七年级上历史知识点填空题

...wd......wd......wd...新编人教版七年级上历史知识点〔过关篇〕第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1．、是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，是人与动物的基本区别。2、——我国境内目前发现的最早的古人类。时间：距今约年地点：省县地位：是我国境内人类。特点：能够制作，知道用。是研究远古人类历史的重要证据。二、北京人1、时间：距今约年地点：地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。2、特征：仍然保存了的某些特征。3、北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳开工具，打制粗糙的石器，称为，使用这种石器的时代称为；②生活组织形式：存在环境险恶，过生活③学会使用，能保存火种，从而改善存在条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。4、被发现的历史意义〔1〕北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。〔2〕__遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址；〔3〕通过对北京人的研究，为人类起源的研究提供了可靠的证据。四、山顶洞人：1、时间：距今约年；2、地点：；3、生产生活情况：〔1〕已掌握技术和技术，其中是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。〔2〕已经有了的观念。第2课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约年地点：大河流域：2、生产生活情况：①房屋：式圆形房屋②生产工具：制作使用精巧，使用磨制石器的时代称为；③生产活动：主要种植，饲养等家畜，进展渔猎，采集野果；④生活用具：主要是，最具特色的为，代表：半坡。二、河姆渡人的生活1、时间：距今约年地点：大河流域：2、生产生活情况：①房屋：使用建筑，是中国最早的木构建筑；②生产工具：石器；③生产活动：农作物主要种植，家畜以、、为主；④生活用具：制作和玉器，还有简单的乐器。三、原始农业的开展1、是世界最早栽培人工的起源地，是栽培的最早起源地。2、原始农业起源于中国、、等流域。3、原始农业的重要标志：、、、。4、为古代文明社会的形成奠定了重要的。第3课远古的传说一、炎黄联盟1、生活时间：年前2、主要事迹：在黄河流域，黄帝与炎帝在交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落运用能区分方向的指南车，在大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期开展，形成日后的。3、人文始祖：后人尊崇和为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“〞。二、传说中的炎帝和黄帝的创造1、〔神农氏〕创造：①开垦耕种，制作生产工具，种植和蔬菜；②制作陶器，创造纺织，会；③制作乐器琴瑟，具有最早的和知识。2、黄帝创造：名轩辕。①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，创造弓箭和；②他的妻子擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉创造了，隶首创造算盘，伶伦制作音律。3、历史地位：这些远古传说反映出当时的社会开展水平，考古发现印证了我国原始社会晚期的社会开展水平。三、尧舜禹的禅让——黄河流域。1、禅让制：〔1〕定义〔实质〕：。〔2〕禅让的顺序：继黄帝之后，用“禅让制〞推举出的首领有、、。〕2、主要事迹：治水，三过家门而不入。禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏困难。第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和开展1、夏、商、西周朝代更替朝代建设者建设时间都城亡国君夏公元前年商公元前年西周公元前年东周公元前年2、禹建设的是中国历史上王朝，标志着的产生。3、禹的儿子在禹死后继承了他的位置，从此代替了。“〞变成了“家天下〞。4、受战乱和环境等因素影响，商朝屡次迁都，到商王时迁到，都城才稳定下来。5、周武王与商军在大战，周军占领都城，商朝灭亡。6、西周分封制：〔1〕目的：稳定，稳固。〔2〕受封对象：、等；〔3〕诸侯的权利：管理土地和人民，建设侯国。诸侯具有较大的独立性。〔4〕诸侯的义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵；〔5〕等级制：受封者可以在自己的封地内进展再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“〞。周代的贵族等级分为、诸侯、卿大夫、士。〔6〕作用——加强了，稳定了，扩大了。7、西周的衰亡：年，周厉王与民争利，引起了“〞。年，西周被所灭。前770年周平王东迁，史称。第5课青铜器与甲骨文1、青铜器的高超工艺出现：原始社会后期，我国出现了铜器。用途：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由等开展到，礼器的数量反映了权力的和严格的。工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“〞，如著名的〔迄今世界上出土的最大的青铜器〕2、甲骨文甲骨文：是中国时期刻写在和牛、羊等上的文字。发现者：1899年，清朝人首次发现甲骨文。地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与开展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从开场。3甲骨文的造字特点造字方法：甲骨文使用、指事、、形声、假借等多种造字方法。重要价值：甲骨文已经具备的基本构造，是汉字形成和开展的重要阶段。第6课动乱的春秋时期1、春秋时期的经济开展农业：春秋时期，出现了和，促进了农业上的深耕细作。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期的重要标志。手工业：手工业的规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所开展。商业：商业活动十分活泼，金属货币也越来越广泛地流通。2、王室衰微春秋时期的社会处于动乱的状态，分封制逐步遭到瓦解。东迁后，周王室的统治势力大减，诸侯国不再听从王命，各自为政。3、诸侯争霸诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“〞的名义进展征战，争夺霸主的地位。主要霸主：、、、等先后称霸中原，号令诸侯。春秋末期，长江下游的和也先后北上争霸。影响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时在各民族长期交往和斗争中，也出现了大规模的民族交融。另一方面，诸侯争霸战争给人民带来沉重灾难。第7课战国时期的社会变化1、战国七雄形成：战国初年，晋国被、、三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。诸侯国中、、、、、、七国的势力较强，史称“〞。著名的战役，如、、等就发生在这一时期。秦国的崛起：地处西部的秦国，逐渐成为实力的诸侯国，对东方六国构成威胁。2、商鞅变法时间：公元前年，任用主持变法。政治方面：建设，由国君直接派官吏治理；废除贵族的特权；改革制度，加强对人民的管理；严明，制止私斗。经济方面：废除，允许自由买卖；，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一。军事方面：奖励，对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响〔意义〕：商鞅变法使秦国的国力大为，提高了军队的，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后奠定了根基。性质：的改革或封建性质的改革3造福千秋的都江堰建造的时间和地点：期时期，秦国蜀郡太守主持，在附近的岷江上修建了。构造：内江用于，外江用于。作用：都江堰是一座综合性的，使堤防、分洪、排沙、控流等成效合成为一个系统，发挥出、、等多方面的作用，建成后成为沃野，被称为“〞。第8课百家争鸣1、老子〔1〕简介：老子姓李名耳，老子是后期的国人，学派的创始人。〔2〕思想主张：万物运行有其自然的法那么，人们应；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“〞。他的学说集中在??一书，这部书成为道家经典。2、孔子和儒家学说〔1〕个人简介：后期的国人。〔2〕思想主张：A.政治方面：核心思想是“〞，提出“仁者爱人〞，将“仁〞作为处理人与人关系的最高行为准那么和道德标准；推崇西周的制度，主张，要求统治者爱惜民力，体察民意。B.教育方面：创办，主张“〞。在教学中，注重和，提出了一系列教学原那么和方法。〔3〕影响：孔子是学派的创始，他的思想由弟子整理成??一书。孔子的学说，对中国古代文化的开展有非常重要的影响。3、百家争鸣背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活泼，形成了不同的学派，各陈其说，史称“〞。其中，、、、等学派的影响最大。代表思想家:思想家地位思想主张墨子的创始人主张“〞“非攻〞；提出要选贤能的人治理国家；提倡节省孟子的代表主张实行“〞；“民贵君轻〞；反对一切非正义的战争荀子的代表主张实行“〞，明确尊卑等级庄子的代表调治国要，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格韩非的集大成者强调，建设意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代思想文化开展的顶峰，为中国古代文化的开展奠定了根基，对后世有十分重要而深远的影响。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建设和稳固第9课秦统一中国一、秦灭六国〔1〕原因：A.人民希望，过上安定的生活；B.秦国经过，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；C.秦王为灭亡六国进展了充分的准备。基本原因：顺应历史开展潮流〔2〕过程：前230年到前221年，秦先后攻灭、、、、、。〔3〕秦朝的建设：公元前年，秦国完成统一大业，〔〔人物〕建设秦朝，定都，建设起我国历史上第一个统一的多民族的国家。二、稳固统一的措施1、政治上：确立中央集权制度皇帝制度：国家的最高统治者称为，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。中央机构：皇帝之下，设有中央政治机构，由、、统领，分别掌管、和事务，最后的决断权由皇帝掌控。地方制度：建设。的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。2、文化上：统一文字：把作为通用文字颁行全国。后来又流行。3、经济上：统一货币：以秦国的作为标准货币，在全国流通。统一度量衡：4、交通上：统一车轨。5、军事上：开灵渠、修长城：派人开凿，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将北击匈奴，并修建了西起，东到的“〞。秦朝的疆域：东至，西到，北至一带，南达，是当时世界上的大国之一。第10课秦末农民大起义1、秦的暴政〔起义的原因〕〔1〕繁重的;〔2〕沉重的;〔3〕残酷的;〔4〕秦二世。2、陈胜、吴广起义时间：公元年地点：领导人：、基本原因：直接原因：经过：大泽乡起义→攻县城→占领陈，建政权→挺进关中→秦二世反扑→陈胜、吴广被害。结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。意义：这是我国历史上农民起义。它沉重的打击了的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来对抗残暴的统治。影响：陈胜、吴广起义失败后，和继续领导军队分别对秦军作战。项羽在中以少胜多，将秦军的主力歼灭。那么抓住时机，率军直抵秦都咸阳，年秦朝灭亡。3、楚汉之争秦朝灭亡后，刘邦和项羽为〔实质〕，展开历时四年的战争，史称“〞。最终，刘邦军队将项羽及部下包围在，项羽兵败自刎，取得了最终的胜利。第11课西汉建设和“文景之治〞1、西汉的建设A、概况：公元年，刘邦建设汉朝，定都，史称，刘邦就是。B、首要问题：若何恢复和开展；稳固。2、休养生息政策A、目的：为了稳固政权和稳定社会局势。B、采取的措施：“〞——士兵返乡务农；释放【增加农业劳动力】轻徭薄赋政策【稳定民心，鼓励农产】C作用：汉初的经济逐渐得以恢复和开展，社会局势稳定下来。3、“文景之治〞A、原因：汉文帝和汉景帝继续推行政策，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“〞，，提倡，反对奢侈浮华。B、表现：文景时期，政治，经济，人民生活安定。国力有了很大的，国家府库积累了大量人民币粮。这一时期在历史上被称为“〞。第12课汉武帝稳固大一统王朝一、汉武帝稳固大一统王朝的措施1、“推恩令〞的实施A、原因：西汉初，诸侯王和地方上的豪强地主这两股势力导致社会秩序混乱。B、措施：〔1〕汉武帝采纳的建议，公布“〞，削弱封国势力。〔2〕汉武帝建设，每州派刺史一人。C、作用：通过这些措施，。2、“罢黜百家，独尊儒术〞A、措施：〔1〕汉武帝承受“，〞的建议，把立为正统思想。〔2〕在长安兴办，以儒家的?诗经??尚书??礼记??易经??春秋?作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。B、影响：从此，儒学居于，为历代王朝所推崇，影响深远。3、盐铁专卖〔1〕汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造。〔2〕还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。〔3〕在全国范围内统一调配物资，平抑物价。总的影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面稳固了大一统的局面，使西汉王朝开场进入鼎盛时期。第13课东汉的兴亡一、光武中兴1、西汉灭亡与东汉建设：A、西汉的灭亡：公元年，外戚夺取政权，建设朝，灭亡。B、东汉的建设：公元年，称帝，定都，史称。他就是。2、光武中兴：〔1〕措施：刘秀屡次下令，减轻减轻；还合并，裁减官员，加强对官吏的监视，惩罚；又允许，缓和民族矛盾。〔2〕影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和开展，史称“〞。二、外戚宦官交替专权1、原因：皇帝年幼，大权旁落。2、概况：东汉中期以后，形成了与交替专权的局面。3、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。三、黄巾起义1、原因：由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动乱不安，加上自然灾害频繁发生，对抗情绪在民间蔓延。创立教的，势力壮大起来。2、过程：年，由领导的有、有〔特点〕的农民大起义〔〕爆发了，东汉政权处于土崩瓦解的境地，但最终失败。3、评价：这次农民起义，沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。第14课沟通中外文明的“丝绸之路〞一、张骞通西域1、西域的地理位置：汉代人把今天、以西，也就是现在和更远的广阔地区称作西域。2、目的：第一次：。第二次：。3、过程：时间：第一次：公元年，张骞率领随从西出，历时13年。公元年，张骞再次出使西域，走访了西域许多国家。4、作用：了解到西域的具体情况，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。二、丝绸之路1、背景：张骞通西域以来，东西方的经济文化交流日趋频繁。2、路线：从出发穿过，经运往中亚、西亚，再转运到更远的；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通通道，就是著名的“〞。3、影响：古代东西方往来的，对于中国同其他国家和地区的，起到了极大的促进作用。4、汉武帝还大力开辟海上交通，其中最有名的是“〞三、对西域的管理1、时间：公元年2、措施：西汉政府在西域设置，作为管理西域的最高长官。3、意义：标志着开场正式归属中央政权，管辖今及巴尔喀什湖以东，以南的广阔地区是我国的领土。4、东汉明帝派出使西域。班超在西域期间，还派出使〔即〕。\o"欢迎登陆21世纪教育网"第15课两汉的科技和文化一、造纸术的创造1、纸创造前的书写材料：在、、上。2、创造：时间：时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。改进：时，宦官总结前人经历，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。3、意义：是中国对世界文明的伟大奉献之一。二、张仲景和华佗1、张仲景；末年的张仲景在总结前人经历的根基上，写成了??，开展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“治未病〞理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“〞。2、华佗：东汉末年的名医，创造了“〞，便于实施外科手术；创造出“〞，帮助人们用来强健身体。三、历史巨著?史记?1、时期我国古代伟大的史学家；2、体例：是中国古代第一部通史；3、内容：记述了从传说中的到时约3000年的史事。4、价值：对中国开展产生了深远的影响，在史上也有崇高的地位。四、道教和佛教1、道教的产生：末年，创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了一些神仙方术。还有张陵创立的五斗米道，就可以入道或治病。2、佛教的传入：产生于公元前6世纪的古印度。创始人是，又称释迦牟尼。传入中国的时间：。张骞通西域后，佛教通过传入中国。东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族会聚第16课三国鼎立一、官渡之战1、背景：政治上，曹操“携天子而令诸侯〞，并招揽各种人才。农业生产上：实施屯田。2、概况：时间：年；双方：和；战术：、各个击破；特点：；结果：曹操获胜。3、影响：为以后打下了根基。二、赤壁之战1、概况：时间：年，双方：同。战术：周瑜向曹操诈降并用，特点：；结果：曹军大败，获胜。2、影响：赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为的形成奠定了根基。三、三国鼎立1、魏国的建设：年，曹操的儿子废掉汉献帝，在称帝，国号魏。2、蜀国的建设：年，在称帝，国号汉，史称。3、吴国的建设：222年，称吴王，后在年于称帝，国号吴。4、三国的治国措施及影响：魏国：重视农业生产，大力兴修水利；吴国：年，孙权派将军率领万人船队到达，加强了台湾与内地的联系。蜀国：蜀汉在丞相的治理下，开展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的建设西晋建设和统一：年，魏灭蜀。年，篡夺了皇位，建设了晋朝，定都，史称“〞。年西晋灭，统一了中国。二、八王之乱晋惠帝时，西晋皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“〞，耗竭了西晋的国力，西晋从此衰落。三、北方游牧民族的内迁五胡内迁：东汉魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。主要有、、、、，历史上称为“五胡〞。十六国：历史上把北方主要的15个政权连同西南的，总称为“〞。前秦的统治：氐族茯氏建设的前秦逐渐强大，并统一了。第18课东晋南朝时期江南地区一、东晋的兴亡1、西晋的灭亡：年，内迁的灭掉西晋。2．东晋的建设：时间：年、建设者：、都城：。3.东晋为何不能恢复中原朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺乏后援。4.淝水之战后，东晋政治稳定、经济开展，呈现出什么局面“，〞。5.东晋的灭亡：年。二、南朝的政治1、东晋灭亡后170年里，南方相继出现、、、(统称)。是南朝疆域最大的朝代。2、继宋朝之后，在中国南北实力比照中，南朝处于明显劣势。三、江南地区的开发1、秦汉时期，经济兴旺，是全国经济重心2、江南地区得到开发的表现有哪些表现：农业：①耕地面积不断增加，修建水利工程；②江南种植水稻，稻田使用绿肥；③牛耕和粪肥也得到推广；④小麦的种植推广到江南。手工业：缫丝、造纸等技术有很大的提高。商业：农业和手工艺的开展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的，是当时商业最为活泼的大都市。3、江南地区得到开发的原因有哪些原因：①，带去了劳动力、先进的生产工具和生产技术；②南方有优越的；③南方。=4\*GB3④南北劳动人民共同努力。\o"欢迎登陆21世纪教育网"第19课北魏政治和北方民族大交融一、淝水之战1．战役的时间；年、交战双方：和东晋；结果：晋军大败前秦。特点：。影响：A.前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态。B．东晋在南方取得暂时稳定，为经济的开展提供了有利条件。2．分析前秦失败的原因，你认为决定战争胜负的重要因素是什么A、骄傲轻敌；B、秦军，军队战斗力；C、前秦军队，战线过长也是失败的原因。我觉得决定战争胜负的重要因素是，。二、北魏孝文帝改革1.背景:4世纪后期，拓跋部崛起，建