【教学设计】多变的天气

铁西区七年级地理学习笔记课题第三章天气与气候第一节多变的天气（第二课时）学习目标和要求能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。能用实例说明人类活动对空气质量的影响。学习重点天气符号的认识、能看懂不同的风向及简单的天气图、天气与空气质量的关系学习记录自主笔记一、知识点一：风向、卫星云图与天气符号_。风向为“北”，表示风来自___。风力是风____的级别，共分____级，级数越大，风力越强。2卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。____表示陆地；____表示海洋；____表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越，表示云层越厚。云层厚的地方一般是____。3天气符号表示的天气是（）A阴B晴C多云D雾二、探究活动一：1天气预报的主要内容、卫星云图和识别常见的天气符号。2完成教科书50页活动，记录天气状况和模拟播报天气预报。三、知识点二：空气质量及影响1空气质量的高低，与空气中所含____的数量有关，用____来表示。2空气质量的高低一方面受自然因素的影响，另一方面受____的影响。3清新的空气，污染指数____（大或小），对人体健康有利；污浊的空气，污染指数____（大或小），对人体健康有害。四、探究活动二：1读图，根据空气质量指数判断各城市的空气质量状况，进而比较各城市空气质量的优劣。2完成教科书52页活动，认识人类活动对空气质量的影响。3就一个方面谈自己的看法。五、检测评价1风力是风强弱的级别，共分级2西北风的意思是（）A由西吹向北的风B由西北吹来的风C向西北吹去的风D由北吹向西的风3下列符号中，正确表示风力6级的是（）A．B．C．D4当我们看到校园国旗向南飘的时候，可以判断出当天的风向是（）A南风B北风C东风D西风5我国在每天的天气预报中，也对大气进行环境监测，每天发布空气质量预报，主要评价标准是（）A空气的含氧量B空气的含沙量C污染指数D空气的能见度6中央电视台在某日的中国城市天气预报图上，兰州的天气符号和气温状况如下图所示，说明兰州的天气情况是（）A．多云转晴，最低气温13℃，最高气温21℃B．晴转多云，最低气温13℃，最高气温21℃C．阴转晴，最低气温13℃，最高气温21℃D．晴转阴，最低气温13℃，最高气温21℃7下列天气符号代表的天气对人类活动最为有利的组合是（）A．--稻田插秧 B．--高空作业 C．--晾晒衣服 D．-体育锻炼8在卫星云图上可以判断为海洋的是（）A．蓝色B．绿色C．白色D．灰色9雾霾纪录片《穹顶之下》引发社会热议，你认为下列行为不利于大气环境改善的是（）A．鼓励购买使用私家车B．扩大绿化面积C．乘坐公交车绿色出行D．限号出行缓解交通拥堵10读“我国春季某日东部地区部分城市天气预报图”（如图）回答下列问题。（1）广州的天气是______，______℃；（2）武汉的天气是______，______℃；（3）东海风力______级，风向是______。（4）哈尔滨出现的天气是，对该城市方面带来不利影响。（5）北京的灾害性天气是______，这种灾害性天气会（增加或减少）空气的污