六年级下册科学课件-1.3 放大镜下的晶体｜ 教科版 (共57张PPT)

放大镜下的晶体教科版小学科学六年级下册

我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世界。如果用放大镜观察身边的物质，我们能发现什么呢？美丽的晶体1、用肉眼观察食盐、白糖、味精颗粒，它们分别是什么样的？食盐白糖味精2、再用放大镜仔细观察，我们有什么惊人的发现？食盐白糖味精它们分别是什么样的？同种物质的颗粒形状都大致一样吗？3.请画出你在放大镜下观察到的食盐、白糖、味精的形状。（立方体状）（立方体状）（柱状）晶体白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中大部分固体物质都是晶体或者由晶体组成,形状各异，但都很有规则，有的是立方体、有的像金字塔、有的像针尖……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。欣赏晶体

许多岩石是由矿物晶体集合而成。这是显微镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿物的晶体。黄铁矿晶体美丽的雪花晶体美丽的晶体水晶水晶的形成需要高温高压，所以寻找水晶矿应该在火山口附近区域。方解石淡红银矿赤铜矿孔雀石硫磺铬酸铅矿蔷薇辉石

辰砂电气石氟磷灰石钙铝榴石磷锰矿紫色萤石祖母绿常见的不是晶体有：

玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等

阅读资料我们吃的盐是氯化钠的结晶，味精是谷氨酸钠的结晶，冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘下的雪花，是水的结晶。厨房中常见的砂糖、碱是晶体，每个人身上的牙齿、骨骼是晶体，工业中的矿物岩石是晶体，日常见到的各种金属及合金制品也属晶体，就连地上的泥土砂石都是晶体。我们身边的固体物质中，除了常被我们误以为是晶体的玻璃、松香、琥珀、珍珠等之外，几乎都是晶体。晶体离我们并不遥远，它就在我们的日常生活中。其实自然界中有的晶体从溶液中诞生，如海水蒸发得到盐的结晶。有的晶体是在一定的压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。我们可以尝试着用蒸发水分的方法来制作盐的晶体。晶体是是怎么形成的？制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液，用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹，看看是什么样的？制作晶体：制作晶体

制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液。用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹，看看是什么样的？食盐的晶体碱的晶体白糖的晶体主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸。南起黄骅，北到山海关南，包括塘沽、汉沽、大沽、南堡、大清河等盐田在内，全长370公里，共有盐田230多万亩，年产海盐300多万吨，产量占全国海盐总产量的四分之一。小常识中国最大的盐场——长芦盐场

盐自古以来就是关系国计民生的重要战略物资，被视为“国之大宝”。国家颁布法规，强化食盐专营制度。在中国加入WTO的贸易协议中，也特别明确盐的批发、经营不对外开放。小常识盐，国之大宝制作一个大晶体拓展用一个大的玻璃杯，制作一杯浓的食盐水。将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细线下段拴上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批晶体。滤去溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续到入食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。用冷却的方法分享制作食盐晶体第1天第3天第5天分享制作食盐晶体第7天第9天第13天家庭实验——制作树枝结晶家庭实验——研究缎带结晶体在制作完成树枝结晶体之后，我们还可以继续进行更好玩的科学实验－－制作缎带结晶体，让我们按照下面的步骤展开实验吧！

“比较几种晶体”观察记录表描述用肉眼看到的形状画出用放大镜看到的形状食盐正方体，颗粒状白糖立方体，两头凸出，比食盐颗粒大碱面立方体，粉末状，颗粒小味精立柱形状，比食盐颗粒大我的发现都是有规则的几何形状的固体。白糖晶体白糖的晶体味精的晶体1、像食盐、白糖、味精的颗粒一样，都有规则几何外形的固体物质叫做晶体。

2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组合而成。3、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔……课堂小结1.自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成（）2.一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。（）3.自然界中的晶体都是有一定的规则。（）4.有的晶体很大，有的晶体很小。（）5.天上飘下的雪花是水的晶体。（

）6.火山喷发岩浆冷却后形成的矿物不是晶体。（）7.食盐、白糖的晶体都是立方体的，味精的晶体是柱状。（）

一、判断√√√√√×√课堂作业课堂作业二、选择1、海水蒸发得到盐的（