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文档简介

第第页幼儿园教案：荷花荷花几时开

幼儿园教案：荷花荷花几时开1

活动目标：

1、能听信号四散追赶跑、躲闪，提高快跑、躲闪的技能。

2、能快速正确应答儿歌，体验问答游戏的'欢乐。

活动预备：

预备自制荷叶帽一顶；活动前幼儿娴熟掌控儿歌《荷花荷花几时开》。

玩法与规章：

1、1名幼儿蹲着做“荷花”，其他幼儿手拉手成圆圈状围着“荷花”，逆时针走，边走边问：

“荷花荷花几时开？”“荷花”答：“一月不开二月开。”又问：“荷花荷花几时开？”答：“二月不开三月开。”如此重复，直到“荷花”答：“六月荷花满池开。”答完，马上起来追捉四周幼儿。而其他幼儿一听到“荷花六月开”，便马上四散跑开。“荷花”捉住一名幼儿后，交换角色，游戏重新开始。

2、提示幼儿遵守规章。当听到“六月荷花满池开”时，其他幼儿才能四散跑开，扮荷花的幼儿才能捉人。

3、做荷花的幼儿可在圈内自由做手臂动作，以增加角色的趣味性。

4、幼儿人数较多时，可分成几个组同时进行，间距大些，避开之间的碰撞。

5、此游戏开展的时间或内容可结合四季有代表；性的花开放的时间进行改编，如迎春花、菊花、水仙花等。

幼儿园教案：荷花荷花几时开2

目标：

1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。

2、继续引导幼儿在肯定范围内四散追赶跑。

材料预备：

1、几种花的头饰

2、认识了解迎春花、桃花等花儿。

流程：

一、游戏：荷花荷花几时开。

1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提示幼儿避开相互碰撞。

2、再次游戏规章：

〔1〕、须等儿歌念完才能逃。

〔2〕、不跑到远离老师的地方。

二、创编游戏歌谣。

1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？〔幼儿自由讲解并描述花名〕。

2、启发幼儿创编歌谣。师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。

〔1〕、引导幼儿说出花开的月份。

〔2〕、提示幼儿有节奏地念儿歌。

三、游戏

1、老师扮桃花，师生游戏。

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