蚁莫非一沾水就会淹死吗？还是我掀水的力气太大了？”我心想。

我又拿了一只蚂蚁，这回我干脆把它放在了水里。“哇！”我惊叫道。那只蚂蚁竟然在水中逍遥自在地游泳！它不仅会游，还会玩花式呢！它一会儿“蛙泳”，一会儿“倒游”，一会儿又“自由泳”，别提有多好玩儿了！

我又把一个小木夹子扔进去，小蚂蚁立即用手紧紧抱住它，死活也不下来了。看来蚂蚁还是怕水的。

最终，我把全部蚂蚁全倒在水里了，可是大部分都淹死了，只有一小部分蚂蚁会游泳。哦！原来大部分蚂蚁都是不会游泳的，而且怕水。那些会游泳的蚂蚁，应当都是“超蚁”吧！

六年级蚂蚁的作文篇4

小时候，我就习惯于一个人静静地呆在一个孤僻，无人问津的角落里，全神贯注地视察蚂蚁的一举一动。

时间久了，我便发觉蚂蚁的胆子很大，它们不管遇到熟人，生疏人也罢。总是以礼问候，以礼相答。显得文质彬彬，毕恭毕敬，基本上没有一只蚂蚁例外，没有一只蚂蚁是出言不逊，爱答不理的。细致视察，就会发觉这些落落大方的蚂蚁总是三五成群，勾肩搭背地走着。而且只要一只蚂蚁遇到困难，它们都不会一个人憋着，忍着，每次都会叫一大帮挚友，来帮忙，一起同甘共苦，一起有福共享，有难同当。即使关山难越，它们都会并肩作战，解除万难……

我很佩服它们有这样的志气，不像我，总是胆小如鼠，胆小怕事。不勇于表达自己内心的感受，尤其是生疏人。我时常把事情藏在肚子里，不敢向别人诉说。即便是自己的亲人也不例外，我老是喜爱揣摩别人对我的看法，也正是因为这样，我始终没有志气和信念去面对每一个人。

记得有一次，我生病了——脚长了肿瘤，开了刀，在家养息 了半个学期。我每天都被一些琐事苦恼着，心里真想去上学，和同学们一起上课。一起吵闹，一起快乐。我回想着四年级时和大家一起走过的欢乐时间，那段日子是多么欢快呀。时间过得真快啊……我正沉醉在哀痛之中。突然，一阵熟识的脚步使我入耳。过了一会，我下了一大跳，原来那是我敬爱的同学们，她们来看我了。我简直不敢信任自己的眼睛。她们走进来了还买了些水果。这是妈妈和婆婆也在。妈妈叫我对她们热忱点，但我有些尴尬，羞涩，也被惊异清昏了头脑，不知该说些什么，三言两语过后，因为这件事，妈妈恨不得要打我。唉，恨铁不成钢啊。

后来，我那善解人意的妈妈也知道我的难处和心事，也知道我爱视察蚂蚁，便顺手牵羊，指着那忙的不行开交的蚂蚁，说："婷婷，你看，这群蚂蚁虽相互不相识，却还是处得很和谐，友好。其实人也一样，只要做好自己，进到本分，不管别人怎么待你，在大家看来都是一个好孩子，倘如你总是去揣摩别人对你的看法，那么你只会陷入没有自信念和志气的深渊中……”

妈妈的话点醒了我。在她的激励下我最终鼓起志气踏上了对于我来说非常艰难的一步，这一步真的是把我从黑暗的深渊中拉了上来……

从今，只要一遇到困难，我总会想起蚂蚁带给我的启示。它就是我的信念与志气的来源，使我不再内向，一次次突破自我，我信任在以后的日子里肯定会有一个全新的我，一个不再内向，害羞的我！

六年级蚂蚁的作文篇5

我又来到了树下，回到了那片只属于蚂蚁的世界。

我从前放在那里的剩饼，已被蚂蚁中的搬运工们带走了一半，在另一半上，仍有很多蚂蚁在劳碌，他们分工明确，秩序井然：切割师傅分布在饼的四周，负责把饼切割成一小块一小块的，递给在下面等待的搬运工；搬运工们将食物背在背上，向前走；倘如遇到略大一点的饼块，则会有两个甚至三个的蚂蚁搬运工将饼块抬回去。蚂蚁是多么的团结，多么的和谐啊！

我的目光追随着一只背着颜色略深饼块的蚂蚁。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷静的辨别方向，小小的脑袋飞速的思索着。它不断的左拐右拐，仿佛在和谜一般的草茎斗智，最终，在不懈的努力下柳暗花明，回到了属于蚂蚁的地盘。

蚂蚁起先多了起来，那只机敏的蚂蚁不断的打招呼，时时常的与身旁的蚂蚁碰碰触角。有一只蚂蚁最为特殊，它轻轻的将冰块从那只机敏的蚂蚁身上拿下来，放到自己背上，然后手拉手一起想洞窟里走去。

我蹲了一个下午腿上的酸痛把我从无限的暇想里唤回来。蚂蚁的团结，机敏，才智……组成一幅和谐的画，使我的心久久难以安静。

六年级蚂蚁的作文篇6

世界之大，无奇不有。在生活中，蚂蚁由于身材娇小，俗称小人国。

一天，我在树林中寻寻找觅，就是为了找寻到小人国——蚂蚁的巢穴。我俯下身拿起我的放大镜照了又照;咦？那个八腿的点点是什么呢？我把放大镜过去一看，原来是小蚂蚁啊。我的目光追随着他的脚步我走着走着才发觉这只小蚂蚁是在找寻食物呢。我看着这只小蚂蚁，她似乎闻到了一块可口的美食的气息。飞一般的跑了出去，像一支离弦的箭一样飞了出去。我只好加快步伐追随着它。

嘿！这只小蚂蚁的鼻子还真灵，找到了一块不小的面包。只见他娴熟地拿起一块小小的面包屑跑回了蚂蚁巢。只见这只蚂蚁把这件好事儿告知了村里的搬运工员们。紧接着，他带领着他部队走向了食物聚集地。那只传话的小蚂蚁正与搬运工们正谈论着一个方案，一个十全十美搬运食物的方案。搬运工们每一个个都起先行动起来了。每个人的力气都比这只小蚂蚁大多了。每个人都抬起了两块小食物。激烈的往洞里去他们的脚步都很麻溜，都以最快的速度将食品平安送到了自己的巢穴里去。这是一种责任感的能量，使他们加快了运输的速度。我静默看着这些来自小人国的挚友们，一个个都是那么有才智，有责任感。竟然使我投出一块自己带来的馒头皮，让他们多吃一点儿东西。在夕阳的余晖中，我才恍恍惚惚的回了家。

这一次，小人国的事情沉沉的将我迷晕了。

六年级蚂蚁的作文篇7

世界上有很多的奇妙，只要你仔细思索，就没有解决不了的问题。

暑假一天的中午，我刚写完作文，想休息一会儿眼睛。刚出家门口，眼睛就转移到了一团黑糊糊的东西和一个比那团黑糊糊的东西打的绿色的东西。新奇心驱使着我。于是，我怀着新奇的心情静静地走了过去，“呀!”我不由自主地尖叫起来。一只蚂蚁正在咬着一只“浩大”的虫子。可那只虫子四处翻滚，害的那只蚂蚁无从下手。

过了一会儿，那只小蚂蚁离开那只青虫而去。

一串串问号在我脑海里出现，那只蚂蚁为什么不坚持下去呢?莫非蚂蚁就没有坚持下来的决心吗?哎!

当我正打算回去的时候，我却不由自主地停了下来。一转头。望见那只蚂蚁似乎并没有走。它遇到一只蚂蚁就碰碰触角。不一会儿，只见那只蚂蚁向那只大青虫走去，后面跟着一大群蚂蚁。它们排着长长地队伍，穿着黑色的“铠甲”，迈着整齐的步伐，一起向那只青虫进攻。

它们在虫子的身上到处乱咬，虫子通的四处翻滚，压死了好几只蚂蚁，可那些蚂蚁不但不退缩，还马上找来了四五群蚂蚁。它们在虫子身上咬了一个又一个的洞，还钻进洞里去咬它。

最终，那只虫子被蚂蚁军团“降服了”，它渐渐地倒了下去，纹丝不动了。

蚂蚁回家了，我也该回家了。可是，有一点我始终不明白：蚂蚁之间是怎么“交谈”的?

我带着这个问题，回家问了问哥哥，哥哥告知我：“蚂蚁假如找到食物，就会在回来的路上排泄一种分泌物。这种分泌物能产生捆发性气味，其他的蚂蚁假如嗅到了这种物质的气味，就会顺着这条路找寻和搬运食物，同时蚂蚁头上的拿一对触角也能用来传递信息，蚂蚁们只须要相互碰碰触角，信息就传递出去了!”

哦，原来，蚂蚁是靠气味和触角来传递信息的。

生活中有许多等待我们发觉的`事情，问题只在人们有没有发觉的眼睛。自从我发觉了蚂蚁的隐私，我才知道这一点。我庆幸，我欣喜，我最终发觉了蚂蚁的隐私。

六年级蚂蚁的作文篇8

可爱的动物在生活中无处不在，有人喜爱忠厚醇厚的小狗；有人喜爱机智可爱的小猫；还有人喜爱笨拙好玩的小黄鸭，虽然我不怎么喜爱小动物，但也不影响我对这篇作文的造作之心。我喜爱的动物是一种很不起眼的小昆虫——蚂蚁。

有人问我为什么喜爱这极为平常的蚂蚁？是因为它们有许很多多的珍贵精神值得我学习。你看它个头不大，长着一只小小的脑袋，头上两条细细的触角，在微风中微微颤抖，你可别小瞧它，它还是传递信息的重要工具呢？蚂蚁的牙齿尖而有力，他能搬运比自己身体大过几十倍的食物，它还有两个犹如粘和在一起的“黑米粒”似的身体，蚂蚁有六只脚，爬起来灵敏自如。

大家听过历史中有关蚂蚁的故事吧：“在楚汉相争的最终一役，项羽的十万人马被韩信的三十万大军围困于垓下，项羽兵败，逃至乌江边，刚要乘一只小船渡江时，突然望见江边由蚂蚁组成的‘楚霸王死’四个大字，他长叹一声：‘此乃天意，非战之过也。’说完拔剑自刎。原来这是韩信的计谋，他用蜂蜜预先就写下这几个大字，蚂蚁见蜜而来，致使非常迷信的楚霸王受骗上当。”由此看来蚂蚁最爱吃甜食。

除此之外，蚂蚁还有其他习性，例如：蚂蚁能预报天气，假如天要下雨前，它们往往会“撤离”蚁穴，到高的地方“安营扎寨”。

蚂蚁还是一种争抢好斗的动物，蚂蚁与毛毛虫的“战斗”你可曾见过，而我却视察过他们打斗的过程：一群蚂蚁正在与一只毛毛虫进行“决斗”，只见几只英勇的蚂蚁冲上去对着毛毛虫就是一口，毛毛虫被蚂蚁击倒，又有几只蚂蚁冲了上去，死死咬住毛虫不松口，可毛毛虫也不甘示弱，立即扭动身体在地上滚动起来，用来清除身上的蚂蚁。一会又来了一大群蚂蚁用小钳子似的嘴紧紧夹住虫子那胖乎乎的身体，蹬开八字脚，有的在前面舍命地拖，有的在后面用劲地推，毛虫最终还是被蚂蚁“打”的无力还击，最终还是被蚂蚁拖到洞口，四分五裂后搬回了家。虽然蚂蚁死伤许多，但是它们那种团结协作、永不放弃的精神，打倒了比自己高大好几倍的毛毛虫。

我钦佩那些勤劳能干、不屈不挠的蚂蚁，我赞美那些团结协作、勇于抗争的蚂蚁，想到这里，我对这些小小的生灵产生了深深的敬意。

六年级蚂蚁的作文篇9

一群浩大的蚂蚁军团正在整齐地搬运着生活必需品