斯密的政策主张 学案

第二课斯密的政策主张学案学习目标：记住斯密的“看不见的手“的理论识记并运用斯密对增加国民财富的途径掌握分工能提高劳动生产率的原因记忆斯密的国家职能的观点记忆斯密的自由贸易理论的内容背会斯密的绝对成本学说的内容及评价重点、难点：斯密的“看不见的手”原理知识梳理：自由放任与“看不见的手”亚当、斯密的“看不见的手”的原理的内容斯密主张增加国民财富有两个途径：一是提高-------------，而提高劳动生产率的主要途径是-----二是提高-----------，而提高资源利用效率的最好办法是-----------。斯密认为，应该取消一切限制---------和---------的措施，自由放任。通过-------------实现社会利益的增进。斯密从------------思想出发，认为--------是人的本性，追求-------是人们从事经济活动的唯一动力。总之，斯密认为扩大-------范围，充分发挥--------的作用，自由放任，才能更好的实现--------的增长。同时，他极力主张限制--------的作用。分工能够提高劳动生产率的原因：分工能提高劳动者的--------和-----------；分工能够免除由---------转到-------的时间损失；分工有利于----------的发明和使用。斯密对国家职能的观点：保卫本国不受---------；保护社会成员的-------和--------------；建设和维护-----------和-----------。初试牛刀★斯密认为提高劳动生产率的主要途径是A、改进技术B、提高劳动强度C、交换D、分工★斯密认为提高资本利用效率的最好、最有效的方法是（）A、提高劳动生产率B、自由放任，充分市场的作用C、政府干预经济D、开展对外贸易★斯密认为经济学要研究如何增加国民财富。他认为增加国民财富的途径包括①提高劳动生产率②提高资本的利用效率③加强国家对经济的干预④贱买贵卖，积累金银A、①②B、①③C、①④D、③④★斯密认为，市场规模制约着分工，因此他认为A、国家应加强对经济的干预，扩大市场规模B、分工能提高劳动生产率C、取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。D、分工决定交换自由贸易与绝对成本学说斯密的自由贸易理论的内容。斯密认为，---------是自由放任的重要内容。自由贸易带来的好处，不只限于--------，对外贸易同样可以给--------带来利益。斯密的绝对成本学说的内容及评价内容：（1）生产-----的产品，不同国家的-------是不同的，且各国有各国的-------；（2）如果各国将本国的-------用于生产在---------具有绝对优势的商品，然后通过--------，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在-----不变的情况，贸易参与国均可从中获得好处。评价：（1）该学说揭示了----------、--------的必要性，在一定程度上具有科学性（2）该学说也具有一定的局限性：一方面，事实上，并不是所有国家都有自己的--------，各国的绝对优势也不是--------，而且某一种----------不可能被用来生产任意一种商品。另一方面，从根本上说，该学说反映了当时英国资产阶级通过---------进行------的迫切愿望。3、初试牛刀★亚当。斯密提出的绝对成本学说揭示了A、无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的关系B、市场规模对分工的制约C、国际分工、自由贸易的必要性D、分工对生产力发展的推动作用★为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说，这一学说A、认为并不是所有国家都有自己的绝对优势B、认为生产相同的产品，不同国家的成本是一样的C、揭示了国际分工、自由贸易的必要性D、说明一国只要参与国际分工，必然会带来利益和好处斯密的政策主张斯密的政策主张自由放任与“看不见的手