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文档简介
第第页幼儿园托班美术教案:小蝌蚪找妈妈活动目标1、进一步熟识和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,了解故事的主要情节。
2、会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺次,并能通过绘画表现出来,制作成连环画。
3、与同伴协商,在分工与合作的基础上共同完成任务。
重点难点会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺次,并能通过绘画表现出来,制作成连环画。
与同伴协商,在分工与合作的基础上共同完成任务。
活动预备1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。
2、事先熟识《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。
3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。
老师活动一一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。
1、播放录音,再次观赏故事《小蝌蚪找妈妈》。
2、提问:小蝌蚪刚生下来是什么样子?
小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了?
小蝌蚪去找妈妈,先遇到了谁?后来又遇到了谁?最末它找到自己的妈妈了吗?
小结:小蝌蚪遇到了鸭妈妈,鱼妈妈,乌龟妈妈,鹅妈妈,在大家的援助下,究竟找到了自己的妈妈。
二、争论:怎样制作连环画?
1、师:小伙伴知道什么是连环画吗?〔连环画就是由一张张连续的画面,构成一个完整的故事,按次序装订起来,就成了一本连环画。〕2、怎样来做连环画呢?
①.画故事。每张纸画一个故事情节,有几个情节就画几张纸。
②.把画好的故事内容根据先后顺次排列并写上页码。
③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》,画在封面上,让别人一看就知道这本连环画告知我们的是什么故事。
④.装订。
三、请幼儿观赏图画书,边思索边争论绘画方法。
老师:这么长的故事我们可以怎么画?〔小组合作〕小组合作时怎么分工?一共要画几张?有哪几张?
四、播放故事,幼儿绘画,制作连环画,老师巡回指导,予以实时的援助。
老师留意提示幼儿依据情节的进展表现完整的画面
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