学院20202020学年第一学期期中教学检查工作安排通知

学院2020-2020学年第一学期期中教课检查工作安排通知学院2017-2018学年第一学期期中教课检查工作安排通知各教课单位：依据学校教课工作计划，本学期期中教课检查于第11-14周进行。现将详细事宜通知以下：一、检查形式本次期中教课检查采纳教课单位自查与学校检查相联合的方式，以各教课单位自查为主。二、检查内容此次期中教课检查除惯例检查项目外，要点检查①教课文件能否齐备、规范；②教授、副教授上理论课的状况；③实验员上理论课的状况；④任课教师平常成绩查核方案能否拟订并落实；⑤教课次序的检查状况。三、时间安排1．10月31日，学校部署期中教课检查工作，11月8日-11月日各教课单位睁开期中教课检查自查工作。2．近期教课质量监察与评估中心与各教课单位联合组织学生评教工作。3．第十四周学校正各教课单位期中教课检查工作睁开状况进行检查。4．期中教课检查结束后学校召开教课工作例会，通告各教课单位期中教课检查工作睁开的状况，对检查中发现比较突出问题，教务处会同有关部门进行解决，并实时通告办理状况；对发现的典型案例在全校通告夸奖并推行。四、详细要求各教课单位联合本学期检查内容依据本单位实质状况拟订期中教课检查工作方案，确实依照检查的要点内容并联合本单位实质状况认真进行自查，各项检查工作要有检查记录和统计数据。2．各教课单位应召开1-2场教师和学生会谈会，认真听取师生对教课工作的建议和建议。各教课单位要对检查状况进行认真总结，形成期中教课检查工作总结，内容包含期中教课检查概略、存在问题及整顿举措，并附师生会谈会议记录纲要，工作总结与工作方案于11月24日下班前报送教务处教务科（地址：xx，电话：xx），同时请将电子文稿传至xx幼儿园小班教课工作总结对于幼儿园小班教课工作总结会合十篇我班有幼儿18人，这些孩子个性开朗爽朗，但个性鲜亮，经过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高，幼儿园的平常生活，与孩子交流，与家长交流都已基本认识。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们马上达成小班幼儿园学习任务之际，我回顾所做过的工作，总结经验，反省不足，为了更好的达成此后的工作，提高保教质量，将《大纲》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心开朗、健康成长，现将本学期工作总结以下：一、教育教课工作在教育教课工作中，我解析本班孩子状况，依据《大纲》和教材要求，认真拟订学期工作计划，准备好每一次活动，睁开了丰富多彩的教育活动，先后达成了各个主题活动，宽阔了孩子们的视线，帮助他们获取了丰富的生活经验。我们注意培育孩子优异的学习习惯和初步的学习能力。经过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能踊跃主动地参加各种教课活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用一般话进行简单的表达和交流，大多半幼儿能英勇地发布自己的建议，对自己着手操作进行的探究活动和表演活动充满了兴趣和热忱，乐于英勇地在集体眼前发言和表演。幼儿在兴趣喜好的驱动下，踊跃参加各项娱乐表演活动。游戏化教课。小班教课内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，第一，我给幼儿创建一个优异的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个快乐的心情参加。其次，我认真备课，设计好每个活动，经过各样教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教课过程中，我努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、指引者。我把“课”当作“游戏”上，把“游戏”当作“课”来做，从而来调换孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。我重视班级惯例的培育，不停发现问题，实时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子本性调皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我随时指引幼儿注意察看身边危险的地方，并解说正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危险，应当如何玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。经过儿歌教育幼儿在游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。二、家长工作方面在家园工作中，我老是踊跃主动地与家长交流联系，实时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长认识孩子的在家状况。我还利用“家长园地”实时向家长供给一些信息资料，帮助家长随时认识班级状况。对于有问题的孩子，实时与家长交换建议，获得一致的教育方法。经过一年的家园联系，我和家长之间成立了和睦友好的关系，博得了家长的相信、赞叹和支持。一份耕作，一份收获。经过大家一学年来勤劳工作，无私奉献，我班幼儿在学习和生活上都有必定的进步，他们健康、聪慧、开朗，好表现自我，汲取知识快，动作发展均优异，运动能力强，基本动作协调；喜爱绘画和着手操作活动；口语方面发展较好，思想活跃，口齿清楚，好表达；有优异的学习，生活、行为、习惯；有必定的纪律性，能恪守幼儿园班级的各项惯例，热爱班集体，有必定的集体荣誉感。可是，有成绩也有不足，比方：孩子们的惯例尚不尽人意，上课插嘴的现象还许多，这都有待于我在此后的工作不停的探究、不停的增强。所以，此后的努力方向是：进一步增强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。增强对幼儿的研究，熟习并灵巧运用幼儿的年纪特点，提高组织活动的质量。发挥与其余老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量增强安全防备举措，增强幼儿自我保护意识。增强教法的商讨，努力探究出拥有个人特点的教课方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我在此后的工作中面对以上的各种不足，更深入学习《大纲》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我的各方面在下学期更能提高进步。一串串勤劳的脚迹，伴着我们的汗水在忙繁忙碌中给本学期的教课工作画上了一个圆满的句号。本学期教课工作在环绕园工作及《大纲》精神的指引下，在教师们的团结协作和每位教师认真负责的实质行动中，本学期持续以多方面促进幼儿发展，深入教育改革，侧重全面提高我园保教质量和水平而进行。一、增强学习提高教师业务素质提高我园的教课水平及教课质量都与提高教师的业务能力离不开，第一要转变观点才能提高教育教课水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间来学习幼儿园教育方面的有关知识，要讨教师做勤学习笔录，并坚持以德为首，要点增强教师师德建设，经过这样的学习来提高教师的职业涵养和道道德为，让教师们建立正确的人品形象，侧重自己的言行，建立正确的世界观、人生观和价值观。教师们也经过走出去的学习方式来认识到师德的重要性，如：去一幼幼儿园的一日生活惯例学习的活动，观光她们幼儿园的环境部署、主题活动等等。经过这样的观摩学习，拉进我们幼儿园与一类幼儿园的教课差距，学习她们的教课模式、有关理念和解析典型教育实例，汲取新的幼教信息。指引教师更新教育观点、确定正确的教育观，帮助教师从现代化教育观点出发，而优化一日活动。二、严格内部管理促进教课质量科学的管理是为幼儿园供给适合发展的保障条件，所以科学管理是保证教课质量不行忽略的问题。依照幼儿园的制度监察各班级教课工作的睁开，认真检查教师备课状况，每个月检查教师教课笔录和幼儿出勤记录、晨午检记录等需要填写的表格，保证资料的正确性，做好教课档案的后期整理工作，以及在一日活动中合理的督导教师睁开教课活动，丰富教育形式的多样化，扎实的落实保教惯例，保证每天的教课巡视和随堂十节的听课，掌握教课中存在的问题，实时指出改良的方法，保证教课质量。三、睁开多种形式的活动，发展幼儿的综合能力本学期我们依据《大纲》持续睁开浸透领域课程，在课程中更为的侧重各领域的内容相互浸透，充散发展不一样年纪阶段幼儿发展的特点和学习特点的经验，掌握课程中的要点和难点，从易到难的睁开教育教课活动，在活动中侧重一日生活的浸透，关注一日生活中不一样环节，让孩子获取整体经验。1、创建与幼儿教育相适应的优异环境。依据课程的睁开的内容，教师利用自己的时间部署了班级的环境，在环境中让孩子参加到环境创建中，教师更为侧重地区的实操性，教师在部署上多表现了培育孩子独立能离的发展，扣一扣呀！贴一贴，让孩子认识四周的生活喜爱察看四周的事物。2、侧重课程的学习，孩子能力的培育。针对新课程教师在教研中进行商议，特别是对教材的掌握更为的详尽，并针对课程中教具的使用进行研究，经过课程关注孩子的现实生活，要讨教师拥有以孩子为本的教育理念，擅长捕获孩子活动中的问题，从孩子生成的问题设计主题，为孩子供给丰富的学习资料，留神课程动向生成过程，有效利用平常生活和惯例中的有时，让孩子参加此中投入到与环境的交互作用中自觉产生的活动之中，并在学习中更为的侧重知识的逻辑性，依照孩子个体的发展，表现不一样的挑战和达成不一样的任务，每一阶段教师对孩子各样能力进行测查，针对孩子的发展状况调整教课内容，促进孩子全面发展。3、睁开丰富多彩的教育活动。经过各样活动发展孩子的专长给孩子供给显现自己的时机，如：睁开跑步比赛、兔跳、跳远等比赛，增添孩子的竞争意识和集体荣誉感，从而更为喜爱参加各样的活动，并给所有孩子参加的时机，让孩子在不一样程度上都有了很大的进步。四、多种教研方式，增强教课研究以教研为手段，从转变观点，意会教育理念，不停探究完美新课程睁开多层次的教课研究，教研不过教师们解决问题发现问题的一种手段，经过教研让教师提高自己的专业化的理论水平。五、做好家园交流，增添了幼儿园工作的透明度此刻的教育愈来愈侧重家园一致，侧重家长的交流，确适用多种形式方法进专家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提高家长关注幼儿园发展的主动性。开学早期各班睁开了形式多样的亲子活动，在学期末进行教课报告，教师们充分准备。联合本班年纪特点，设计多种多样报告形式，让家进步一步的认识孩子在本学期的发展与进步。其余，教师们在努力达成教课内容的同时，还给孩子显现自己的时机，经过丰富多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，培育幼儿的艺术表现能力，在六一时期我们准备了一台出色“六一”的报告演出，孩子舞台上的出色表现引来了家长的阵阵掌声。教师们还经过电话接见，家访工作来认识孩子在家庭中的状况，做到家园教育的一致性。一学期的工作马上结束了，在这学期里，固然繁忙紧张，却又充分快乐。在这里，我代表小二班的三位老师感谢园领导对我们工作的关怀，帮助与支持，使得班级的各项工作都圆满达成。在本期工作马上结束前，现对我班教育教课工作作以下总结：一、不停学习，认真负责，爱岗敬业在本学期中，我们三位老师都严格要求自己，恪守幼儿园各项规章制度，做到不迟到、不早走，无少勤旷工现象。我们踊跃参加各项学习活动，听从工作安排，一心一意地做好教育教课工作。因小班的小朋友自理能力差，在生活中老师体贴入微到关怀照料每一个幼儿，留神孩子的饮食，帮助宝贝们在不一样的天气实时增减衣物，放弃了歇息的时间来陪怜悯绪不稳固的幼儿，仔细照料患病的孩子，同时实时把状况反应给家长，获取了家长的配合与支持。与此同时，我们三位老师为宝贝们创立了一个舒坦、健康的生活学习环境，让宝贝们减少了对家的依靠，能在园里身心欢乐、健康快乐成长，真实表现了我们小二班的口号：“小二，小二，永久快乐！”。为了实现班集体目标，我们三位老师十分侧重协调与配合，工作不分你我，互有关怀，相互帮助，相互之间能够虚心听取建议，达成教育共鸣。在本期工作中，我们把家长的工作放在首位，快速地达成了家访工作，把我园的教育理念，方式与方法都与家进步行了交流，实现了优异的家园共育。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活，能和老师、伙伴一同高兴地做游戏。我们的工作获取了家长的好评与认同，为此，我们三位老师充满了信心。二、我们充分地弘扬了团队精神，高质量地达成了班级任务。在保育方面，我们的要点是放在稳固幼儿情绪，帮助幼儿养成优异的生活和学习习惯等养成教育。一学期下来，宝贝们学会了自我照料，在老师的指引下，能独立进餐，寂静午休，会正确使用毛巾、杯子，养成饭前、便后洗手的好习惯。在生活指导教育上我们班的幼儿达到了我们预约的目标，此刻我们班的宝贝们都特别能干，获得了很大进步。在教课方面，我们有目的有计划地学习了主题课程。在教课的同时，我们创建了主题墙，用宝贝们的作品丰富了主题墙。宝贝们在宽松、和睦、开放的教育环境中各方面的能力都得以提高。他们能够英勇地在集体眼前与伙伴分享经验，踊跃认真地与老师、伙伴共同活动，部分宝贝在老师的提示下还可以创编简单的故事。三、家长工作我们除了家访以外，还利用了《成长档案》、电话以提早晚接送宝贝时主动与家长交流，这不单让家长实时认识孩子在园状况，也为我们进一步认识和掌握幼儿现状，并有针对性地进行实时教育供给了有益条件，为此，也感谢各位家长的支持与配合。总之，我们班的工作睁开得有板有眼，我们在工作中体会着教育的乐趣，在此后的工作中，我们会持续以饱满的热忱，踊跃的态度投入到此后的工作中，不停学习，不停挑战自我，相信我们将会把更专业的幼儿教育奉献给每一个孩子，为这些宝贝们的成功人生确定坚固的'基础。我们小小班一共有17个孩子。这些孩子分别来自不一样的家庭，固然他们都有着相像的肌体发展水平，可是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思想能力等等诸方面都存在较大的不一样。所以，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面下手协调。在各科教课活动中从激发孩子学习兴趣下手进行分层教课，针对不一样孩子的不一样发展水平进行施教，以促进幼儿身心和睦健康地发展。一、教育发展目标（课程目标）为了使孩子从小获取全面素质启发教育，特别要侧重少儿生计能力和乐于学习，好奇探究，自主、自信、创立性，责任感等影响人终生发展的教育目标的价值。所以，依据大纲精神，在健康教育领域，我们特别侧重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培育少儿健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培育少儿怜悯责任等社会性感情，发展少儿的交往、合作能力；在科学教育领域，侧重引起幼儿探究的兴趣，侧重幼儿的探究过程和获取的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，侧重培育孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，侧重培育幼儿对艺术活动的兴趣和英勇表现，创立的质量。并以这样的教育价值取向指导小小班年纪段少儿教育的目标、内容的选择和活动的设计。二、本学期教课目的和教课内容（一）健康领域1、学习控制、调整自己的情绪。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物件。3、知道必需的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行合适的保护。爱吃各样食品，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、认识不要的安全知识，对陌生人和危险事物有警备。5、踊跃参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。（二）语言领域1、学习注意聆听、理解平常用语。2、学惯用一般话英勇、清楚地说出自己想说的事。3、学习赏识文学作品，愿意表达自己的感觉。能口齿清楚地朗读儿歌和学习复述故事。4、学习有次序地看图书，愿意与伙伴交流图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并愿意将熟习的内容与伙伴进行交流。（三）社会领域1、关爱并敬爱父亲母亲、尊长、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，认识他们的职业与自己的关系，尊敬他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、礼让、表达主张等交往方式，分享集体合作中产生的欢喜和成就。3、察觉他人的快乐、伤心、生气等情绪表现，并试试做出适合的反响。4、学习简单评论自己及他人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步鉴别是非，恪守集体生活中的基本规则。6、愿意接受成人的指令，达成力所能及的任务。7、认识家乡有名的设备，景观，喜爱参加民间节日活动，萌生爱家乡的感情。（四）科学领域1、对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、喜爱用多种感官探究四周环境。喜爱发问。愿意采集感兴趣的信息。3、知识用合适的方式表达自己的探究过程。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等观点。学习使用比较、分类、排序、丈量等方法。5、关怀四周环境，爱惜动物、植物，萌生初步的环保意识。（五）艺术领域1、能发现和感觉四周环境中的美。喜爱、赏识美工作品及音乐作品，能感觉它们的显然特点，能表达自己的感觉。2、学习表现物体的基本部分和主要特点，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能环绕主题英勇安排画面。知识使用各样资料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌曲。喜爱模拟创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和情绪做模拟动作、跳舞和做游戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。四、本学期主题活动内容。1）漂亮的春季2）动物的奥密3）纽扣王国4）冰淇淋太阳五、教育教课举措。（一）家长工作1、召开家长会，向家长报告幼儿园的教育教课工作等方面的状况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿发展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的交流。2、选举家长委员会委员。参加幼儿园的管理，协调幼儿园睁开的活动，集中反应家长的建议和要求，对幼儿园的工作发挥监察保证作用。3、举专家长开放日。促进家长认识幼儿园实行的教育，有时机察看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的交流，同时有助于亲子之间的交流。4、创建家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，联合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。5、个别发言。利用家长接送幼儿的时间实时交流一些问题见解，特别是对有进步的孩子要当日实时赐予交流夸奖。（二）环境设置创立与教育相适应的优异环境，为幼儿供给活动和表现能力的时机与条件，促进幼儿全面、健康、和睦的发展的重要保证。1、环绕主题目标创建环境，并跟着目标的变化，使环境合适幼儿中班的年纪阶段的身心发展需要，从而惹起幼儿的兴趣，充散发挥出环境的教育功能。2、要注意察看认识不一样孩子所处的不一样发展水平易不一样需要，充分利用多种环境创建，使幼儿都获取活动的时机，主动地参加环境创建。3、创建适用的环境，就地取材，敷衍了事，充分利用现存物质条件，创建适合环境，提高环境利用率与使用价值。（三）教师之间的配合1、拟订一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相互商请教育教课中的手段。2、察看每一位幼儿的发展状况，实时发现问题，实时做好妥当办理。3、在惯例培育中，保持教育一致性，坚持正面教育。4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、优异地显现幼儿园。5、做好家长工作，保持亲密的联系，教育好孩子，家长满意为重。6、工作中议论如何更好地睁开各项活动，以便主题活动的顺利睁开。时间飞逝，转瞬间，一个紧张而又充分的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热情支持和帮助下，我认真做好各项工作，踊跃达成学校部署的各项任务。下边我把这学期的工作做简要报告总结。一、班级状况幼儿都是刚入园的重生，刚才走开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活。经过几日的察看认识，本班大多半幼儿较喜爱上幼儿园，但因为年纪关系，幼儿生活自理能力较差，有的不可以独立进餐，有的没养成午休习惯，有的起床后整理仪表、摆放拖鞋等问题一定在老师的帮助下达成。有部分幼儿讲一般话，有部分讲家乡话，语言交流方面存在地域限制，形成了语言交流阻碍。幼儿班级惯例的养成还有待增强，各样优异的习惯还需培育。二、教育教课状况在教课工作中，我注意做到以下几点：1、深入仔细的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力争正确掌握难要点，并侧重参阅各样杂志，拟订切合幼儿认知规律的教课方法及教课形式。注意弱化难点重申要点。其实不停概括总结提高教课水平。2、认真上好每一节课，上课时侧重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思想,侧重综合能力的培育,存心识的培育幼儿的思想的谨慎性及逻辑性,在教课中提高幼儿的思想素质，保证教课质量。3、注意听取幼儿的建议,实时认识幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行指导。4、坚持听课，注意学习其她老师的教课经验,努力探究合适自己的教课模式。5、侧重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教课中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公然课，经过开公然课,使自己的教课水平获取很大的提高,但也使三、班内工作配合这学期我担当了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本员工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教课工作，做到严要求、高标准。四、卫生保健作为老师面对的是一群新宝宝的到来。因为心幼儿从前没有接受幼儿园的教育，不免会出现哭闹要回家的小朋友，对于这些幼儿我们要合时的进行教育。同时，有很多幼儿会因为哭闹而会所以不吃饭，这也要求老师与家长一同配合做思想工作，让他们能再幼儿园很好的饮食。同时更重要的是要增补幼儿的营养，合理安排幼儿的饮食，激发他们的食欲，正确指引幼儿规范用餐以其促进他们养成优异的习惯，学会自己吃饭，不挑食，偏食。在生活中，食品要多样化，注意充分搭配，发挥营养素的互补作用。平常饮食中的主要食品大概可分为粮食谷物类、蔬菜瓜果类、豆类、动物食品类，油脂类和调味品类等等。各样食品所含的营养素种类、数目以及质量有很大差异。在安排幼儿饮食的时候要做到主副食、粗精粮、荤与素、干与稀的合理搭配。只有合理安排幼儿的饮食，才能知足幼儿机体生长发育的需要，使他们健康快乐地成长!五、家长工作一个班的工作可否得以顺利的睁开，除了靠几个老师的努力以外，更重要的是要获取家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年纪小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长相信、支持和配和我们的工作，我采纳了以下举措：1、主动和蔼地与家长交流。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长认识自己孩子在园的状况。2、按期进专家访、电访。这使我更认识幼儿在家的状况，使我能有针对性地睁开幼儿的教课工作，并且还可以促进我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、让家长参加到我们的工作中。六、稳生工作在主题教课活动中，我们睁开了亲子活动，让家长和幼儿共同达成，这活动不单能促进我们与家长的关系，并且还可以让家长更认识我们的工作。七、反省、不足、下学期努力方向一份耕作，一份收获，紧张而又繁忙，快乐而又充分一学期马上结束，在这个学期中，我们固然有了一点小小的经验和进步，可是仍存在很多不足之处：1、我班有些孩子表现太自由、自我拘束能力差，而有个别幼儿胆子太小，不可以英勇与老师谈话。2、逐渐成立生活惯例、游戏惯例、活动惯例，培育幼儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱开动脑筋;有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够响亮，应增强聆听能力的培育。八、下一步的打算1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教课的创新和改进中去，不不过限制于教具的操作学习中，要充分发掘此中的精华。2、英勇创新，多设计一些延长教具。我相信，在这个充满挑战、充满生机、聚满人气的幼儿园中，只需我不停努力，不停探究，把工作，做好、做精、做细，那么必定会获得成功的。时间过得真快，转瞬间一学期的教课工作已靠近结尾，为了更好地做好此后的工作，总结经验、汲取教训，自己特就这学期的工作小结以下：在教育教课上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是育儿的根本。我把思想教育浸透到教课之中，用儿歌故事的思想内容来感染孩子们，而后再教孩子们学会“我应当怎么做”最后以角色交换的方式，帮助孩子学会站在他人角度思虑问题，体验他人的感情，从而做到遇事多替他人想想，还有把平常言传的方式改为身教，用行动告诉他们应当这么做才正确，一次两次，成效就慢慢的出来了。还有我们班孩子广泛存在对自己能力估计不足的状况，好多想做的事怕做不好，不敢试试，我运用认真察看，实时鼓舞的方法，在供给宽松的学习氛围的同时和幼儿一同试试，不停给他们战胜的勇气。给孩子们供给充分的自我显现时机。指引他们英勇的站出来。逐渐的经过教育，我班孩子们的品道德为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关怀他人，并且还可以评论他人的行为，提出解决行为问题的方法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还短缺，不可以很好的恪守规则，讲次序。固然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品尝到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真实的人。作业绩上，本学期我能踊跃听从领导，配合达成园内各样活动，认真达成教育工作，在对待特别少儿的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，我一个人看护着33名幼儿，可是我并无丝毫怠泄牢骚，我以“全部为了孩子”为原则，实时解决工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。利用自己的便利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评论。对于家长工作中出现的问题能实时仔细的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，在教师修养上，我有提高自己专业水平的激烈梦想，有创新的激情和改革的气魄。能认真负责的关注孩子，从心里出发的爱孩子，在孩子眼前侧重自己的形象，重视教师楷模的力量。固然有时也会因孩子的俏皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的繁忙而感觉累，可是由此在心中总会涌起一种激烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子带路，我要以真挚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我一直想着两句话，那就是“若是我是孩子”“若是是我的孩子”。这样的感情使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛刻，多了一份理解；少了一份谴责，多了一份尊敬。在持续学习上，也确定了“以幼儿发展为本”的基本观点，尊敬幼儿，关注每个孩子的平常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教课活动也在一次次的观看与领悟、议论与反省中，使我经历了一个从不理解到逐渐理解，从模糊到逐渐清楚，从畏难、知难而上到热忱采纳的过程。同时，我也试试运用学到的经验在班中睁开了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自己的不足。如：如何将课程有机的整合浸透到一日活动中，如何实时的捕获幼儿的有价值的生成热门，实时赐予支持，如何让地区活动真实的发挥教育作用，这些是我感觉疑惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心发展的认识上，教课手段方式的运用上都还需要不停的汲取营养。总之，在此后的教育生涯中我会不停学习，提高自己幼教水平，关怀幼儿，认真工作，改良自己的不足，做一名合格的山村幼儿教师。小班幼儿的身体组织构造和器官功能发育已逐渐完美，能掌握各样基本动作；喜爱接触外界环境，拥有初步的生活自理能力、自我保护意识和规则意识；行为拥有激烈的情绪性，自我中情意识强，对成人及熟习的人仍有迷恋感情，喜爱用语言、动作与人交往，逐渐习惯与伙伴游戏，开始有初步的自我评论；感知觉逐渐完美，对生动形象、色彩娇艳、奇特的事物和现象简单认识；能理解详细的事物，各样心理活动仍以无心为主。班上的孩子年纪在3―3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用语言表达自己的建议、梦想、感情，并和人谈话。他们不论从生理上仍是心理上，都具备了参加集体生活、进行各样活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最正确年纪，幼儿入园是幼儿集体生活的初步，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。在开学时大多半幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现迷恋亲人，不肯入园，情绪不稳，呜咽不只；率性专横，霸占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。一、保教工作目标：1、保教并重，增强对幼儿生活及教育惯例的培育。2、睁开丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育工作，增强幼儿自我保护意识，保证无安全事故发生。4、联合每个月主题活动睁开形式多样的地区活动。5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。6、认真仔细的认识每一位幼儿并拟订计划。二、语言的发展：小班幼儿都已学会了发言，但不可以正确地发出所有语音，因为他们的发音器官和听觉发育其实不十分完美，还不可以鉴别差异较小的音，不擅长协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的状况。如以“d”取代“g”，分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”，将“老师”说成“老西”或“老基”，将“吃饭”说成“刺换”等。1、听懂并学说一般话,较正确学会常用词语的发音,能寂静聆听他人的发言,愿意和老师.伙伴谈话,感觉用语言交流的乐趣,并能用简洁的语句表达自己的恳乞降梦想.2、初步培育幼儿看图书的兴趣,学会一页一页地翻看图书,逐渐学会用简洁句讲出一幅图片的主要内容.能初步理解文学作品的主要内容,并能英勇地在集体眼前叙述,使用常用的礼貌用语,培育文明交往的习惯.三、音乐：1、能喜爱用自己的方式进行音乐活动，较英勇的表现自己的感情和体验，感觉音乐活动带来的快乐。2、学会正确的演唱姿势，逐渐做到用自然声音独立的演唱歌曲。3、能在教师的帮助启迪下为熟习的、短小的歌曲编简单的动作，能按音乐的节拍做简单的模拟动作和基本动作，初步培育幼儿的节奏感和动作表现能力。4、能初步感知己乐的形象，认识不一样性质乐曲的节奏特点，初步培育幼儿赏识音乐的兴趣，培育幼儿的模拟力、想象力和初步的音乐创立力。5、认识几种简单的打击乐器，学习简单的演奏方法，鼓舞幼儿用打击乐器自由表现音乐，培育幼儿爱惜乐器的优异习惯。四、数学1．数：理解“1”和“很多”的关系。会唱数数字1~5；认识1、2、3的字型，认识1、2、3和数目的关系；学会按要求扰相应数目的物件；会运用“一一对应”比较两组物体数目的多少；知道物件的摆列方式不一样不影响其总数，帮助幼儿发展其守恒观点。2．量：分辨大小、形状的不一样，能用目测的方法比较物体的大小、长短、高矮。能进行大小配对。能比较3个物体的大小，并会按大小排序。3．图形与空间：认识并能分辨圆形、正方形、三角形。4．逻辑与关系：学会简单的配对和分类。五、确实做好惯例性的家长工作：经过家长会，向家长宣传科学的教育观，使家长能常常性地认识孩子在幼儿园的状况，让家长充分认识幼儿在幼儿园的生活、学习状况，认识教师的教育方法，进一步缩短家园间的距离。平常主动与每一位家进步行交流，全面认识孩子的各方面的表现。对患病告假时间比较长的幼儿，我们电话慰劳或许亲身登门、去医院慰劳。班级里的重要活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长认识各个活动的目的和任务。时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。详细表此刻以下几点：一、班级状况幼儿进园此后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别忧虑，我们和孩子一同做游戏、嬉戏。指引幼儿赶快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别忧虑，经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期刚开始，幼儿年纪小，情绪颠簸大，每次到了午休时间，我们都忙得不行开交，我们两位老师不辞辛苦，付出更多的爱心和耐心去抚慰每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午休环境。平常，我们踊跃工作、到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。老师每天早早到园把教室内外打扫的干洁净净，尽责尽则的把工作做好。二、教育教课工作上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，睁开了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教课活动中，我和赵老师密切联合、相互交流，针对我班幼儿的状况，在教课活动和平常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友善教育，使幼儿形成了优异的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的建议并联合我班的实质状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，经过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的部署环境是为教育教课活动服务的。依据教课活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰部署，同时还利用一些废旧物件。在部署中，我们让孩子们参加到此中，让他们着手去制作。三、卫生保健及惯例教育1、卫生保健我班的卫生保健工作一直也较为仔细。我们两位老师每天都脚踏实地、仔细、耐心的察看记录。如：晨检时注意察看幼儿神色，幼儿有不舒畅现象实时通知家长，因小班幼儿还不可以实时的表达需要，平常生活中注意察看幼儿神色及表情实时认识她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了显然我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿理解口渴时应实时增补水分。2、惯例教育我们十分重视孩子惯例的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一平常规教育，培育了幼儿优异的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午休等都有次序的进行。其余，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，经过我们的一致要求、一致管理，使幼儿从小就养成优异的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育据有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的鼎力支持。为此，我班把家园配合工作作为要点来抓。经过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们认识幼儿园的状况。在早晚招待中，实时与家长交流幼儿状况。发现问题实时与家长交流。在家教园地中，把家长们最关怀的问题实时解答，获取了家长的好评。在这个学期中，我班两位老师悉心全力，较圆满达成了各项工作，只管也存在一些不足，在新的学期中我们会更为努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步!一、班级状况解析本学期我班共有幼儿30名，此中男孩14名，女孩16名，大多半幼儿从未上过幼儿园，他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不同样，大多半孩子在家受家人喜爱，以自己为中心，来园时哭闹现象许多，对父亲母亲或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯松手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和谈话中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯广泛较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了很多坏习惯，常常与伙伴之间抢夺玩具发生攻击行为；有的不合群，率性；有的说话不清楚为了使这些孩子们赶快稳固情绪，适应幼儿园集体生活，养成优异的行为习惯，形成优异的惯例意识，我们老师将同心合力，团联合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，获得可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一平常规教育及道德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面获取全面的发展。三、发展目标依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，拟订如下发展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食品。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。3、寂静就寝，在成人的帮助下有序次地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。7、知道不乱拿他人的物件和玩具，也不可以使用他人的物件。8、成立优异的师生、伙伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成安全感、依靠感。健康：1、能较好地适应环境、天气和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；2、能踊跃参加多种体育活动，能使用运动器材进行活动并注意安全。3、认识人体的主要器官，认识其功能。帮助幼儿认识常有病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。4、认识快乐的情绪对身体的利处。学习走、跑、跳、扔掷、钻爬、登攀等基本动作，培育幼儿动作的灵巧性、协调性，姿势正确。5、培育幼儿在体育活动中团联合作、恪守纪律、宽容礼让、英勇的好质量。语言：1、学习能听他人发言，不随意插嘴。喜爱与伙伴和老师说话，愿意在集体眼前表达自己的意向。2、会说一般话。能有兴趣运用各样感官，依照要求感知叙述的内容。理解简单的故事、图片、情形的内容。3、能主动参加听、说、回答，学惯用较为清楚连接的语言英勇表达自己的梦想和恳求。科学：1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和察看四周常有的事物和现象，有初步的形象思想能力；2、察看动物、植物和无生命物质的特点。认识平常生活中各样物件的作用。3、喜爱参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特点进行分类。4、学习4之内的排序能力。学习依照数目和实物般配。5、划分1和很多，并理解它们的关系。学惯用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4之内的实物。6、认识三角形、圆形、正方形。艺术：1、愿意参加美术活动，领会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。2、学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培育幼儿英勇绘画。3、认识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。5、学习依照节奏做简单的动作。愿意参加音乐活动，喜爱做音乐游戏，领会音乐活动带来的快乐。社会：1、能感觉四周成人的关怀和爱惜。爱父亲母亲，爱老师，会使用一些礼貌用语。2、能和伙伴共同游戏，愿意和伙伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最基本的控制能力。3、熟习幼儿园的环境，认识伙伴和成人，认识自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。4、幼儿保持快乐的情绪，愿意与他人交往，鼓舞幼儿踊跃参加集体活动。认识基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全知识。指引幼儿恪守基本的学习活动规则。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分发掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们交流的一个桥梁。我们会按期的向家长宣布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来说说自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通讯息的纽带，只需我们教课需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个其余交流、发言不单能增进相互之间的认识，也使家长和老师更简单交流，更能清楚的认识自己孩子的长处和不足之处，从而因材施教。3、“家园联系册”每个月一次向家长报告孩子的进步和存在的问题，家长也实时地反应幼儿在家的表现，使我们相互更为地认识，能更好地教育好孩子。这三者相互交流，才能使我们的家长工作顺利地睁开，才能更好的为我们的教育教课服务。在幼儿园领导的关怀支持下，在小班组全体老师的努力下，一学期的保教任务已近结尾，我们的勤劳付出结出了丰富的成就：孩子的社会性发展、一平常规的好习惯养成和幼儿着手能力的提高无一不凝集着保教人员的汗水和心血。本学期我们小组也常常睁开教课商议活动，在教研活动中年级构成员个个参加交流，人人出谋献策，对于年级组工作没有你我之分，想的都是小班组的大家。在开学初，我们年级组的六位教师大家共同解析了各班教师和幼儿的实质状况，并依据各自的状况从而拟订了切合我们今年级组睁开的工作计划、举措。在工作中我们本着踊跃认真、相互学习、探究的态度睁开工作。一、本学期我们侧重进行了带好一日活动的教课商议。1、孩子们第一次走开自己的家，到达幼儿园，每天的活动内容和方式都有很大的变化。我们侧重进行了一日生活中细节问题的商议，第一我们努力转变观点，正直工作态度，尽量合理、紧凑地安排幼儿一日生活各环节，带班时做到人到心到，时刻关注幼儿的一举一动，减少一日活动中的隐性浪费，努力使每个孩子每天在幼儿园里都有所提高。经过这一系列的议论，我们形成了一个实践中发现问题——商议解决方法——产生新的问题——再商议解决方法的良性循环；同时我们还十分侧重幼儿的一日生活各细节的教育，利用故事、教育教课活动、实例解析等多种手段增强幼儿优异行为习惯的培育，使班级形成优异的行为规范。二、除了搞好教研工作外，今年级组还可以认真达成幼儿园部署的各项任务。本学期我们的教室是新装饰好的，所以，如何创立舒坦优美的环境且能和孩子产生“对话”环境的最大作用，成了我们年级组所有老师的难题。所以，我们小班的环境创建与教课课程密切联合，侧重表现了幼儿的全面参加性。每一个主题，我们都和孩子们一同创建丰富多彩的教育环境。如：小三班的“轱辘轱辘”，小二班的“瓶罐一同玩”，小一班的“好吃的水果”等等，运用多种美术技术，把我们的教室妆扮的格外漂亮。此外，联合班级地区活动创建了数学角、识字角、主题墙、评选栏。这些地区的创建大大丰富了孩子们的活动，自然这些都是我们小班年级组所有老师勤劳奋动的成就：一有时间就聚在一同议论如何创建最有益于孩子发展的环境。周末，大家都主动放弃歇息时间，去采买资料，采集废旧物件，部署主题墙。每项工作都是特别认真的对待，从不计较谁少干多干。本学期小班年级组的工作是在相互理解支持、团联合作中进行的。年级的每项活动与工作都蕴涵着每位老师的配合与勤劳的劳动。此后，我们将自始自终地坚持这类优异的工作作风，更投入的睁开各项工作：1、在教课研究方面还要不停地商议、学习，总结经验，努力提高教课质量；2、增强学习，不停提高自己的理论水平易业务素质，以崭新相貌向更高的目标迈进。童年时代，我盼望着有一天，很多孩子像一群小鸟围在我的身边一同唱歌、做游戏，你追我赶的喊我“老师”，此刻我实现了这个梦想，并且在我所热爱的岗位上静静奋斗工作已经六年，班主任工作也正一步一步有序的睁开着。一、注意培育幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，因为现代家庭的特别环境，使得许多幼儿失掉了发展自理能力的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手敷衍了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园快乐地睁开一日活动。培育自理能力时，对幼儿在不一样阶段应作出不一样的要求。如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按次序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺乏味假如不过一味地灌注应当如何如何做，传神孩子一次一次练，这类成效必定没有提高孩子兴趣，指引他们自觉的去练习奏效的快。比如，看似一个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了很多死扣，要么干脆不系，拖着鞋带各处走，有时就把脚往老师眼前一伸。此后一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友会面握握手，变为两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分愿意的接受了。自然培育幼儿优异的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动中间。二、增强德育教育，指引幼儿养成优异的行为观点及习惯。幼儿的行为，充分反应了他们参加社会交往，适应四周世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成优异的行为习惯，对其身心发育和成长有侧重要而长久的影响。俗语说“楷模的力量是无量的”，特别对正处在成长久的幼儿，教师的楷模作用对他们拥有至关重要的意义，能够说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生耳濡目染的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或许“老师教我们这样做的。”可见，幼儿察看是何等的仔细。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平常必定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己第一要做到，平常也要注意常常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们眼前认可错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的。对于初中物理教课工作总结篇一：初中物理教课工作总结初中物理教课工作总结本学期里，我牢牢环绕全面推动素质教育，全面提高教课质量思想和目标，顺利地达成了本学期的物理教课任务。现将一学期来的各项表现列举以下：1．提高觉醒，以思想为行动指南一期来，我不时以一个党员的标准严格要求自己，踊跃参加党内生活，收看、收听各种新闻报导，认识时势；在工作上弘扬了一向的不辞辛苦的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友善，相互帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这全部行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优异的人民教师。2．立足本职，踊跃达成物理教课任务1）、本学期,我担当了的是八年级1－3班的物理教课课程。为了知足学生“一滴水”的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大批的歇息时间来自学各种知识，以提高自己素质。近来，为了适应新的教课工作，我努力自学电脑基础知识，还试试着用多媒体教师上课。2）、作为1名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识教授给学生。教课中，我踊跃商讨科学的学习方法，诸如兴趣教课法、交互探究法、感情交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。3）、我深知学生组织的重要性。在素质教育的今日，奇妙组织学生活动，表现学生“5自”显得更为重要。本学期,我精心设计、编排了以下活动，做了以下工作：⑴科技作品制作比赛；⑵开辟物理科学知识商讨专栏；⑶解难题比赛活动；⑷找寻身边科学知识的活动。篇二：初中物理教师个人工作总结这学期来，自己在教育教课工作中，一直坚持党的教育目标，面向全体学生，教书育人，为人师表，确定以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教课思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创立能力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，踊跃做好本员工作，认真备课、上课、听课、评课，宽泛获取各样知识，形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提高，从而不停提高自己的教课水平，并顺利达成教育教课任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，实时更新教育理念。踊跃参加校本培训，并做了大批的政治笔录与理论笔录。新的教育形式不一样意我们在讲堂上重复讲书，我们一定拥有先进的教育观点，才能适应教育的发展。所以我不只侧重集体的政治理论学习，还注意从书籍中汲取营养，认真学习认真领会新局势下如何做一名好教师。二、教育教课方面：要提高教课质量，要点是上好课。为了上好课，我做了下边的工作：1、课前准备：备好课。2、认真研究教材，对教材的基本思想、基本观点，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。3、认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、讲堂上的状况。组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创立优异的讲堂氛围，讲堂语言简洁了然，战胜了从前重复的弊端，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。6、要提高教课质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始。从赞叹着手，所有的人都盼望获取他人的理解和尊敬，所以，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。7、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教课方法，博采众长，提高教课水平。8、热爱学生