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文档简介
第第页幼儿园托班音乐游戏教案详案:找朋友(听音游戏)
幼儿园托班音乐游戏教案详案:找伙伴〔听音游戏〕
整理了关于幼儿园托班音乐游戏教案:找伙伴(听音游戏),盼望对幼儿学习有所援助,仅供参考。
活动目标:
1、通过游戏,能初步辨别出so,mi这两个音。
2、体验与同伴一起游戏的乐趣。
材料预备:
音块、红黄圆点假设干、红黄篮子四只
重点与难点:能初步辨别出so,mi两个音。
设计思路:
由于前段时间幼儿已经对这两个音块有了初步的认识,而且爱好特别高,因此我设计了此活动,继续训练幼儿的听音技能,在游戏的过程中能初步辨别出so、mi这两个音。在本次活动中,还蕴涵了科常方面的知识(如:巩固对红黄两种颜色的认识等)以及数方面的知识(如数的配对、归类等),符合二期课改的整合性精神。
活动流程:
复习歌曲听音游戏结束部分
一、复习歌曲
师:今日我们班来了很多客人老师,我们去果园采点水果给客人老师吃吧!
1、集体表演唱《大苹果》
师提示幼儿唱的时候要留意嘴圆,声音轻。
2、创编歌曲
师:还有什么水果是长在树上的?(幼儿自由回答)把这些水果唱到歌曲里去。
二、听音游戏
师:你们好听的声音引来了两个好伙伴,你们看是谁来了?(so,mi)
1、相互问好
师:小伙伴,你们好!(师边敲音块边以so的语气唱)
幼:sososo你好!(要求幼儿唱准音)
师:小伙伴,你们好!(同上)
幼:mimimi你好!
2、唱节奏
师:这两个好伙伴最喜爱唱歌了,你们听它们唱了什么?
师敲音块,幼儿跟唱。
555333
???335335???53553
3、听音游戏
师:小伙伴们本事真大,不过音块宝宝还想考考你们,so宝宝和mi宝宝穿了什么颜色的衣服?和什么水果宝宝的颜色是一样?(幼儿自由回答)
小伙伴们这么聪慧,音块宝宝想和你们做个游戏,想不想玩?
(1)师讲解玩法
音块宝宝带来了很多so宝宝和mi宝宝(师边说边撒红黄点子),当听到最末哪个音块宝宝在唱歌,就去把和它颜色一样的宝宝捡起来。
(2)幼儿游戏,师敲音块
个别技能强的幼儿示范游戏集体游戏
提示幼儿要留意听
(3)找好伙伴
师:有很多小伙伴发觉这些宝宝身上还有字,是什么?(1和2)
音块宝宝说要找身上有相同数字的宝宝做好伙伴。
师指导幼儿游戏,援助个别幼儿找伙伴。
三、结束部分
师:so宝宝和mi宝宝要回家了,我们把它们送回家吧!不过要看清晰它们衣服的颜色和身上的数字。幼儿根据颜色、数字送宝宝回家。
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