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四中开展双减工作总结（二）理”相应制度和规定。现将我校所做工作总结如下：一、重视服务意识，体现服务效果个校内课后服务过程的严格执行，做到了班班有老师,人人有交接，全面落实安全管理。二、莅临指导助“双减”924研员莅临我校检查指导。这次指导工作让学校对当前的“双减”政策有了更全面的认识，对“减量不减质”有了更加深刻的理解。领导们指出在新学期的教育教学工作中，要开拓新思路、完善新手段，要在教中学、研中思，树立正确、全面、科学的质量教育观，确保“双减”工作落地、落实，力争使每位学生和家长都有幸福感、获得感和安全感。三、按步实施、落实工作（一）“质量，坚持“零起点教学”；（二）“宣”就是通过公众号、校园广播等方式进行宣传；（三）“师承诺书，进行教育承诺；（四）“树立正确的政绩观和科学的教育观；四、实施作业分类。识世界探究真理的学习，其难度最高，应控制在少数学有余力的学生范畴。实践体验型作业则以课外时间居家完成为主。五、减轻学生作业负担。索布置跨学科综合性作业，应用“基础作业+弹性（特色）作业”的模式。坚决杜绝重复性、惩罚性作业。六、明确服务要求。家长和学生对学校提供的课后服务可以进行选择，教师在课后服务中，不得上新课、提前教学进度、超课程标准上课。各校要建立课后服务考核制度，促进教师提升服务质量。七、成立“双减”工作领导小组组长：成员：八、形成监管合力。协作，共同研判形势，共同制定方案，联合开展执法检查，形成了监管合力。XX培训机构的虚假广告、价格欺诈、非法出版教材等违规行为予以了行政处罚。XX训机构信息协作机制，对新设立的校外培训机构及时建档立卡，建立“一家一册”台账，做到监管全覆盖、无盲点，有效强化了日常监管。九、做好课后服务、建立作业困难学生帮扶制度开展好课后服务，做好学生作业辅导、讲评，力争作业9点半准时入睡，作业不挤压学生休息时间。学校对多次不能按时完成作业的学生建立帮扶机制，利用课后服务进行学生十、优化在校时间，落实学生“全覆盖”我校的校内课后服务分为三个时间段，从放学后到16:30,16:3027:30,17:3018:00通过作业辅导和答疑，全校学生自主完成书面作业。十一、下一步计划伴制度，倡导学生相互提醒，考虑技术防控思路。学校作业减负力求把教与学、课堂与课外、学校与家庭充分联系起来，增添作业情趣，激发学习兴趣，让学生自主促进核心素养提升，实现学生全面健康发展。附赠篇一：某第六中学双减工作情况汇报（样本）“双减”的长效机制，全面提高我校素质教育。一、主要开展了以下工作：（一）统筹好校内与校外业外，鼓励学科作业尽可能在校内完成,实现“小学阶段作为、减轻学生负担、提高教育质量为主题的家长会，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，成立由教育行政部门牵头，民政、人力资源社会保障、市场11（二）提升服务质量。学校要通过建章立制，规范开展学生课后服务工作。制要制定课后服务准入要求和考核方案，让课后服务质量纳入监管范畴。各校要统筹课后服务工作，在公示栏公示一周课后服务工作安

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