浙教版七下数学-三角形的初步知识提高题-(从近两百份期中试卷收集整理)_第1页
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文档简介

△ABC△DEF△ABC△DEF10、下列图形中,不具有稳性的是().A

B

C

D、19、将一副三角形按如图27的式叠放,那么α=。

图218、图1,在△ABC中点D、、分别为BCAD、CE的点,且S=16,则S=.26.如图,△ABC中,点、E、分在边上E是AC的中点AD、BE、交于一点,BD=2DC,

GEC

S

GDC

,则△ABC的面积是

.25.(分)个零件的形状如图,按规定A=90°,∠B和C,应分别是32°21°检验工人量得∠BDC=148°,就定这个零件不合格,运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由。10.以长为13cm10cm、5cm、7cm的四条线段中的三线段为边,可以画出三角形的数是()A1个

B.个

.3个

D4个12121.如图,∠,A=∠∠CBD=∠CDB,∠DCE=∠∠EDF=∠则∠A的数为„„„„„)A.15B.20C.250

D.300

(第1题)28分观察并探求列各问题,写出你所观察得到的结论,并说明理由.()图①,△ABC中为边BC上一点,试观察比+PCAC的大小并说明理由.AB

P图①

C()1)点移至内,得图②,试观察比eq\o\ac(△,较)的周长eq\o\ac(△,与)的周长的大小,并说明由.APB

C图②((中P变两个点PP得图③试观比较四边形BPC的周长eq\o\ac(△,与)的周长的大小,说明理由.A

图③

BCPP图④((中点P至外使点P与点在BC的侧且∠BC<∠,∠CB<,得图④,试观察比较边形BP的周eq\o\ac(△,与)的周的大小,并说明由.().如图6AC⊥BC,CD⊥AB,能表点到直线(或线段)的距离的线段A1条B.2条.条D5条12、

a

b

c

为三角形的三边长,化简a

,结果是()AB

2abc

4a

D

bc9.若ab、是ABC的边,化简

b-+b+--

=()A、a+b-cB.a-b+cC.a+b+cD.a-b-c25、如图所示,分别在三角、四边形、五边形的广场各角修建半径为的形草坪。(1)图eq\o\ac(○,1)草坪的面积_______________图eq\o\ac(○,2)草的面积。图eq\o\ac(○,3)草的面积________________。如果多边形边数,其余条件不变那么,你认为草坪的面___________。【图eq\o\ac(○,1)

【图eq\o\ac(○,2)

【图eq\o\ac(○,3)9.

如图,一块三角绿化园地,三个角都做有半径R的形喷水池则三喷水池占去的绿化园即影部分的积)A

2

R

2

B、

R

2

2

D不确定3.,以三角点为圆心径为的圆,则阴影部分面积为()(A)

(B)

(C)

(D)

10、图,一块四边形绿化园地,四角都做有半为R的形喷水池,则这四个喷水池去的绿化园地的面积为()

绿地A、

2

2B、C、

、不能确定15.n

2

AA

A

49.若ab、是ABC的边,化简

a-b-

+

a

+

--

=()A、a+b-cB.a-b+cC.a+b+cD.a-b-c26小满分分)同学们,在学习了轴称变换后我们经常会遇到三角形的“折叠”问题.们通常会考虑到折叠与折叠后的图形全等,并利用全等的性质,即对应角相等,对应边相来研究解决数学中的“折叠”.()图①,把ABC纸片沿DE折,当点A在△ABC内时,我们不仅可以发现AE=AE,AD=且们可以通过发现∠∠’∠ADE=∠A=∠’从而求得∠1+∠∠A.()图②,当点A落在△ABC外时,我们发现∠2=∠DFA+,∠∠∠,那1的∠1+∠∠A在里还成吗?如成立说明理.如不成立,请写出成立的式并说明理由.(3)已知

RtABC

中,∠

,将它的一个锐翻折,使该锐角顶点落在对边的中点D

处,折痕交另一角边于

,交斜边于F

,请你模仿图①,图②,画出应的示意图并求出△的周...’

A

’F21)如图①所,1+∠2与∠B+有么关系?为么?(2图①中的沿DE折到图②空+∠2_______∠+∠(“>”“<”,当∠=40°时,∠B∠C+1∠2=度.(3)图③是由图①△ABC沿DE折得到的,如果∠=°,则°y°=°-(∠++∠+∠=°-=,想BDA+∠的系为,证明您的结.

DE

A

B

°°

BA

C

7、如图,纸片沿DE折,使点A落四边形内点A的位置聪明的同学,你能猜出A与∠、∠2之间的数量关系吗?请找出来,并说明理由.18.如图,把△

纸片沿

DE

折叠,当

A

落在四边形

BCDE

内时,则A与

之间有始终不变关系是()A

AB.D.

1

2

DAB4.如,把△片沿折,当点落在边形

第的外部时,则

之间有一种数量系始终保持不变,请试着找一这个规律,你发现的律是.

A

3C

3

D

A8.图所示,把一个三角形纸片ABC顶向折叠3次后,3个点不重合,么图∠∠∠∠∠6的度数和是()A180°B°、360°D、无法确定17.如图,将纸片△ABC沿形内,已知1+∠,则∠A的大小于度

折叠,点AABC的20.图,将纸ABC沿DE折,点A落点′处,已知∠∠,则A大小等____________度.17.图,∠°,∠B=75°,将纸片的一折叠,使点C落在ABC外,若∠°则∠的数为

度()图1ABC是个三角形的片,点D、别是ABC边上的两点研究(果直线DE折,BDA′与A的系_____。研究(果成图2的形状,猜想BDA′、∠CEA′和A的关,并说明理由。研究(果成图3的形状,猜想BDA′、∠CEA′和A的关,并说明理由。0000A00000A0B

B

BD

A

D

D

A

A

A

A图1

A图316.如图8,把

纸片沿

DE

折叠,使点

A

落在四边形

BCDE

的内部,若

A

,则

=

°

1

2D图7P是△内一点结并延长交D,连结PC,则图中∠1、∠2∠A的大小关系是()A、∠A>2>∠1B、∠A>∠>∠1C、∠2>1>∠AD、∠1>∠>∠A18、如图∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠的

B

AP1第7

2

C和为度()12、图是中产主青年团团旗上的图案点

AA、B、、D、E

五等分圆,

的度数是A.180

D135120

B

CE

BD

C9.如所示,在ABC中,、分是ABAC边的高,并且CDBE交点P∠A=50则∠等()A°B、130°

、°

D315九、29分如下几个图形是五角星和它的变形。图⑴中一个五角星,求∠∠D+∠。图⑴中的点A向移到上(如图②)五个角的和(即∠∠C+∠∠E)无变化?说明你的结论的正确性。把图②中的点向移动到BD上(如图③个的和(∠∠∠D+∠E)有无变化?明你的结论的正确性。A

E

EBECD(1)

(2)

(3)

7.如,在44的正方形网格,1、∠、3的大小关系是()

A、∠1>∠>∠B、∠1=∠2>∠C、∠1<∠3D、∠1=∠2=3

12.若点P面积为的边一动点,则满足△面积等于1的P_________个.28、(10分)如图(7),△ABC中∠ABC、∠ACB的分线交于点O。(1)若∠ABC=40,∠ACB=50°则∠BOC=_______若∠ABC+∠ACB=lO0°,∠BOC=________。若∠A=70°,∠BOC=_________。(4)若∠BOC=140°,则∠A=________。

(5)你能发现∠BOC与A之间有什么数量关吗?请说明理由。D2D1OO16、如图,在ABC中,A=52,∠ABC与∠ACB角平分线交于点D,与1∠的角平分线交于点D,次类推,与ACD的平分线交于点D,则14∠C度数是_∠BD的数_5n16.如图,△,∠A=64°,分作ABC的平分线BA和1

角平分线A,线相交点A;同样,作1

BCA的角平分线BA和2

角平分线A,线交于2

x

A

1A

2点,次类推„„,则2

A

度。

A

3B

CM25题分6分好学的小红在学完角形的角平分线后,遇到下列4个题,请你帮她解决.如图在△ABC中∠=50,点I是两角B、平线的交.问题(1):填空:∠

=°问题(2):若点是条外角平分线的点;填空:∠BDC=

°.问题(3):点

E

是内角∠

、外角∠

ACG

的平分线的交点试探索:∠

与∠BAC数量关系,并说明理由问题(:在问题()的条件下,当∠

ACB

等于多少度时,

A

E∥.

B

C

G26题)在ABC中

D(如图①点AC(同于A两BPC与∠A的大小关系是

.(2)如图②,点△ABC内,∠BPC与A的小关系是(3)如图③,点∠ABC的分线与∠ACE的分线交时,∠与A的量关系是.(4)证明第(3)问的结论.

.9.右图,△ABC的条角平分线交于点D,下列等式成立的是()A∠A+D=90ºB、∣∠∣、

∠A+D=90ºD∣

∠∠∣2.已△∠的n等线与的n等线相交于GGG„,1n试猜想:∠C与A的系(其中n2且为整)n首先得到:(1)=时,如图,∠BG=;1(2)当n=3时,如图,∠BGC=________;2(3)猜想∠C=________.„„图

图2

图-6.已知,如图11在△,∠ABC、ACB的平分线交于O则∠BOC=90°

1∠A=×°+∠,如图12,△中,ABC、∠ACB的两条三等分2角线分别对应交OO,则BOC=

1×°+∠,∠BOC=×180+∠。据3以上阅读理解,能猜想n等分时,部有n-1点的数式表示)BO

=_____________________.29、如图,在ABC中ABC的平分线ACD的平分线交于P点.(1)若∠°∠ACB=80,则∠度(2)若∠A=60°求∠的度数;(3)那么∠和P有么样的量关?请简理由题7分)9.图所示在△ABC中∠α,ABC的角平分线和外角平分交于点且,探下列图与的系,并选择个加以说明(8分)AA

P

AP

B

BC

B

25)探索:

P如图(△ABC中,OB、OC分别是∠、∠ACB的分线.若A为x°,则∠BOC=。如图(CO为△ABC两外角DBC、∠BCE的分线,若A为••则∠BOC=。如图(3M分别是△的内角平分线的交点,如果BOC︰∠BMC=3︰,则∠A=。

AOB

M

(3)GDGD28(本题)如图,∠A=70°,、别平分ABC和ACB则∠P的数。A

CAE

图1

C

图如图,∠A=70°,、别平分∠FCD则∠的度数_。如图,∠A=70°,、别平分ABC和ACD求P度并说明理由A

AFEOBCDBC

图七如图,知ABC中,∠A=°,角平分线BE、相交于O则∠BOC的度数应为多少?10分)如,是ABD的分线CE是ACD的平线,BE与CE交于G,若∠,∠BGC=110,则A

F度数为()A.50B.55C.D.70

GD

28.如图,

90

,点C、D分在射线OA、上,CE是

的平分线,CE的向延长线与

的平分线交于点F.(1)当

OCD

(图求.(2)当C、D在线OA、任意移动时(不与点重7的大小否变化?若变化,说明理由;若不变化,求出

.A

AE

EC

C

F

B

O

D

B图

图22.(本分)我们知道,任何一个三角形的三内角平分线相交于一点,如,ABC的三条内角平分线相交于点I过I作DEAI分交、点D、。(1)试说明BIC

∠BAC.

(2)试写出BIC之间何数量关系,并说明其中的理。DI8分)已知如,线段、CD相交于点O,连接AD、CB,们把形如图1的图形称之“8字形”.如图,在图的条件下,∠DAB和∠BCD的分线AP和CP相交于点P并且与CD、AB别相交于M、N.试答下列问题:(1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠、∠D之间的数量关系:分)(2)仔细观察,在图中“8字形的个数:个分)

(3)在图2中,若D=40

0

,∠B=36

0

,试求∠P的度数分)αα32、一副三角板按下面的图是所示放.()图1,两条斜边所成的钝角

的度数是___________.(如图2当

中的直角边

绕点

C

转动时

0

0

<

ACB

保持不动,探究:在转过程,

的大小是否发生化?并说明理由(图3交于点.

转动到如图所示位置时FCB的分线、EP探究:

的度数是否发生化?并说明理.FC(E)

C

β

30°

F

30°D45°

G

M

P30°F23.图,在△中,

A

D

H

α

45°

B

E

45°

平∠DBC交CD于F,延长至GCE平分∠DCG,且、的延线交于点,若A°,DFE=63°1求证:=+∠D+∠E;2求∠E度数;3)若在上图中作CBEGCE的分线交于,∠与GCE的平分线交于11,作∠E与∠E的分线交于,此类推与GCE的分线交于2223nn,用含有n的子表示E的数n+1

30题9)△中,B<CAD平∠BAC(1)在图一中画出△的AE,垂足为E并完成下列问题:①若∠=50,=70,则DAE=___________.②试探寻∠与∠B、∠的关系。请说明理.ADCBDC图一()

若一点在AD上移动,且⊥BC于,其他条件变,那么∠EFD与∠、∠间怎样的关系_____________________________.6.如甲,在ABC中,⊥于D,AE平BAC.若=30°∠70°则∠DAE=________.若∠C-=0°则DAE=________若∠C-=∠C>∠DAE的度(用含代数式表示如图乙,当∠C<时发现上述结论不成立,为了使结论的统一与完美,我们不妨规定:角度也有正负,规定顺时针为正,逆时针为负.例:DAE=18,则∠EAD=°.作出上述规定,上述结论还成立吗.若∠DAE=7,则B-∠=°.AAB

D

B

D

乙30、已知,如图eq\o\ac(△,在)ABC中∠B>∠C,AD是边上高AE平分∠BAC若,,则∠DAE=;若,,则∠DAE=;由1能猜想出∠与B∠C之间关系为.理由如下:24请挥你的明才智,解决以下问题:(1)观察“规形图,试探究与∠、∠、∠C之的关系,并说明理由;(2)请你直接利用上结论,解决以下三个问题:如图2,把一块三角尺XYZ放置eq\o\ac(△,)ABC上使三角尺的两条直角边XY恰好经过点、C,若A=50°,接写出ABX+的果;如图3,DC平∠ADB,平∠AEB,若DAE=50°,∠DBE=130°,求∠的度数;如图4,∠ABD,ACD的等线相交于点G、„,若,12∠BGC=77°,求∠的数.1图

图2

图六、操作与探究本题分=分+2分+2分2)探:如图-1至-中eq\o\ac(△,)ABC的积为a.(1)如图-1,延eq\o\ac(△,)ABC的边到点D,CD=BC,结.eq\o\ac(△,)ACD的积为S,S(含的代数式表示1(2)如图-2延eq\o\ac(△,)的BC到D,延长边A到,使CD=BCAE=CA,连结.eq\o\ac(△,)DEC的积为S,则S22

(用含的代数式表示AB

D

AB

D

D图-

图-

F

图-(3)在图16的基础上延长AB到,BF=AB,连结FDFE,得eq\o\ac(△,)(如图16-阴影部分的面积为,则=__________(用a的数式表示33发:上面那样,将ABC各均次延长一倍,连结所得端点,到△(图16-时,我们eq\o\ac(△,)ABC向外扩展了一次.可以发现,扩展一次后得到eq\o\ac(△,)的面积是原eq\o\ac(△,)ABC积的倍.7.AD是△中∠的平分线MN垂于分别交ABAC于MN两点MN交BC的延长线于P,求证:∠AMN=

(∠ACB+)

AMB

NDC

P4、如图:在△ABC中,AB<AC,AD是∠BAC的角平分线,B=2∠C,求证:AC=AB+BD。A

B2在

Rt中

0,是AB边上的高若

ABAC

,则

CD10如右图中C=90AC=BCAD是的平分线DE⊥AB于E。已知AB=6cm则DEB的周为()A、5cm、6cm、7cm、8cm

261已知△ABC正三角形,点是BC上点,点N是AC上一AMBN交于点Q,∠BAM=NBC,猜想∠BQM等于多少度,并证明你的猜;

ANQBMC(2将

(1)中的“正△ABC”分别改为正方、正边形ABCDE、六边形、正n边形ABCD„是AC上点改为点N是CD上点,其余条件不变,别推断出∠BQM等于多少度,将结论填入下表:正多边形

正方形

正五边形

正六边形„„

正n边形∠BQM的数

„„A

D

F

E

XEQ

N

A

Q

DN

A

Q

312一张剪开,纸片,角形纸片摆成如右图形式,使点B、、D在一条直线上求证AB⊥ED;:抓好常育;24、本小题满分6分如图1,在中,当C=90°AC=时,此时,们称这种特殊的三角形等腰直角三角形.CE

D图1

A

图2

B如图2ABC和△CDE都是等腰直角三角即AC=BCDC=EC∠ACB=∠=90°请连结AD,,你猜一猜AD与BE是否相等并说明理由.21.(8如已AB=ADACBD相交点E,求证:AC⊥BD(分如果求边形ABCD的积分)

A

E

B,,30分探究与发现:如图所示的图形们见的学习用品圆规们不妨把样图形叫形9

eq\o\ac(△,)ABC

的边

BC

在直线

l

,注下的示哦且

BCABCBAC

eq\o\ac(△,;)

的边

FP也在直线

l

上,边

EF

与边

AC

重合,且

EF

,APC

.()在图中,请你通过观察、测量,猜想并写AB与AP所足数量关系和位置关系;(2

沿直线

l

向左平移到图2的位置

于点

AP

BQ

想并写出与AP所足数量关系和位置关系,请证明的猜想;(将

沿直线

l

向左平移到图3位置时,EP

的延长线交

的延长线于点

,连结

AP

BQ

认2所想

AP

的数量关系和位关系还成立吗?若成立,给出证;若不成立,请说明理由.提:图沿个方移一的距,这的图运称平移平不改图形形和小.2.直三形,如有个锐是45,么两直边等.)

AQF)

l

F

l

PBC

l图

图Q图11122311122323分如aeq\o\ac(△,,)和△CEF是两大小不等的等边三角(等边三角形是三条边都相等,三个角为60°的三角形有个公共顶点,点F、、在一直线上,连结AF和。线AF和BE有样的大小关?(出结论,不需要说明理由)

将图

中eq\o\ac(△,)CEF

绕点C

旋转一定的角度得到图

,(1)中的结论还成吗?请作出判断,并说理由;

若将图中eq\o\ac(△,)ABC绕旋一定的角度你画出一个变换后的图形c图即可)(1)中的结论还成吗?作出判断不必说明理由。

C图E

图第题图16、P不叠不叠A

AP

B

PP

C

B

P

P

C„„?28、如图①,AD平,⊥BCBC求DAE的度数;如图②,若把“⊥”成“点F在的延长线上,FEBC它件不变,求DFE的数;如图③,若把“AE”成“AE平它件不变DAE的大小是否变化,并说明理由.

FA

A

ABBDED

EC

D

E③29(题8分)如图,已eq\o\ac(△,知)ABC中,∠C,,点D为AB的中点.(1)如果点P线段BC上以1cm/的度由点B向动,同时,点在段CA上点C向A运.若点Q的动速度与点的运动速度相等,经过秒,与是否全等,请说明理

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