教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)-143

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题

教学的根本目的是_____

A:培养全面发展的人

B:传授知识

C:发展智力

D:陶冶情操

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

教学是在一定教育目的规范下，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，它以培养全面发展的人为根本目的。

2、填空题

斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的____变化，是增强反应概率的手段。

参考答案:强化

本题解释:

参考解析：强化

3、判断题

受教育权利是儿童享有的一项基本权利，是一项宪法权利。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：我国的《义务教育法》为了使儿童受教育权利落到实处，作了切实的规定。要求国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。要求家长或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

4、单选题

日本第一个独立的幼教法规是_____

A:《幼儿园规程》

B:《幼儿园令》

C:《蒙养院令》

D:《幼稚园令》

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：1926年日本第一个独立的幼教法规《幼稚园令》出台。

5、单选题

小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小华可能是患了_____

A:维生素A中毒症

B:维生素D中毒症

C:病毒性肝炎

D:佝偻病

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。

6、填空题

认为新知识的获取建立在原有认知经验上的心理学派是____。

参考答案:建构主义心理学派

本题解释:

参考解析：

建构主义心理学派

7、简答题

试述情绪与情感的功能。

参考答案:

参考解析：

（1）适应功能。情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。如动物遇到危险时，产生怕的呼救，就是动物求生的一种手段。

（2）动机功能。情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它能够激励人的活动，提高人的活动效率。同时，情绪对于生理内驱力也具有放大信号的作用，成为驱使人们行为的强大动力。

（3）组织功能。情绪和情感这种特殊的心理活动，对其他心理过程而言是一种监测系统，是心理活动的组织者。积极的情绪和情感具有调节和组织作用；消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用。情绪和情感的组织作用表现在促成知觉选择，监视信息的移动，影响工作记忆，影响思维活动和影响人的行为表现。

（4）信号功能。情绪和情感在人际间具有传递信息，沟通思想的功能。情绪的信号功能体现在个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。这种功能是通过表情实现的。它是非言语沟通的重要组成部分，在人与人之间的信息交流中具有信号意义。例如：点头微笑表示赞赏；摇头皱眉表示否定。

（5）健康功能。人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。情绪情感的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。积极而正常的情绪体验是保持心理平衡与身体健康的条件。

（6）感染功能。人类的情绪和情感可以互相传递和感受，具有感染性。

人们之间的感情沟通正是通过情绪和情感的易感性功能才得以实现的。

此外，情绪情感还具有强化功能、迁移功能、疏导功能和协调功能。

8、单选题

我国古代社会提出了"在明明德，在亲民，在止于至善"的教育目的，这体现了_____对教育目的确立的影响。

A:经济

B:政治

C:文化

D:科技

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

教育目的的确立，除了取决于社会政治经济制度和生产力发展水平以外，还受文化的影响。例如，我国古代社会的主流文化是以儒学为核心的伦理型文化，这种文化反映在人才培养上，就强调教育目的是"在明明德，在亲民，在止于至善"。

9、判断题

班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：班级规模是影响课堂管理的一个重要因素，它不仅影响到班级成员之间的情感联系，还会影响到交往模式及小群体的形成。

10、简答题

基本活动

参考答案:

参考解析：

基本活动是指在人生的某个阶段，其出现频率最高，对人的生存发展最有价值、最适合那一年龄段的活动。

11、简答题

简要说明性格与气质的关系。

参考答案:

参考解析：

（1）性格与气质的联系如下：

①性格和气质都属于稳定的人格特征。②性格和气质互相渗透，彼此制约，两者相互影响。这表现在：第一，气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式；第二，气质影响性格的形成和发展，以及形成的速度；第三，性格也可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。

（2）性格与气质的区别如下：

①气质受生理影响大，性格受社会影响大；②气质的稳定性强，性格的可塑性强；③气质特征表现较早，性格特征表现较晚；④气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

12、单选题

教师辱骂学生侵犯了学生的_____

A:生命权

B:健康权

C:人身自由权

D:人格尊严权

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

学校和教师必须尊重学生的人格尊严，严禁对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

13、多选题

水是生命之源，我国有半数以上城市缺水。下列属于节约用水措施的有_____

A:跨流域调水

B:修建水库

C:工业用水循环使用

D:生活用水一水多用

参考答案:CD

本题解释:

参考答案：CD。参考解析：节约用水是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点地用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。A、B两项分别是解决水资源地域分配不均和水资源季节分配不均问题的措施。故选CD。

14、判断题

阅读材料回答题：

有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，还有些教师说，孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。

你认为上述观点正确吗?（）

参考答案:错误

本题解释:

[content]参考解析：×。[/content]

15、多选题

加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和_____

A:智力技能学习

B:认知策略学习

C:知识学习

D:行为规范学习

参考答案:AB

本题解释:

参考答案：AB。参考解析：加涅按学习结果将学．--j分为五类：言语信息学习、智力技能学习、认知策学习、态度学习和动作技能学习。动作技能是指个体不仅仅完成某种规定的动作，而且指这些动作组织起来构成顺畅、合规矩和准确的整体行为。

16、单选题

2013年8月18日，李克强总理到兰州大学考察时指出：“大学生是人才，只要努力就会有就业的机会。不光要就业，还要创业。大学生要有‘双创’精神，在校学习要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。”这启示我们实现人生价值需要_____

①投身为人民服务的实践

②正确处理个人与社会的关系

③充分发挥主观能动性

④有坚定的理想信念

A:①②③

B:①③④

C:①②④

D:②③④

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：“在校学习既要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业”，说明实现人生价值需要正确处理个人与社会的关系，需要投身为人民服务的实践，①②正确。“只要努力就会有就业的机会”，说明实现人生价值需要充分发挥主观能动性，③正确。④材料体现不出。故答案选A。

17、判断题

损害的发生不是教育法律救济的前提。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：教育法律救济的前提是损害的发生。

18、填空题

智力主要包括____、____、注意力、思维力和想象力，核心是____。

参考答案:观察力记忆力思维力

本题解释:

参考解析：观察力记忆力思维力

19、判断题

德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：此题暂无解析

20、判断题

“教师是人类灵魂的工程师”。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：

21、单选题

原先学过“直角三角形”的概念，现在学习“三角形”的概念。这是_____

A:并列结合学习

B:上位学习

C:下位学习

D:辨别学习

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。

22、判断题

智力年龄的概念是比纳创造的。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：智力年龄亦称心理年龄，是由比纳首先提出并采用的，是指在智力测验量表上与某一智力标准水平相当的年龄。

23、简答题

试述怎样组织复习才能克服遗忘。

参考答案:

参考解析：

克服遗忘最好的方法是加强复习。有效组织复习的方法有：（1）复习时机要得当。①及时复习；②合理分配复习时间；③间隔复习；④循环复习。

（2）复习方法要合理。①分散复习与集中复习相结合；②复习方法多样化；③运用多种感官参与复习；④尝试回忆与反复识记相结合。

（3）复习次数要适宜。①复习内容的数量要适当；②提倡适当的过度学习。

（4）重视对记忆品质的培养。

（5）注意用脑卫生。

24、单选题

考试中因没有复习到而答不出、想不起内容的遗忘，是_____性遗忘。

A:暂时

B:永久

C:一般

D:特殊

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

永久性遗忘（即真性遗忘）是发生在瞬时记忆与短时记忆阶段的记忆材料未经复习而消失产生的遗忘。这是一种因衰退原因而引起的“存储性障碍”。

25、单选题

以_____为主体的策略是教学策略的实质。

A:学生学习

B:课堂教学

C:教师行为

D:课后作业

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：以学生学习为主体的策是教学策的实质。

26、判断题

教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：教学直观性原则的主要依据是：学生的认识，对书本知识的掌握是以感性认识为基础的；学生的思维发展正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，特别是低年级，仍以具体形象思维为主；从教育效果看，运用直观手段，使学生感到形象、鲜明、生动有趣，容易巩固所学知识。

27、判断题

我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：

我国古代教育家把学习过程分为四个阶段：①学：闻见（感知阶段）；②思：慎思（理解和加工阶段）；③习：时习（熟练巩固阶段）；④行：笃行（应用、实践阶段）。

28、简答题

性格

参考答案:

参考解析：性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。

29、单选题

_____是人类特有的社会性活动。

A:教育

B:文字

C:交流

D:生存

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：教育是人类特有的社会性活动。

30、简答题

试述新课程条件下教师角色的转变。

参考答案:

参考解析：（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；

（2）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；

（3）从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；

（4）从学校与社区的关系看，教师是社区开放的教师。

31、单选题

3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中_____的现象。

A:最近发展区

B:敏感期

C:转折期

D:关键期

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。

32、判断题

我们看到“长城”一词便会想起曾经参观过的长城，这种现象属于再现。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：这种现象属于表象而非再现，表象是事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的想象。

33、判断题

中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。

34、多选题

辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，这次革命_____

A:提出了平均地权，耕者有其田的重要原则

B:建立了中国近代史上第一个资产阶级政党

C:制定了比较完整的资产阶级民主革命纲领

D:结束了封建君主专治制度，建立了资产阶级共和国

参考答案:BCD

本题解释:

参考答案：BCD。参考解析：辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，它是由资产阶级政党同盟会领导的，以三民主义为重要指导；从历史功绩来看，它结束了君主专治制度，建立了资产阶级民主共和国。选项A不符合题意，故选BCD。

35、单选题

有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是_____

A:荀子、董仲舒

B:荀子、孟子

C:商鞅、孟子

D:韩非子、董仲舒

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：本题考查中国古代的思想。先秦法家的代表人物是韩非子，汉朝儒生发展君主专制理论的是董仲舒，故D正确；荀子是先秦儒家思想的集大成者，A错误；孟子是战国时期的人，B、C错误。

36、单选题

下列对公文写作知识对应关系的表述，正确的是_____

①适用于某市卫生局恳请省歌舞团派人指导联欢晚会的文种

②发文字号构成要素的正确顺序

③适用于某市政府表彰劳动模范事宜的文种

④可以不加盖印章的文种

A:①一函②机关代字、年份、序号③一决定④一会议纪要

B:①请示②一机关代字、序号、年份③一命令④一函

C:①一请示②一机关代字、年份、序号③一决定④一函

D:①一函②一机关代字、序号、年份③一命令④一会议纪要

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：“请示”适用于下级向上级机关请求指示、批准，卫生局与歌舞团无隶属关系，所以B、C两项错误。而“函”适用于不相隶属机关之间，所以与①对应的应当是函。发文字号的顺序应为：发文机关代字、年份、发文顺序号，因此D项错误。“命令”的奖惩措施具有强制性，一般用于比较重大的事件，市政府表彰劳模不应使用“命令”，而应使用“决定”。

37、单选题

下列选项中与夸美纽斯的儿童观相悖的是_____

A:儿童是上帝最珍贵的恩赐

B:儿童是带有原始的罪恶来到世上的

C:儿童是国家的未来

D:儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：在《母育学校》里，夸美纽斯以满腔的热情，把儿童比作“上帝的种子”，比作比金银珠宝还要珍贵的“无价之宝”，并警告那些欺辱儿童的人，要他们像尊敬上帝那样去尊敬儿童，表达了夸美纽斯将未来新社会理想的实现寄于新生一代的热切愿望。

38、单选题

儿童按照故来源:91考试网www.91exA事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为_____

A:规则游戏

B:结构游戏

C:角色游戏

D:表演游戏

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

表演游戏是儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

39、判断题

实验法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。

40、判断题

“千里之行，始于足下”，是对立统一规律在生活中的实际表现。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：“千里之行，始于足下”是量变和质变关系的实际表现。

41、判断题

陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式和产生式系统表征。

42、单选题

从出生到_____是乳牙发育的重要时期。

A:年岁

B:1岁

C:2岁

D:2岁半

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

43、简答题

简述学校教育的个体社会化与个性化功能。

参考答案:

参考解析：（1）教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化。教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面：①教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化；②教育通过引导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；③教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。

（2）人的个性化的形成与实现依赖于教育，教育具有促进人的个性发展的功能，教育的这种功能主要体现在它促进人的主体意识的发展、促进人的个体特征的发展以及促进个体价值的实现等方面。

44、单选题

认为教育活动不仅存在于人类社会之中，还存在于动物界的教育起源说是_____。

A:神话起源说

B:生物起源说

C:心理起源说

D:劳动起源说.

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

生物起源说代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺与英国的教育学家沛西能。主要观点是：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。

45、单选题

依法治教的重点是_____

A:教育法学教育和研究

B:教育法律的遵守

C:各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

D:教育立法

参考答案: